篮球特色学校建设实施方案

江苏省建湖县第一中学篮球特色学校建设实施方案一、指导思想以阳光体育篮球特江苏省建湖县第一中学篮球特色学校建设实施方案量发展.江苏省建湖县第一中学是一所地处苏北县城的重点中学，曾被授予"江苏省教育厅三星级学校复审.教科室、总务处、各年级部主要领导为组员的学校体育卫生领导小组.学校领为工作的终极目标.领导班子一直把体育工作纳入到学校发展规划之中，纳入到学校年度工作计划和学期工作计划之中，纳入到学校的日常议事日程之中.入.体育器材、设施配备完全符合国家标准.现拥有400米运动场、健身房、形专门的人员管理、维护体育器材设施设备.学校现有场地、器材能够满足教学与训练的需要.我校现有专职体育教师12人，其中研究生学历1人，本科学历11人，高级教师6人、中级教师6人，市级骨干教师2人，市级体育先进工作者2人，市优秀级公开课10余节.全组教师认真钻研业务，积极参加业务进修学习.和课外体育活动在我校开展的如火如茶.各种趣味性强，参与度高的体育游戏系列极具特色的体育项目在我校得到了发扬光大，比赛期间特长生单独编组，其特长得到了发挥，个性得到了张扬.各个年级每个学期都根据年级特点开展(二)第一阶段特色项目创建阶段(20222022)(三)第二阶段建设学校特色阶段(20222022)(四)第三阶段建成特色学校阶段(20222022)升校园文化品位.营造良好的体育与文化环境.逐渐使我们的研究指向为具有持续的、恒久的、用.校的特色很大程度上还得来源于教师的群体特色.为此我们积极贯彻"以人为师队伍.我们始终认为：我校的特色教育注重的不能仅仅是学生的知识与篮球竟学生的精神世界将影响着学生的一生.我们要把我们的校园建设成为学生心智成长的精神家园.学目标和教学内容、创造适合学生认知规律和身心特点的教学过程.构建适合(五)拓展学校自身优势的特色项目篮球类是学校特色项目之一.我们将进一步拓展学校自身特色项目的优势，在师生、学校内在中发现、挖掘、组织和使用好校内资源.同时接纳、传承本地特色文化资源，为学校的特色发展与学生的个性发打出特色学校的生长点.我们更要在学校、家庭、社会三位一体的互动与交流中吸收、融合有效信息，促进特色学校的进一步发展与完善.同时也将通过网络将所取得的阶段性成果加强校园篮球类文化等物质文化环境的营造.校园物质文化环境是学校特色教练的引领.3、资金投入较少.5、缺少比赛.省校园篮球特色学校基本标准》,我们对近几年来的工作作了回顾，逐项逐条如皋市搬经镇夏堡小学于2022年撤并，地处如皋市西北部一所农村小学。学校现有15个教学班，在校学生700多名。教职工40余人，其中本科学历21人，大专学历19人。近两年来，在上级领导的重视下，我校办学环境和设备设施逐步得以改善，各级政府共投入建设资金200多万元。学校现配置有1800平方米篮球场四块，篮球架10付；200米环形橡胶跑道及标准体育器材室一'活动，常年坚持篮球训练，以此增强学生体质，提高身体素质。2022年1月体育工作条例》,为加强管理，强化各级职能，保证活动经费不低于10%,建立成员定期召开会议，研讨解决篮球教学和训练工作中的多种问题，并在政策、展。2022年学校新增小篮球200只，篮球服100套。并在学生实施校方责任险的校园文化活动。建立基于互联网的校园篮球信息平台，动态报道篮球活动、训练工作也得到全体班主任老师的积极配合，为保障训练队学生学习成绩，为落实市教育局新课程教育教学计划，开足体育课时，保障篮球运动开展。送优秀篮球运动员(夏伟)、手球运动员(倪浩)等。并2022年被南通市少体2022年5月23日如皋市课余运动训练网络学校中小学生三人制篮球赛在如皋市外国语学校落下帷幕，经过激烈的角逐，,搬经镇夏堡小学篮球队荣获市育组精心编排的"魅力篮球’表演操，表演队的成立是篮球基本训练的又一亮点。方队2022年参加了南通市体艺2+1特色展示，并多次受邀参加了如皋市阳光体育运动大课间常态化展示，2022年5月，"魅力篮球’表演方队又参加一特色'的素质教育目标发展目标，逐步形成具有显著育人效应的办学品牌。