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文档简介
《竹竿舞与游戏》评价环节评价手段
本课教学过程中，采取教师综合性评价、小组自评与互评、学生自评与互评等多种手段相结合的形式，促进课堂教学质量与学生全面发展。竹竿舞技术动作学习评价标准良好：动作节拍准确，打杆与跳杆动作规、协调，能够纠错与指导同伴；合格：完成动作节拍准确，动作比较规范、顺畅，具有同伴间合作意识；较差：完成动作节拍不够准确，练习中动作不规范或基本不能完成动作。小组合作学习评价优秀：认真完成教师布置任务，团结协作，小组成员共同进步效果好，积极研讨，具有主体创新表现。良好：能够完成课堂任务，小组成员合作意识较好，具有创新意识。合格：基本完成课堂任务，小组成员具有合作意识，效果一般。
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