《广播电视概论》教学大纲

广播电视概论IntroductiontoBroadcastandTelevision【课程编号】ZB62204【课程类别】专业必修课【学分数】3【先修课程】无【学时数】54【适用专业】广播电视编导专业一、教学目的、任务《广播电视概论》是高等学校广播电视编导本科专业的专业基础课。本课程的主要目的，在于使学生通过学习和实践，能够系统了解世界广播电视的发展前沿与中国广播电视的现状与变革；能够牢固掌握广播电视的相关基本概念、基础理论，加深对媒体的认知度；熟悉广播电视的节目类型与特性，节目制作业务流程等内容。为进一步学习广播电视节目的编辑、制作以及其它专业课程打好基础。二、课程教学的基本要求1.了解广播电视的发展历程；2.认识广播电视的传播符号及传播特点；3.掌握广播电视的节目形态及各节目类型的特性；4.熟悉广播电视节目的生产流程；5.了解世界广播电视强国的发展和建设经验；6.了解广播电视媒介的传播制度、广告管理等相关内容。三、教学内容和学时分配（一）第一章广播电视事业发展概况3学时主要内容：第一节广播电视的发明与技术基础第二节世界广播电视的体制与发展第三节中国广播电视事业发展概况教学要求：1.了解广播电视媒介传播的基本条件和原理。2.了解中外广播电视事业的发展概况。（二）第二章广播电视的传播特性与社会功能3学时主要内容：第一节广播电视传播的特性第二节广播电视的社会功能第三节关注广播电视的负影响：真相还是偏见教学要求：认识广播电视的特点及社会功能。（三）第三章广播电视的传播符号3学时主要内容：第一节广播电视的传播符号系统第二节广播电视中的语言、音响与音乐第三节电视声音与画面的组合教学要求：认识广播电视的传播符号——声音和画面，以及声画的组合。（四）第四章广播电视的节目类型6学时主要内容：第一节广播电视节目的分类第二节全球化背景下广播电视节目的类型化策略教学要求：熟悉广播电视节目的分类方法及发展趋势。（五）第五章新闻节目9学时主要内容：第一节广播电视新闻的概念和基本类别第二节世界广播电视新闻的发展和变化趋势第三节广播电视全新闻频率/频道的理念和实践第四节中国民生新闻的崛起教学要求：掌握广播电视新闻的基本类别及发展趋势。（六）第六章谈话节目9学时主要内容：第一节广播电视谈话节目的主要类别和特征第二节广播电视谈话节目的历史沿革第三节广播电视谈话节目的社会功能教学要求：掌握广播电视谈话节目的特征与功能。（七）第七章文娱节目9学时主要内容：第一节广播电视文娱节目的主要类别和特点第二节广播音乐节目和音乐广播第三节广播电视游戏节目第四节电视真人秀第五节广播剧和电视剧教学要求：掌握广播电视文娱节目的分类、特点及发展趋势。其它教学环节：练习策划一个广播电视文娱节目。（八）第八章体育节目3学时主要内容：第一节广播电视体育节目的种类和特点第二节广播电视体育节目的历史和发展教学要求：掌握广播电视体育节目的分类、特点及发展趋势。（九）第九章广播电视节目的生产3学时主要内容：第一节广播电视节目的生产过程第二节编辑、导演、导播第三节采录第四节合成教学要求：熟悉广播电视节目的生产环节及节目制作要求。（十）第十章媒介人物3学时主要内容：第一节媒介人物的地位与作用第二节播音员和主持人第三节广播电视记者教学要求：了解广播电视媒介人物的职责分工及素养要求。（十一）第十一章我国广播电视的法规与原则3学时主要内容：第一节社会框架中的广播电视行政管理第二节我国广播电视管理的政策、法规体系教学要求：熟悉我国广播电视事业的管理体制及具体规则。四、教学重点、难点及教学方法重点：1.广播电视的传播特性与社会功能。2.广播电视的节目形态分类及特点。3.新闻节目、文娱节目的特点及细分类别。4.广播电视节目生产的业务流程。5.世界经典广播电视节目制作经验。难点：1.广播电视的传播符号系统及其特性和构成。2.广播电视媒介的传播与管理制度。教学方法：采用多媒体教学，以课堂讲授为主，以课堂讨论与提问、学生自学、课外作业及实践等多种方式为辅。五、考核方式及成绩评定方式考核方式：考试（闭卷）。成绩评定方式：总成绩为100分。考试成绩占70%，平时成绩（含出勤、课堂提问及课后作业情况）占30%。六、教材及参考书目教材：陆晔，赵民：《当代广播电视概论》（第二版），复旦大学出版社，2010。参考书目：1.徐志祥：《广播电视概论》，武汉大学出版社，2004；2.黄匡宇：《广播电视学概论》（第三版），暨