2022年浙江省宁波市北仑区中考模拟考试语文试卷1

2022年宁波市中考模拟考试语文试卷1

一、自强不息（15分）

班级要举行"君子自强不息”综合性学习活动，请你积极参与，完成『3题。

1.下面是《涵养自强不息的气质》演讲稿节选，请你阅读并完成（1）-（3）小题。（5分）

“天行健、君子以自强不息。”“故天将降大任于是人也”“君子求诸己，小人求诸人

”从古至今，很多人用自强不息的精神谱写了生命赞歌。有的人、面对逆境、不屈不挠，摘

取成功的桂冠;有的人，自信自立，zizi①一不倦，创造辉煌的业绩;有的人，敢为人

先，旁于开拓，引领时代风SC1。（2）;有的人、负重前行、刚毅坚韧、换来岁月静好……

自强不息，是人生昂扬向上的力量源泉；自强不息，是民族屹立不倒的精神支柱。

（1）下列词语中加点的字和"桂冠"的"冠"字读音相同的一项是（）

A.冠军B.冠冕C.冠名

（2）根据拼音写出相应的汉字。

①②_____

（3）参考【课内连接】，结合语境，解释材料中划横线的词。

【课内连接】是日更定矣。（《湖心亭看雪》）

投诸渤海之尾。《愚公移山》

①是：

②诸：_____

2.下面是自强不息学术研讨会的发言稿，请你补全。（10分）

诗人自强不息的精神，有的是从古代“典故”中汲取力量的。“持节云中，（1）

?”苏轼借典故表示希望朝廷委以边任，到边疆抗敌。“（2）

”李白心境茫然，仿佛看到了姜尚、伊尹由微贱而

忽然得到君主重用。“（3）,

长歌怀采薇。”王绩唱着《采薇》之歌，抒发自己隐逸山林之志。"（4）,

燕然未勒归无计。”范仲淹引用了窦宪的典故，想起万里之外的家乡，心中升起思念之情。

"（5）”有的则是直接书法自强不息的精

神。刘禹锡抛开自我悲苦，喜看新人辈出。“（6）,

"韩愈纵使年老被贬，忠君之心弥坚。"（7）

蜡炬成灰泪始干”李商隐即便耗尽生命，此心依然不变。

二、文学之约（49分）

文学可以培养情操，开阔视野。让我们共同完成一场文学盛宴，完成3T4题。

（一）名著阅读（8分）

3.选择与下列名著相对应的“大众点评”.（4分）

（1）《朝花夕拾》（2）《儒林外史》

（3）《契诃夫短篇小说》（4）《围城》

A.只需一个词，就能创作一个形象，只需一句话，就可以创造一个短篇故事，而且是绝

妙的短篇故事。

B.社会、人生、心理、道德的病态都逃不出他敏锐的观察力，他那只魔杖般的笔，又

犀利，又机智，又俏皮，汩汩地流泻出无穷无尽的笑料和幽默，包藏着可悲可鄙的内核，冷

中有热，热中有冷，喜剧性和可悲性难分难解，嬉笑怒骂，“道是无情却有情”。

C.生命因回忆而鲜活一，那些拾起来的旧事，慰藉了精神，温暖了心灵。

I）.它是一面封建社会的照妖镜，通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等无耻行为的

真实描写，深刻揭露了行将崩溃的封建制度的腐朽性，强烈抨击罪恶的封建制度。

4.如果我们要在文学世界中评选“感动人物”，你会提名下列哪个文学形象？请结合该文学

形象的性格和经历，简述理由。（4分）

《水浒传》鲁智深《钢铁是怎样炼成的》保尔•柯察金

《海底两万里》尼摩船长《儒林外史》杜少卿

（二）文学类文本阅读（18分）

