福建师范大学协和学院教师招聘考试题库真题2023

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考试题库真题2023一、单选题1.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.练习法B.调查法C.实验法D.讲授法【答案】：D2.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。A.学科的布局与调整B.具体学科建设项目的实施C.重点发展学科的确定D.学科建设的立项论证【答案】：B3.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.专业人员B.技术人员C.人类工程师D.工作人员【答案】：A4.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.给学生权利B.教给学生知识C.尊重和信任学生D.尊重学生家长【答案】：C5.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.基础性B.多向性C.创新性D.单向性【答案】：D6.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.开放性原则B.可信性原则C.平等性原则D.针对性原则【答案】：B7.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.双方平等自愿B.服从学校发展需要C.学校规章制度确立D.由教师自己申请【答案】：A8.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.教育法律法规B.高等学校培养目标C.课堂教学目标D.学科教学目标【答案】：B9.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.多元化态势B.极端化态势C.单一化态势D.表象化态势【答案】：A10.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.多样性B.迫切性C.差异性D.单纯性【答案】：C11.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.喝酒B.和朋友倾诉C.吃大量的东西D.压抑负性的情绪【答案】：B12.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.核心和关键B.方向和灵魂C.基础D.基本条件【答案】：B13.学校是指经主管机关批准或登记注册,以实施学制系统内各阶段教育为主的（）。A.教育机构B.产业机构C.事业机构D.行政机构【答案】：A14.《教育法》中关于“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”的规定,属于（）规范。A.义务性B.强制性C.授权性D.禁止性【答案】：C15.人际关系的核心成分是（）。A.认知成分B.意志成分C.行为成分D.情感成分【答案】：D16.高等学校课程编制的关键依据是（）。A.学校管理B.教育政策C.教师素质D.学生需求【答案】：D17.提出“军国民教育”、“实利主义教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美感教育”五育并举教育思想的教育家是（）。A.李大钊B.蔡元培C.王国维D.鲁迅【答案】：B18.形成道德品质的关键在于培养（）。A.道德意志B.道德认识C.道德信念D.道德情感【答案】：B19.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于(）A.场依存型B.冲动型C.场独立型D.沉思型【答案】：C20.道德是调整（）的行为规范的总和。A.人与社会B.人与家庭C.人与人之间以及个人与社会之间关系D.人和人之间【答案】：C21.看书时，用红色笔画出重点，以便于阅读，这利用的是知觉的（）A.选择性B.整体性C.恒常性D.理解性【答案】：A22.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。A.名誉权B.公平评价权C.隐私权D.人格尊严权【答案】：C23.心理学家认为，研究遗传因素的最好的办法是（）。A.家庭比较研究B.双生子研究C.代际研究D.追踪研究【答案】：B24.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容,科研又从教学中汲取营养,体现了高校课程的（）A.前沿性B.基础性C.专业性D.高深性【答案】：A25.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于（）A.普及高等教育发展水平B.大众高等教育发展水平C.精英高等教育发展水平D.精英与大众之间的高等教育发展水平【答案】：A26.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。A.相对独立性B.社会能动性C.历史局限性D.社会制约性【答案】：A27.“失之东隅，收之桑榆”。这种心理防御机制是（）。A.合理化B.投射C.补偿D.升华【答案】：C28.下列选项不属于大学生人际交往特点的是（）。A.主动性B.封闭性C.自觉性D.迫切性【答案】：B29.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其神经活动类型是（）。A.安静型B.活泼型C.兴奋型D.抑制型【答案】：A30.吉尔福特（J.P.Guilford）提出了智力的三维结构理论，他所说三维是（）。A.内容、操作、图形B.内容、产物、图形C.操作、产物、应用D.产物、内容、操作【答案】：D31.个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的（）A.内在动机B.自我实现C.自我强化D.自我效能感【答案】：D32.如果教师的说服信息在现实生活中得到印证，说服教育的效果会大大提升。这体现了说服内容的的哪一特点？（）A.衍生性B.诚信度C.透明性D.心理化【答案】：A33.对创造性和智商的关系，以下描述不正确的是（）。A.高智商是高创造性的必要条件但非充分条件B.低创造性者的智商一定低C.低智商者的创造性一定低D.高智商者的创造性可高可低【答案】：B34.认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是（）。A.人本主义学派B.特质因素学派C.行为主义学派D.认知主义学派【答案】：B35.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A.团结协作B.清正廉洁C.敬业爱业D.为人师表【答案】：D二、多选题36.[]严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）A.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识B.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦C.严格要求自己D.严格要求学生【答案】：AB37.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.协调企业职工间B.协调职工与企业间C.调节领导与职工间D.调节企业与市场间【答案】：ABC38.健康的含义包括（）A.社会适应良好B.没有疾病或病症C.人体各器官发育良好D.无心理疾病【答案】：ABCD39.团体心理辅导的发展过程包括（）。A.工作阶段B.结束阶段C.初创阶段D.过渡阶段【答案】：ABCD40.高等学校科学研究的意义是（）。A.科学研究是提高高校师资水平的基本途径B.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位C.科学研究是促进学生全面发展的重要手段D.科学研究是新学科产生的基础E.科学研究是高校服务于社会的主要渠道【答案】：ABCDE41.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.团结合作B.思维创新C.集体智慧D.心理支持【答案】：BCD42.作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）。A.见利思义B.见利忘义C.急功近利D.义利兼顾【答案】：BC43.从业人员要做到遵纪守法，需要（）。A.利用法律漏洞，为企业谋利益B.学会用法律维护正当权益C.了解、学习法律知识D.增强法制意识【答案】：BCD44.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.评价功能B.教育功能C.认识功能D.平衡功能E.调节功能【答案】：ABCDE45.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.认知操作性B.目的指向性C.问题情境性D.操作序列性【答案】：ABCD46.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.法律监督B.舆论监督C.制度监督D.上级监督E.自我监督F.群众监督【答案】：ABCDEF47.大学生思维发展主要表现在（）。A.形象思维B.形式逻辑思维C.动作思维D.辩证逻辑思维【答案】：BD48.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.家长参与管理B.侮辱教师C.殴打教师D.由专业保安看管E.加强就寝安全意识教育F.检查维修宿舍设施G.批评教师H.加强舍管教师的安全教育培训【答案】：EFH49.下列行为中属于学术不端行为的有（）。A.对学术批评者进行压制、打击或者报复等B.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果C.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作D.一稿多投或重复发表【答案】：ABCD50.创新的作用在于（）。A.创新能够提高产品质量B.创新追求的是轰动效应C.创新是企业发展的动力D.创新能够降低产品成本【答案】：ACD51.高等教育的层次包括（）。A.研究生教育B.大众化高等教育C.精英教育D.本科教育【答案】：BC52.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）。A.期望值B.认知因素C.情感因素D.目标效价【答案】：AD53.关于院校研究的叙述，正确的有（）。A.是管理研究B.是咨询研究C.目的在于立足本校、服务本校D.是应用研究E.是自我研究【答案】：ABCDE54.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有（）。A.当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高水平B.不论是何种性质的学习任务，学习动机水平都是越高越好C.当学生完成中等水平难度的作业时，教