师德涵养基地共建协议书

师德涵养基地共建协议书协议书师德涵养基地共建协议书为了提升教师的师德素养和促进教师队伍的健康发展，我们共同决定建立师德涵养基地。本协议书旨在明确参与方的权利和义务，并规定基地的运行机制和管理方式，以确保基地的有效运作和发展。第一章总则第一条协议参与方本协议书由以下参与方共同签署：1.教育行政部门：_________________2.教育研究机构：_________________3.高校教育学院：_________________4.教师培训机构：_________________5.教师职业道德委员会：_________________6.教师工会：_________________7.学校教师代表：_________________第二条目的和原则1.目的：本协议的目的是共同建立师德涵养基地，以提升教师的师德素养，推动教师队伍的健康发展，提高教育教学质量。2.原则：本协议的实施遵循公开、公正、公平、公认的原则，充分尊重参与方的权益和主体地位。第二章基地的设立和管理第三条基地的设立1.基地名称：_________________2.基地宗旨：_________________3.基地任务：_________________4.基地范围：_________________5.基地地址：_________________6.基地负责人：_________________7.基地运营单位：_________________第四条基地的管理1.基地管理机构：由参与方共同组成基地管理委员会，负责基地的日常管理和决策。2.基地管理委员会的职责：包括制定基地发展规划、制定基地工作计划、组织实施师德培训和活动、评估基地的运行效果等。3.基地管理委员会的成员：由各参与方推荐代表组成，成员人数不少于7人，其中基地负责人为委员会主任。第三章基地的运作机制第五条基地的活动1.基地定期组织师德培训和研讨活动，提升教师的师德修养和教育教学能力。2.基地定期举办师德评比和表彰活动，激励教师树立正确的师德观念和行为模范。第六条基地的资源1.各参与方将为基地提供必要的人力、物力和财力支持，共同为基地的发展创造良好条件。2.基地可以向社会各界募集资金和资源，用于开展师德培训和研究活动。第七条基地的评估和监督1.基地管理委员会将定期对基地的运行情况进行评估，确保基地的有效运作和发展。2.基地管理委员会将接受教育行政部门的监督和指导，确保基地的合法合规运行。第四章协议的执行和终止第八条协议的执行1.各参与方应按照本协议约定的权利和义务履行自己的责任，共同推动基地的发展和运作。2.各参与方应加强沟通与合作，及时解决基地运行中的问题和困难。第九条协议的终止1.本协议经各参与方协商一致可以提前终止，但需提前三个月通知其他参与方。2.本协议的终止不影响基地已经进行的培训和研究活动的结果和成果的使用和推广。第五章附则第十条本协议的生效和变更1.本协议经各参与方全体代表签字后生效。2.本协议的任何变更需经各参与方协商一致，并经过基地管理委员会的审议和批准。第十一条争议的解决本协议的解释和执行过程中，如发生争议，各参与方应友好协商解决，如协商无果，可向相关司法机构寻求解决。第十二条协议的备案本协议一式若干份，各参与方各执一份，同时提交教育行政部门备案。本协议自________年______月______日起生效。教育行政部门：_________________（签字）（日期）教育研究机构：_________________（签字）（日期）高校教育学院：_________________（签字）（日期）教师培训机构：_________________（签字）（日期）教师职业道德委员会：_________________（签字）