“浪子”苍耳

楚林

①论起来，在花花草草里，数苍耳性子最野。浑身是刺也浑身是胆，天不怕地不怕，逮

住一点机会就会逃跑。牛尾巴、山羊腿，哪怕是一双臭袜子也是它理想的小火车，爬上去，

不管车往哪儿开，摇摇晃晃还是吼当院当。这是它们最浪漫的旅行吧？不能不佩服它们的勇

气，冒险、流浪，无所畏惧。这些顽皮的小家伙，前世一定是吉卜赛人，世界纷乱，岁月艰

难，也挡不住它们奔跑的脚步。

②有田野陪伴的童年是幸福的，有苍耳陪伴的田野是可爱的。

③在田野里疯两圈儿，男孩子最喜欢的是苍耳。小裤兜里偷偷地藏满，变成他们的“秘

密武器”。和其他男孩子打架的时候扔几粒，遇到喜欢的女孩儿扔几粒，还要扔在辫子上。

辫子上的苍耳最难扯，女孩儿生气地憋红着脸，使劲扯，缠得那么紧，怎么扯都扯不掉，男

孩儿就躲在旁边偷着乐。真奇怪,都无师自通呢，那么小似乎就明白，感情就是这样，扯不

清，理还乱。

④女孩儿也采苍耳，从古采到今。可是她们更喜欢温柔的，她们采的是苍耳苗，还没长

刺还没有毒可以做青菜的苍耳。《诗经•周南•卷耳》里，“采采卷耳，不盈顷筐”，采了

又采，小筐子还没采满。为什么呢？是因为她们心不在焉，想着心事呢。女孩子的心事总是

那么多，和小苍耳的梦想一样多。

⑤在我的老家襄阳，苍耳子没人叫，都是叫它“浪子"。还真形象，谁让它喜欢浪这儿

浪那儿居无定所呢。浪子也有优点，唯一的优点就是能治鼻炎。这是明代一位叫张景岳的中

医老祖宗发现的。方法很简单，取三四十个小苍耳，轻轻捶破，放入清洁小杯，加麻油一两，

文火煮开，去苍耳，冷后倾入小瓶备用。用时以棉签饱蘸药油涂鼻腔,每天二到三次，两周

一个疗程。所以只要是谁家孩子开始流鼻涕，都会扯几粒回去泡麻油。

⑥要说鼻炎，实在是叫人难受。患鼻炎的人都很敏感，“春江水暖鼻先知”，气象稍有

变化就会流鼻涕，打喷嚏。鼻炎一发，哪怕你西装革履、装扮如花，顷刻间形象全无。更可

恨的是，明明挺着一个骄傲饱满的鼻子，却什么味道也闻不见，五谷香、鱼肉香、花朵香全

都视而不闻，这样的日子还有什么味道呢？

⑦我们家四哥有鼻炎，他从出生就瘦弱，体质差，经常生病，不是感冒发烧就是肠炎腹

泻。母亲泡了苍耳让他天天涂。于是那时对四哥最深的印象就是，他一放学就拿着个小棉棍

对着镜子涂鼻腔，又滑稽又好玩。四哥还有一个爱好，看武侠小说。金庸、古龙、梁羽生等

大师的小说一本不落，许多情节能倒背如流。后来四哥不知道从哪儿弄了一本破破的《武术

指导》，一有空儿就照着书上的图画挥拳踢腿，木棍当刀枪，舞得风生水起。

⑧四哥读五年级时，一天中午放学，怎么等也没等到他回家吃饭。我去他卧室里，却发

现一张小字条，才知道四哥竟然离家出走，去了少林寺，还说让家里不用担心，自己去学好

武功后就回来孝敬父母。父亲回来后连忙借了邻居自行车去追，可哪里追得上，晚上回来后

阴沉着脸和母亲说：“就当没生这个儿子吧，让他去闯几天，受点苦，早晚会回来的。”母

亲边哭边战战兢兢地说：”是不是小时候苍耳油用多了，变成了浪子？”

⑨真如父亲所料，四哥的出逃之行以失败告终。他过了半个月就灰溜溜地回来了，衣衫

褴褛，像个小乞丐。据他说，少林寺武当山都不收留他。原以为父亲要好好地揍他一顿解解

气。没想到父亲只是摆了一句：“知道回来就好，浪子回头金不换。”

