中小学电教工作总结全

中小学电教工作总结电教工作总结回顾这一学期来，我校电教工作在上级领导的关心支持和全校老师的共同努力下又上了一个新的台阶。各方面都取得了一定的成绩，充分证明了教育改革，电教先行这一道理，更让人认识到发展电化教育是推进教育现代化发展进程的重要手段，更加加深了对电教工作意义的充分理解与重视。一、加强学习，统一思想，推进电教工作发展。本学期，我们扎实开展电化教育理论学习活动，组织学习”素质教育创新思维”专题理论，《思维创新与创造创新》、《学校电化教学创新》等，还学习了《中国电化教育》等杂志上的一系列文章。老师们已深刻地认识到当今教坛，各种现代化媒体可谓“百花齐放”。从教室里的“常规武器”投影录音到精彩纷呈的多媒体电脑，再到方兴未艾的网络教学，人们的思想正随社会信息化程度的加深而炒断更新。硬件设备更新了，人的思想观念更要跟上，否则发展教育现代化中是一句空话。为此，我校今年重点关注信息化电教媒体的开发使用。在本学期，我校从一开始的只能从网上获取省量信息发展到现在已初步具有校园网的功能，年轻的电教组成员们勇于开拓创新，广开信息渠道，使教师们的眼光不再局限于周边地区的教学动态，信息渠道广了，许多教师便不再满足于过去仅仅用电脑打打字，有不少老师家里购买了多媒体电脑，如今，学习上网获取信息，运用电脑辅助教育教学工作已为越来越多的教师所赞赏并采用。如本学期期末，有五位班主任的学生评语是用电脑打印的，既清晰美观，又省时小力。几乎所有教师撰写的专题小结都是打印的，节省了大量的抄写的时间，提高了工作效率，电化教育的推进真是日见深入。二、强化培训，注重实效，深化电化教学。本学期校长在工作计划中重点强调了要提高电教媒体的利用率和学科普及率，使用媒体要选择适当时机，注重实效，不能“为用而用”，只追求形式而不注重实效。让人人都用足用好学校的电教资源。首先，为了突破市场软件对实际教学的制约作用，让电教媒体真正发挥实效，学校每学期都要指派两名青年教师参观者加区、市举办的电脑培训，增长了他们实际编程和操纵多媒体电脑的能力。希望他们能够利用自身优势，借助电脑功能制作出既切合教学实际，又能充分发挥机器资源的教辅软件。实践证明这一安排是卓有成效的。我校老师制作的多媒体软件在各级各类电教评优课、公开课以及练练兵课中大放异彩。其次，我们还派老师参加多媒体和网络知识培训等，大量吸取外界先进信息和技术。学习使用各种开发工具如FLASH、AUTHORWARE、JAVA等编制多媒体软件。另外，我校在教师基本功比赛中设置了电教媒体操作能力这一项，还专门组织教师利用业余时间学习电脑知识，上机锻炼实际操作能务三、课题引路，重视积累，蓬勃开展电教活动。本学期，我们学校开展了规模较大的结题活动，出版了电教论文29篇，展示了12个高质量的课件，上了两堂高水平的电教评优课，课题研究的成果得到了专家的肯定。但我们也深知结题只是暂告段落，研究还需继续，现在，减负的呼声很高，我们将考虑怎样用现代教育技术，让学生在更多的时间和空间里学习和开展创新活动，全面推进素质教育。另外，我们还开展了电教评优课活动，不断推出新人，举办了电教骨干上示范课，集体听评课活动，教师们受益匪浅。四、课堂为主，课外为辅，电教渗透各个领域。每周四早会课上的红领巾广播是学校的固定节目。由学生自编自播的校园新闻、一周大事，学习窍门，生活常识等，让学生从小培养关心时事、乐于倾听的好习惯。回顾昨天，发展今天，展望明天，本学期仅仅是博小前进中短暂的一瞬。相信我校的电教工作在今后将会更上一个台阶。电教工作计划一、指导思想根据电教中心及各级领导的精神和要求，以科学发展观为指导，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。二、工作目标1、加大硬件建设。完善电子备课室，添置新软件；改进校园互连网，为教育信息化教学做好准备。2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。3、及时配合上级上传学校教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录、光盘播放使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。5、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。6、结合上级部门的安排，进一步抓好电教常规培训，本学期以多媒体使用、信息技术能力的应用和上传资料等为主要内容，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。7、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。三、强化校本培训在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作：1、对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力；2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养；3、成立学校电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。四、加强常规工作的管理1、“二好一确保”。订好初期的工作计划；做好电教软、硬件的整理、检查和维修工作；确保教学的正常使用。2、每天对电教使用情况进行周登记，提高电教使用率。加强教师对信息技术的应用能力，力争做到学校100%的教师、100%的学科能够运用信息技术开展教学。五、具体工作安排九月份：1、制订电教工作计划2、制订学校教育信息化建设发展规划3、制订学校电教工作管理制度和工作人员管理职责4、制作学校各项统计记录、表册。5、成立电脑制作兴趣小组。十月份：1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训信息技术的基础知识及基本操作。2、辅导学生做好小学生信息技术作品的制作。3、学习上传资料。十一月份：1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训PowerPoint、Flash的课件制作。2、打印下发信息技术相关的理论性文章,提高教师的信息技术理论水平。3、充分利用网上资源，学