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文档简介
1/1幼儿园中班数学游戏活动教案《聪明的玩家》含反思幼儿园中班数学嬉戏活动教案《聪慧的玩家》含反思
作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？以下是我细心整理的幼儿园中班数学嬉戏活动教案《聪慧的玩家》含反思，盼望能够关心到大家。
【活动目标】
1、尝试将6以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。
2、连续学习正确目测6以内的数群。
3、愿意主动的叙述自己的操作过程和结果。
4、通过图片理解歌词内容，并能依据歌词内容绽开大胆的想象。
5、初步观赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既布满幻想盼望的情感，并尝试用语言进行表述。
【活动预备】
1、阅历预备：幼儿已熟悉过数字，并愿意用目测数群的方法进行数数活动。
2、物质预备：
（1）教具：分类底版，6以内的实物卡片，相应数量的数卡
（2）学具：聪慧的玩家（分类底版，6以内的各种实物卡片，相应数（点）卡等）
给一样多的发花（不同排列形式的实物操作卡，雪花片）
一样多的放一起（6以内不同排列形式的实物卡片）
【活动过程】
1、嬉戏导入，了解嬉戏玩法。
（1）出示分层式分类底版，各种球类实物卡。
师：超市里有很多的球，让我们看看有哪些球呢？它们各是几个？你是怎么看出来的？引导幼儿用目测的方法数数，并能说一说自己数的方法。
（2）师幼共同争论整理“分层货架”的规章：一样多的球放在一起
（3）幼儿示范分球，师幼共同读一读，检查分得对不对。
（4）出示3—5的数卡，老师：谁情愿来关心球儿们找到运货的小推车呢？幼儿争论得出：每层货架上放的球儿数量是几，就摆上数字几的卡片，把数卡放在每层货架的最终空格处。
2、小组操作活动。
（1）介绍各组活动（有重点的介绍“聪慧的玩家”的规章）
（2）小组活动与规章。
第一、二组：聪慧的`玩家（能将6以内的等量实物放在一起，并为各底版空格处摆上相应的数（点）卡）
第三、四组：给一样多的发花（能用目测的方法进行6以内实物的等量推断）
第五、六组：一样多的放一起（能用目测接数的方法快速辨认实物卡上的数量）
（3）老师重点观看指导“聪慧的玩家”的活动。
3、活动评价。
（1）再出示房屋底版和小动物的实物卡片，幼儿完整的演示一次操作过程。
（2）引导幼儿知道：x数字的屋里放的全都是数量是x的小动物，数量是x的小动物都可以用数字x来表示等。
活动反思：
因刚接班不久对幼儿把握数学方面学问的了解不是很清晰。，所以我设计一节以嬉戏形式为主的课，以此来激发幼儿对数字的爱好。在活动过程中我以捉迷藏导入课题，小伴侣乐观性很高，对数字也很有爱好。在后面的操作过程中，我选了个别幼儿操作，让其他幼儿的等待的时间过长，假如我把它改成每人操作，或许小伴侣对数
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