⑩现在想想也不奇怪，从青春年少到白发苍苍，我们谁没有过一次或者多次出逃的心？

看不到的远方总是美丽的，有着五彩缤纷的诱惑。只是，不是谁都可以像苍耳一样，奋不顾

身，勇往直前，到哪儿都能发芽生根。

月，和朋友一起去南漳石门水库游玩。水库四面环山，天蓝、水清、山绿、地净，

美景如画，幽静如世外。沿水边行走，竟是一大片一大片的苍耳。苍耳是老的，植株很大。

每一株枯萎的枝上都顶着满满的苍耳，肉桂色，粗犷，不羁，标准的波西米亚风格，一种特

别的美。可能是刚过完寒冬吧，一个个苍耳摸起来，不再像刺猬一样扎手，多了一丝浪子回

头般的凛冽和沧桑。心生欢喜，如见故人。

⑫这么多的苍耳都静静地待在这里，不动声色。这么美的地方，它们是不舍得跑了吧。

再过一个月，也快发芽了，这些茂盛的种子，又会是多么茂盛的一群。那时，绿绿的倒影在

这清清的水中摇曳，该有多美！

（原载于2021年6月18日《襄阳晚报》）

【推测•标题】

5.标题“‘浪子’苍耳”的“浪”，从哪些人、事、情、感可以看出？（4分）

【推测•情感】

6.请你结合“小贴士”，体会下列两句细节描写蕴含着作者怎样的情感？（4分）

：小贴士：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典：

;型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景：

；物或场面描写之中。没有细节就没有艺术。：

（D辫子上的苍耳最难扯，女孩儿生气地憋红着脸，使劲扯，缠得那么紧，怎么扯都扯不掉,

男孩儿就躲在旁边偷着乐。

（2）方法很简单，取三四十个小苍耳，轻轻捶破，放入清洁小杯，加麻油一两，文火煮开,

去苍耳，冷后倾入小瓶备用。

【推测•内容】

7.有读者说文中⑤⑥两段的内容，似乎与苍耳的“浪”没有直接联系，你赞同这个说法吗？

（4分）

【推测•结构】

8.文末“这么多的苍耳都静静地待在这里，不动声色。这么美的地方，它们是不舍得跑

了吧”与开头“在花花草草里，数苍耳性子最野”是否矛盾？请阐释理由。（6分）

（三）文言文文阅读（17分）

【甲】

今诸生学于太学，县官日有縻稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下

而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有

之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之

卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！

（节选自《送东阳马生序》）

【乙】

师川外甥奉议①：别来无一日不奉思。春风暄暖，想侍奉之余，必能屏弃人事，尽心于

学。前承示谕：“自当用十年之功，养心探道。”每咏叹此语，诚能如是，足以追配古人。

然学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功；又欲进道，

须谢去外慕，乃得全功。读书先净室焚香令心意不驰走则言下理会。少年志气方强，时能如

此，半古之人，功必倍之。甥性识颍悟必能解此故详悉及之。

（节选自黄庭坚《与徐甥师川》）

【注释】①官名。

9.解释下列句中加点词的意思。（4分）

10.用“/”给下面句子短句（限断三处）（3分）

读书先净室焚香令心意不驰走则言下理会。

11.用现代汉语翻译下面句子。（6分）

（1）不必若余之手录，假诸人而后见也。

（2）必能屏弃人事，尽心于学。

12.【甲】【乙】两段选文，两位长辈就“怎样才能学有所成”的问题，分别给出了建议。

结合选文内容，将下面表格补充完整。（4分）

选文关键信息学习建议前提条件

热衷于学习

【甲】业精德成①

【乙】养心探道②全身心投入学习

（四）古诗阅读（6分）

甲

使至塞上

（唐）王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

乙

送友人

（唐）李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