2022年2月我校被如皋市体育局授予"篮球少儿训练基地’,为学校篮球运动在全省有影响力的篮球队伍，为省市级篮球运动队培养高质量的优秀运动员，1、树立正确的运动技能观。教师要有意识加强自2、增强职责意识。要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。切基础.3、提升实践反思潜力。重视个人教学经验的积累与总结，有意识注重体育4、构建和谐的师生关系。研究和把握教与学的心理，注重学习方式，注重1、上好体育常规课，有组织，有资料，有方法，有风格，有吸引力，有质2、认真做好《学生体质健康标准》实施工作，及时准确地上传数据，要保2、规范管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培养上下功夫，透过教炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际状况，过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，一、条件分析1、学校周围的自然村均拥有篮球场，其中一部分村还拥有灯光球场，这为2、学校家长中有一批爱好篮球运动的热心人士，村级社区也非常重视篮球3、南安市每年都组织篮球比赛，促进了篮球运动的深入发展，提高了学生4、各级教育行政部分都把阳光体育作为重点工作来抓，尤其是体育活动得3、学校有一支专业的篮球指导教师队伍，他们不但经验丰富，而且善于学从篮球运动中提炼四个意识："篮球是圆的'提炼团结意识。"篮球需要传递’(一)认识一组规律，几道关系。即特色学校发展的规律，小学学校篮球运(二)掌握研究方法。即文献资料法：通过查询有关少儿篮球教学与课外训练资料，探索和完善适合我校的年级篮球教学模式。实证法(行动研究)：通(三)探索一个内涵和四个层面的策略及模式。即注重特色文化环境创设的(四)提炼篮球精神。通过教师民主参与，广泛开展活动，分析校情，课题(五)培育篮球精神。立足篮球特色，建设并实施快乐篮球校本课程，推进(六)梳理特色文化。紧紧围绕以快乐篮球为介质的课程文化建设，从篮球(一)加强篮球特色创建的组织管理1、学校成立以校长为组长，分管领导为副组长，各处室领导、体育教师为2、完善篮球特色创建和管理办法，建立一系列篮球运动管理制度，保证学3、营造浓厚的篮球特色氛围。积极向家长宣传学校创建篮球特色和学生参加篮球运动的重要意义；建设以篮球为主题的校园文化：学校宣传窗设立"篮4、加大体育设施硬件投入，保证篮球特色创建经费。学校每年增添一批牛动；及时添置其它常用体育器材，统筹解决校篮球队队员的食宿、训练时间、(二)做好篮球运动的基础教育和普及工作1、抓普及。各班成立趣味篮球运动小组若干个，每人有一个篮球(学生自备),利用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动一次学生篮球水平考级测试，同时开展评优奖惩活动，每年级评出一个"篮球(三)举行篮球竞赛周和篮球文化周1、为积极创建篮球特色学校，推进学校篮球项目的开展，学校每年举行一届篮球竞赛周(上学期),学生以班级为单位参赛，分六个年级组进行比赛。如一二年级为30米往返运球接力、三年级为1分钟投篮、四年级为三对三街2、为营造浓厚的篮球特色氛围，展示学校篮球特色的成果，学校每年举行一届篮球文化周(下学期),开展一系列的篮球特色活动。如篮球文化周开幕仪式、学生篮球才艺展示、年级全明星对抗赛、教工篮球赛、师生篮球交流、(四)努力提高校篮球队的素质和竞技水平1、学校各年级成立篮球兴趣小组，利用每周二、四下午的兴趣活动时间及课余时间开展训练，每周训练时间很多于5课时，严格管理、规范训练，发现3、搞好学校篮球队的梯队建设，成立学校篮球二队，主要由三、四、五年4、校篮球兴趣小组成员优先选用为校队队员，学校积极做好学生的思想工5、制定篮球特长生招收的特殊政策，从生源