小学教师外出学习考察报告1500字

1/1小学教师外出学习考察报告1500字

关于教师外出学习考察报告，精选6篇小学范文，字数为1500字。xx年xx月xx日我校开展了一次“师德师风”专题培训，在这次专题培训中，专家的讲座使我们开阔了视野，提升了认识，促使我更加深刻的认识到了教师职业的神圣、工作的神圣和肩负的责任，也对教师这个职业的内涵有了更深刻的了解。这次专题培训使我受益匪浅。我在思想认识上有了更新更高的觉悟。我认识到，要成为一个合格的教师，不仅要有强烈的事业心、责任感，更要有一个创新精神与探索精神。通过本次培训，使我对未来的工作充满了信心和希望。

教师外出学习考察报告(小学范文)：1xx年xx月xx日我校开展了一次“师德师风”专题培训，在这次专题培训中，专家的讲座使我们开阔了视野，提升了认识，促使我更加深刻的认识到了教师职业的神圣、工作的神圣和肩负的责任，也对教师这个职业的内涵有了更深刻的了解。这次专题培训使我受益匪浅。我在思想认识上有了更新更高的觉悟。我认识到，要成为一个合格的教师，不仅要有强烈的事业心、责任感，更要有一个创新精神与探索精神。通过本次培训，使我对未来的工作充满了信心和希望。

首先是对教育的信心，要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。相信学生的能力，放手让学生完成学习的。尽量让学生自己去做，尽可能让他们自己去做，尽量让他们自己决定去学习的方法，思维的方式以及学习能力。课堂上要求回答问题时，教师应适当进行鼓励，并用手中的一些奇异、有趣的小故事或做游戏来吸引学习的学生。

第二，要有热情和，教师要注意热爱自己的学生，了解学生的个性，因材施教，因势利导，让每个学生都成为学习的主人。不管在思想上、学习上、还是在学习态度上，都要注意学生的个性差异，因材施教。

第三，要善于创新，做到不拘泥于课本，多方面提高自己的教育教学水平和教学方法，做到与时俱进，开拓创新。

通过这次学习，使我对新课程、新理念有了更深刻的认识。我要把学到的知识应用到教学实践中去，努力学习和掌握现代化的教育教学技术，积极参加教师继续教育培训，不断进取，不断探索，不断提高，使自己能更好的适应教育教学的改革浪潮。同时也要加强自身基本功的训练，认真对待每一次的公开课，认真撰写，努力做一名学生喜欢、家长满意的优秀教师。

教师外出学习考察报告(小学范文)：2xx年xx月xx日至xx月xx日，我有幸在县教育局领导的陪同下赴北京参加了为期一天的全县中小学骨干教师的培训，我聆听了专家的报告，观摩了优质课，聆听了名师的讲座，参与了互动活动，学习了教师们的教学方法和教学理论，受益匪浅。现将学习体会汇报如下：

1、通过本次学习，让我深刻认识到教师要转变教育教学理念。新课程标准突出体现了“学生为本”的基础教育理念，教师应成为学生学习的组织者、引导者、合作者。要求教师成为学生学习活动的引导者、支持者和合作者。学生是教学的中转者，他们应是学习过程的参与者、研究者。新课程要求教师要懂得和善于激发学生学习的兴趣，创设学生在语言学习中的情景，要给足学生时间和空间去调动他们积极思维，让每一个学生都动起来，主动地参与到数学学习活动中来。新课程标准要求，教师不仅要“教”好学生，还要“导”好学生。

2、通过本次教学活动，对学生的情感、态度、价值观、知识等都有很大的发展教学能力和提高，教师应成为学生学习活动的引导者、合作者和参与者。在教学过程中要善于创设能引导学生主动参与、乐于探究、主动学习的教学氛围，引导学生质疑、调查、探索、交流，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。新课程要求课堂要以学生为主体，教师为主导。学生的发展是教学活动的出发点和归宿。新课程标准要求我们教师必须转变传统的教学观念，树立新的教学观念，改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建构积极的人格，使学生在教师指导下获得基础知识和技能，为他们今后的人生道路上的发展打下良好基础