13.阅读甲、乙两诗，用诗中词语填空。（2分）

《使至塞上》中的“”和《送友人》中的“”这类意象通常比喻“漂

泊远行之人”。

14.王维的诗具有“诗中有画”的特点，如“大漠孤烟直，长河落日圆”。李白《送友

人》中也有“落日”句，具备“诗中有画”的特点。请从情感上进行比较赏析。（4分）

三、教育之间（13分）

近年来，职业教育的相关话题热度居高不下，学校记者社将举行职业教育的话题讨论会,

小记者们收集到了以下材料，请你参与，完成15-17题。

材料一：

材料二：据笔者团队2019年面向全国中小学生的抽样调查，近5年没有接触过工业生产

企业的学生超过半数，近5年没有接触过农业生产的学生占三分之一。开展中小学职业启蒙

教育后，学生可以走出学校围墙、拓展认知视野，了解各类知识是怎样应用于具体工作岗位

的，弥补学习内容与现实发展相脱节的不足。

职业启蒙教育尤其要重视根据不同年龄阶段特点选择适当的职业进行实际体验，加深学

生对该职业行为特征、行业准则、社会意义等的认识，体悟”三百六十行，行行出状元”的

道理。应注重用好家长资源。家长是孩子职业启蒙教育的第一任老师，对孩子的职业选择有

着潜移默化的影响。一个班级、一个年级、一所学校的家长来自不同职业，汇聚起来就是相

对完整的职业教育资源。要用好学校和教育系统资源。尤其是教育系统中的中等、高等职业

院校，拥有丰富的职业教育资源，可以沟通设计、精心安排，与中小学职业启蒙教育形成协

同、融通态势。要用好社区资源、社会资源，注重价值引领，通过开展榜样示范、走近劳模

等活动，促进学生社会责任感、职业道德感、自身使命感的形成与强化。

（摘自《光明日报》2021-11-1）

材料三：“天下大事，必作于细”，干一行、爱一行，专一行、精一行。在长期实践中，

我们培育形成了执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。劳动者素质对一个

国家、一个民族发展至关重要.当今世界，综合国力的竞争归根到底是人才的竞争、劳动者

素质的竞争。这些年来，中国制造、中国创造、中国建造共同发力，不断改变着中国的面貌。

从“嫦娥”奔月到“祝融”探火，从“北斗”组网到“奋斗者”深潜，从港珠澳大桥飞架三

地到北京大兴国际机场凤凰展翅……这些科技成就、大国重器、超级工程，离不开大国工匠

执着专注、精益求精的实干，刻印着能工巧匠一丝不苟、追求卓越的身影。工匠精神，既是

中华民族工匠技艺世代传承的价值理念，也是我们开启新征程，从制造业大国迈向制造业强

国的时代需要。

（摘自《人民日报》2021-10-11）

15.请给材料二、材料三拟定小标题，每个标题不超过20字.（4分）

16.你觉得职业启蒙教育应该如何开展，结合材料二，谈谈你的建议。（4分）

17.学校提倡“学习工匠精神”，要求班干部在班会课上开展“我要做一名小工匠”的

倡议活动，下面是班长的设想，请你完成下列任务。（5分）

设想任务

开头展现工匠精神为祖国强盛带来的巨大贡（1）拟写一个倡议书的开头（可借用材料三的

献，并呼吁其精神传承的重要。内容）

确定倡议书的主要内容：呼吁，关注工匠精

（2）罗列倡议书的内容要点（至少三点）

神应渗透到职业启蒙教育。

三、寓意之深（68分）

无论是诗歌、童话、小说，都有深刻的寓意，我们可以通过创作诗歌来表现一些日常事务的

深刻寓意，也可以通过编写故事来表达独特的寓意。让我们聚焦寓意，完成18T9题。

18.某同学写了一首小诗《手的真理》，邀请你根据自己的生活体验写一首同题小诗。

手的真理

长短不一并有分叉

有水漏过有光漏过

有不声不响的钱漏过

重新握紧

却爬出几条皱纹

爱情事业生命

还有一条是惯于握手见客的褶子

【示例】

手的真理

瘦，小，

得了湿疹

可还洗衣做饭，

开车码字，

种一盆盆植株

开出或白或黄或红的花……

要求：

①至少运用一种修辞。参考的修辞手法：比喻、排比、夸张、比拟、对仗、衬托、对比、反

问、设问、呼告、借代、通感、摹声、双关、谐音、用典、倒装、顶真、反复、层递、互文、

回环...

