小升初语文模拟试卷及答案

小升初语文模拟试卷及答案一、语言积存与运用（40分）1.看拼音写词语。（6分）片疲标指甸硅妙逊精占料量初创岭硕车底2.选字组词。（3分）（呐纳）喊火柴（梗便）气魂魄魅魁力（嘹缭）嗓亮（溶熔）炼3.选词填空。（4分）描写描画（1）这件艺术铜鼎深入细致地描绘了当时的风俗人情、桥梁建筑。（2）这部文学作品的第三章极细腻地描写了江南的风土人情。体会品味（3）我亲身体会到，一个国家、一座都市，能够举办一次奥运会，是一件了不得的情况。（4）从父亲讲的故事中，我品味到了一份责任。4.依照前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（6分）“小心注意”叫警惕；“任凭自己”叫放任；“沾沾自喜”叫骄傲；“任意妄为”叫胡作非为；“心情爽快”叫畅快；“心术不正”叫心怀叵测。5.修改病句。（6分）（1）杜甫是我国唐代时期的伟大诗人。（2）不管你信不信，事实才是最重要的。（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工工具去拜师学艺。6.按要求填空。（4分）（1）写一句抒写想念故乡、怀念亲友的诗：故乡何处觅知音，亲友相思两不分。（2）写一句借月抒怀的诗：皓月当空照，思念如潮涌。（3）时间对每个人来说都是极其宝贵的，但是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：珍惜时间，珍惜生命。（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。学习是一种快乐，知识是一笔财富。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。7.选择合适的比喻，填写空缺的地方：（4分）春联是文学殿堂里的一朵奇葩，它源于千人之心，出自万人之手，各展其才，各有所长，有的豪放似旭日喷薄，有的婉约似风拂扬柳，有的粗犷如大江东去，有的细腻如小桥流水，它们洋洋洒洒，蔚为大观。8.正确的语句排列是：（3分）B、③②⑤④①9.咏莲的诗句是：（4分）④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。二、阅读理解（30分）智子疑邻宋代有一个富人，他家的墙壁被雨淋坏了。他的儿子说：“如果不修缮，一定会有盗贼来偷东西。”他的邻居的父亲也说了同样的话。果然，晚上他家的财物被盗了。他家的人都很聪明，但是却怀疑邻居的父亲。1.这则寓言的大意是：因为不信任邻居的父亲，富人家被盗。（2分）2.富人家被盗的原因是墙壁被雨淋坏了。富人家的人怀疑邻居的父亲是因为他和他的儿子都说了同样的话。富人家的人认为邻居的父亲和他的儿子一定是盗贼。（2分）3.我最想对富人家的人发表感叹。他们不应该怀疑邻居的父亲，因为他只是说了同样的话。这种怀疑是没有依据的。（2分）牛我对牛非常熟悉。首先，我属牛。其次，我有一只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。1.这段文字讲述了作者对牛的熟悉和他的小铜牛的故事。（2分）2.因为作者属牛，所以他对牛很熟悉。他的爷爷在他十岁生日时送给他一只金黄色的小铜牛作为礼物。（2分）3.没有感叹。（2分）小铜牛非常漂亮。它有强健的身体，稳固的腿部，锋利的角和灵活的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱赶蚊虫，还常常用来鞭策自己！”我确实惊讶地发现：那条牛尾巴看起来在左右鞭打自己，让它的四肢更用力地向前蹬。爷爷还说：“牛是踏实苦干的动物，从不喜欢偷懒。”我更加喜欢这只小铜牛，用绸布包好它，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业或写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着看着，眼前出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在宽敞的田野里。它的腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，用犄角开创道路。它的尾巴用力地甩在自己的身上，让自己奋力向前。在它身后是一望无际的耕作过的土地。在它身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向坚定地前进。1.熟知—（熟悉）喜欢—（爱好）坚强—（强壮）2.（漂亮的）小铜牛（强壮的）身体（稳固的）腿部（锋利的）角（灵活的）尾巴（宽敞的）田野3.用鞭策写一句话：他用自己的成功鞭策着自己。4.画出作者想象的内容：（略）5.这些想象，作者是依照生活中的牛“自觉、踏实、耐劳”的这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时专注于观察，如果不熟悉牛的习性，也不可能有如此生动的想象、细致的描写。6.作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]：③为了颂扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（√）老花匠提着锄头、铲子来了。他挖开了土！掘开了土！瘦小的腊梅，却有着并不瘦小的根须，它是一株差不多成熟的腊梅！