3、新课程标准下，小学数学课程应当面向全体学生，使学生的数学素养得到全面的发展为教学目标，使学生获得能力的发展，形成良好的数学素养

4、新课程要求教师应具备新知识结构。在知识结构上，注意把传授知识与培养能力结合起来，同时注意学习和掌握现代教育技术，具有创新意识和实践能力。

5、新课程提倡自主、合作、探究的学习方式，为学生学习提供支持性的帮助，倡导自主、合作、探究的学习方式。新课程强调，学生是学习的主人，学生的学习过程是师生交往、积极互动、共同发展的互动过程，教师要积极创设宽松、、和谐的教与学的氛围，激起学生的学习兴趣，创设、和谐的教学气氛，与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦，能够通过与学生建立密切的信任，从而激发他们的学习热情和学习动机，促使他们乐学，善学，敢学，爱学。

总之，通过培训学习，我认识到了自己教学中存在的不足，在今后的教学中，要不断地学习，不断地反思，不断地积累经验，不断地提高自身的素养。在数学的课堂教学中，要充分体现学

生的主体地位，真正做到以学生为主体，而不是老师讲，学生听，老师很少主动去把课上好，因为老师只是起到了指导的作用。

以上是我学习培训中的一点体会，希望在以后的教学中多学习、多思考，努力成为一名优秀教师。

教师外出学习考察报告(小学范文)：3在我县开展“双学双比”活动期间，我校以“关注学生发展，关爱学生成长”为核心，坚持“学生发展第一要务、教师发展第一职责”的教育方针，认真贯彻落实上级关于“双学双比”活动要求，结合我校实际，开展了一系列丰富多彩的“双学双比”活动，取得了预期的效果，现将我校双学双比情况汇报如下：

一、学习“双学双比”精神，明确目标、提高认识。我校在“双学双比”活动中，以“关注学生发展、关爱教师成长”为核心，以“教师发展”的要求为导向，以“关注学生发展”为宗旨，认真落实学校的各项活动。

为使“双学双比”活动扎实有效地开展，我校成立了“双学双比”活动领导小组，制定了切实可行的活动方案。

1、学习教育，明确责任。

为使学习教育活动有效开展，我校首先把“双学双比”与学校的中心工作紧密结合起来，在“双学双比教育活动”中，我校成立了教师“双学双比”活动领导小组，制定了活动计划，成立了以校长担任组长，副校长、德育处、教务处、总务处、年级段长、学科组长为副组长，各科教师为组员的领导队伍，并把“双学双比”活动与学校的中心工作紧密结合，使“双学双比”活动在学校的统一组织下扎扎实实开展。其次，我们在学校开展了“双学双比”活动之外，还成立了以年级组为单位，各组制定了活动方案，并把活动内容与教学活动相结合，做到“三个一”。

“双学双比”活动的主题和内容是“关注学生发展，关爱教师成长”，我们通过“双学双比”活动，进一步加强了对教师的培训和指导，提高了他们的教学能力和水平。

“双学双比”活动的开展有力地推动了“双学双比”活动的有效开展。一是学习《新纲要》和《中小学教师职业道德规范》。二是组织教师学习《新纲要》精神，提高教师的素质和职业道德修养。三是开展师德教育，使教师们树立正确的权利观，提高教师职业道德素质。四是开展一次“教师发展”活动，即“学习先进教学经验”；组织教师开展学习《中小学教师职业道德规范》、《新纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《小学语文教师行为规范》等。

2、教师发展，促进成长。

为了提高教师的教学水平和师德修养，我们在“双学双比”活动中，开展了“学先进、树典型”的活动，以此激励教师在教学实践中更加主动地学习和实践先进经验，不断提高自身的教学素养和师德修养，促进教师的专业成长。

