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文档简介

五月的青岛自主质疑、归纳问题:1.五月青岛都有什么花?给你留下了什么印象?2.五月青岛的海有什么特点?两处“春深似海”有什么异同?3.青岛的孩子们在干什么?你从哪里感受到了孩子们的欢乐?◎用自己喜欢的方式读课文,画出相关的内容,并把自己的体会批注在旁边的空白处。

小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字,或绣成几团;那短短的绿树篱上也开着一层白花,似绿枝上挂了一层春雪。五月青岛的海有什么特点?两处“春深似海”有什么异同?共同解决问题二

绿,鲜绿,浅绿,深绿,黄绿,灰绿,各种绿色,连接着,交错着,变化着,波动着,一直绿到天边,绿到山脚,绿到渔帆的外边去。探究两个春深似海的不同含义看一眼路旁的绿叶,再看一眼海,真的,这才明白了什么叫做“春深似海”。风不凉,浪不高,船缓缓的走,燕低低的飞,街上的花香和海上的咸味混到一处,浪漾在空中,水在面前,而绿意无限,可不是春深似海!

明确:b.不同点:①引用成语,着重说明海和路旁的绿叶一样的颜色,突出绿的广阔无限。

②直接描写,说明春意如海浓,突出春意的深浓。

a.共同点:借用海来比拟春色。意为:春天美丽的景色像大海一样深广。共同解决问题3

青岛的孩子们在干什么?你从哪里感受到了孩子们的欢乐?人似乎随着花草都复活,尽情享受春天,收获快乐现代作家郁达夫曾这样说,恐怕在东亚,没有一处避暑区赶得上青岛的。青岛的地面,却尽是一枝枝的小山,到处可以看得见海……去住了一个夏天,方才才觉得“东方第一良港”、东方第一避暑区的封号,果然不是徒有其表的虚称。

拓展实践写一写:试着用不同层次的颜

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