②不少于5行。

19..阅读下面寓言，理解其寓意，任选一个任务，按要求写作。（60分）

穿井得一人

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”

有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏

对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

【任务一】写一篇故事新编【任务二】写一篇议论性文章

提不：提示：

（1）准确把握寓意的基础上进行大胆想象（1）选择一个角度对寓言进行解读，观点

和联想，以全新视角对人物、故事进行再创明确；

作；（2）所运用的相关素材能证明你的观点；

（2）故事内容合乎生活逻辑，有新意；能运用多种论证方法，论证有力；

（3）借故事反映社会现实生活。（3）结构完整；分段恰当，各段之间有清

晰、自然的过渡。

要求：

（1）题目自拟；

（2）文章不少于500字;

（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

答案

1.（5分）（1）B（2）孜孜骚（3）①这②之于

2.（10分）（1）何日遣冯唐（2）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边（3）相顾无相

识（4）浊酒一杯家万里（5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（6）欲为圣明除弊事，

肯将衰朽惜残年！（7）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

3.（4分）（1）C（2）D（3）A（4）B

4.（4分）示例一：我会提名鲁智深。因为他几番与人争斗皆因打抱不平。他听说金翠莲

父女被镇关西欺辱后，资助他们回家的盘缠，并三拳打死镇关西；路过桃花村，为刘太公解

除逼婚之忧，痛打周通；林冲刺配沧州时，一路暗中保护，并在野猪林及时出手相救。他的

这种疾恶如仇、豪爽仗义的品质让人感动。

示例二：我会提名保尔・柯察金。因为他虽然生活在纷繁复杂的社会中，生活经历坎坷，

曾在与波兰白军的战斗中腿部受伤并得了伤寒；在骑兵部队战斗中，头部被炸伤；在修铁路

时得了伤寒和肺炎，几次死里逃生；最后更是双目失明，瘫痪在床。但是这些都没有打倒他，

他战胜了种种困难和自身的软弱，用钢铁般的意志完成了文学创作。他的这种坚定不移、顽

强坚韧的钢铁般的意志深深打动了我。

示例三：我会提名尼摩船长。因为尼摩船长搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义

的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的

言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他奋不顾

身地和鲨鱼进行肉搏，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。他是一个勇敢有担当又心地

善良的人。

示例四：我会提名杜少卿。因为杜少卿才华横溢却不愿参加科举考试，是个淡泊功名、

傲视权贵的人；他尊重妇女、讲求地位平等，他以平等身份对待妻子，反对约束妇女，反对

纳妾；杜少卿还乐于助人，为他人散尽家财。他的种种做法和态度，在当时的封建制度下都

是极为难得的，值得人尊敬。

5.（4分）苍耳性子最野，逮着机会就到处乱跑，居无定所；苍耳联系着男孩剪不断理还

乱的朦胧情感；女孩的心事如苍耳的梦想一样多；四哥看了武侠小说，浪到了外面，最终浪

子回头。

6.（4分）（1）从“憋红着”“使劲”“偷着乐”等神态细节描写中，细致地描写了女孩辫

子上的苍耳的难扯和男孩的调皮、可爱的画面，蕴含着作者对儿时童年的美好回忆和幸福情

感。

（2）运用一系列动词，细致地描写了苍耳治鼻炎的制作过程，作者对儿时苍耳的优点记忆

犹新，饱含了作者对家人的深厚感情。

7.（4分）不赞同。写制作苍耳治鼻炎的方法和鼻炎对人的折磨，是为了引出后文母亲制

作苍耳为四哥治鼻炎的故事，借苍耳的“浪”性喻指四哥的浪子出逃行为。

8.（6分）不矛盾。文章描述了苍耳性子野，居无定所地乱跑，象征着年轻一代人如同苍

耳一样，喜欢冒险、流浪、无所畏惧地闯荡生活；文中提到四哥从出逃到以失败告终的浪子

回头的事，发出了青春年少都有过勇往直前、奋不顾身地“出逃”心的呼唤；经历过外出磨

炼，带着浪子回头般的凛冽和沧桑的心理变化，终归故里，有父母亲人的理解，有美丽安静

的家乡。作者借苍耳的野性表达了每代人从青春年少到白发苍苍的人生经历和深刻的人生思

考。

9.（1）留下的（2）给予，赠送

10.读书先净室焚香/令心意不驰走/则言下理会。

11.（1）不必像我那样亲手抄写，向别人借来才能看到。

（2）（你）一定能抛开人世间的俗事，把全部心思都用在学习上。

12.①专心致志地学习②要主动独立思考，解决疑难问题或要排除外界的各种诱惑，静心

学习.

参考译文

甲