首先，我们以年级组为单位开展了“教师发展”活动，让教师在教学实践中更快地理论，更新自己的教学观念，更好的实践教学。

其次，我们以年级组为单位开展了“双学双比”活动，让教师在“双学双比”活动中，进一步加强了对教育教学的研究，不断的反思，不断地学习和改进教育教学方法。

再次，我们开展了“师徒结队”，以年级组为单位，组织了教师参加各级各类的师傅的培训活动。我们在“双学双比”活动中，积极发挥骨干教师的辐射作用，引导教师在课堂教学中，以学科带学科、以课堂，促进教学质量的稳定提高，促进学生的全面和谐发展。

3、学校开展了“教师发展”活动，我校以年级组和备课组为单位开展了“教师发展”活动，让教师在教学中更快地理清新课程的教学思想和教学理念。

为促进教学质量的提高，我们以备课组为单位，开展了“教师发展”活动，通过组织教师学习先进的教育理论和经验，提高了教师的教师素质。

4、学校开展了“双学双比”活动，通过组织教师参加各级各类的教育教学活动，促进教学质量的提高。

为促进学生全面的发展，我校开展了“双学双比”活动，通过组织教师观摩课、教学研讨活，提高了教师的教育教学水平和师德修养。

5、教师发展，促进成长。

在“双学双比”活动中，我校以年级组、班组为单位开展教师发展“双学双比”活动，通过组织各种竞赛活动，促进教学质量的提高，促进学生的全面发展。

6、学校开展

教师外出学习考察报告(小学范文)：4我们市第五期教师教育培训班学习，我的感受很多，有些感受是很丰富的。

首先，教学目标明确。这次培训学习，我们学习了教学目标、教学方法、评价策略、教学策略、教师职业素养等方面方面知识。通过学习，我觉得作为一名教师应该做到以下几个方面：

一、热爱学生。

教师要对每一个学生的人格发展有公正的爱，教师要尊重学生的人格，平等公正对待学生。要关心爱护学生，了解学生，善待、尊重学生。

二、教书育人。

教师的人格力量是有差异的，要做到因材施教，教师必须有高尚的品德和人格。

三、热爱学生。

热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。教师爱学生，可以激励学生的学习热情，使学生感到亲切、信赖、尊重。教师还必须做到以下几方面：

1、热爱学生。

教师要尊重学生的人格，教师与学生平等相待，保护学生的合法权利，促进学生全面、主动、健康发展。关心他们的生活，热心帮助他们解决困难，体现学生的主体地位，让学生成为学习的主人。

2、尊重、信任学生。

教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩留意理距离。

3、善待学生。

教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面、主动、健康地发展。关心、爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。

4、严谨治学。

作为一名教师首先要有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

5、尊重家长。

家长是子女成长中的首任教师，也是在人格上的巨大引导者。一名教师要与家长及时保持密切的联系，向家长反映学生在校的表现情况。

这xx年中，我认识了很多朋友，建立了良好的合作伙伴关系，并在一些问题上积极进行沟通，培养了团队精神。与家长沟通时，争取了解每一位学生的情况，听取家长意见，共同研究教育孩子的内容和方法。我还了解了很多有关学生的知识，如生活情况，学习情况。

这xx年的工作中我还有很多要学习的地方

今后我还会不断的改进，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。

教师外出学习考察报告(小学范文)：520--年xx月，我有幸参加了在市市第二幼儿园为期三个月的国培计划(--)市市小学教师远程培训。在为期一个月的学习过程当中使我深深体会到了教育专家们的精湛的专业素质，深厚的文化底蕴。通过学习，使我对新的历史阶段的幼儿园教育教学工作有了新的思路，新的方向。在这次的学习过程当中，我聆听了多位教育专家的报告，感触很深，收获很多。

一、通过学习让我对新的历史阶段的幼儿园教育