它的根须长长地在地下延伸。老花匠用铲子将四周的根须全部割断了！他又挥起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。铁锄落下的声音清脆悦耳。在砍断的地方，竟然露出了白生生的断裂的主根，像是断裂的骨骼，白得骇人。我的心一阵悸动：“它会死吗？”“死不了！”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断！”“不砍断怎么挪呀！”老花匠依旧是那种职业性的残酷。不能不承认，为了移动这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而，这株腊梅的根更深更大。要移动它，必须砍断一些根须，哪怕会伤筋动骨，也是出于无奈。毕竟，这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时间呢。“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中被挖出来了！它独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已经挖好坑的空缺位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那团老土依旧十分沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根被埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？晚上，雷电大作，大雨倾盆而下！第二天，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍然是绿色的。几天后，叶子依旧绿色。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅复苏了！尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的灾难。人可以移动，树也可以移动！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依旧会有腊梅花的黄色芬芳。那个地方的景色一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”1.把下面的词语补充完整。（2分）飘逸一息风姿，丰盈秀美2.文中第3段有两个错别字，分别是掘开和延伸。（1分）3.诗句“零落成泥碾作尘”出自《致橡树》，作者是舒婷。（2分）4.没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。（2分）①像断裂的骨骼，白得骇人。（非常惊人，令人害怕）②晚上，雷电大作，大雨下了个透。（彻底地，完全地）5.最后一段中，画“___”线的句子里包蕴着什么意思？把你的体会写下来。（1分）这句话表达了腊梅虽然经历了挖掘和移植的痛苦，但它仍然可以在新的环境中生长，开花结果，具有韧性和生命力。同时，也暗示着人们在面对困难和挑战时，也应该像腊梅一样坚强，充满希望和信心。本文需要进行大量的修改和删除。首先删除第一段和最后一段，因为它们与题目无关。然后对于每一小题，进行以下修改：1.修改为：这道题考查同学们对于生字词的掌握情况。需要注意正确书写“僻”、“烁”、“藐”、“湛”、“嘹”和“橱”。2.修改为：这道题要求辨析形近字，“呐”和“纳”、“梗”和“便”、“魂”和“魄”以及“溶”和“熔”。虽然它们在部首上有一点差异，但字义和用法完全不同，需要认真辨别。3.修改为：这是考查同学们依据语言环境辨析近义词的能力。需要了解这几个词语在意思和用法上的区别，并根据整体语境选择合适的词语。4.修改为：这是考察同学们辨析词语意思的能力。虽然形式与以往不同，但要弄清楚相关词语的意思，并根据自己的积累填写合适的词语。5.修改为：-杜甫是我国唐朝的伟大诗人。-无论你是否相信，事实就是事实。-鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工工具去拜师学艺。这是修改句子的练习，旨在培养同学们的语感，增强语言规范性和合理性。需要先确定句子的错误，然后进行修改。6.修改为：(1)这部分主要写了怀念亲人的情感，表现为“每逢佳节倍思亲”。(2)本文作者颂扬了家乡和故乡的美好，表达了思乡之情。(3)这句话表达了年轻时要努力奋斗，否则老年会后悔。(4)这些名言警句表达了读书和时间管理的重要性，以及努力工作的必要性。7.“若大江东去如小桥流水，如旭日喷薄，似风拂杨柳。”这句话表达了大自然的壮美景象。8.在排列句子的顺序时，应该先找到开头句，然后根据意思往下推断，找出与之相衔接的句子。9.这道题是考查对古诗积存情形的灵活运用，需要弄清各句的意思，然后按照题目要求分类，得出合理答案。一、（一）1.省略。2.富人认为自己的孩子聪慧，是因为他们预料到了情况的发生。3.省略。（二）1.这篇文章咏物，主题是生活中的牛的自觉、踏实、耐劳的特点。2.文章中描述的牛具有金黄色的、壮实的、稳健的、尖利的、灵活的、宽敞的特点。3.省略。4.手中的牛向着同一个方向坚强地前进，表现出了达到饱满、充分程度的精神。5.文章表达了作者对生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神的颂扬，相信这种精神将会