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文档简介

从海水中生产饮用水北京市初中开放性科学实践项目活动手册我国31个主要淡水湖，一半以上被污染这两幅图说明了什么？世界淡水资源稀少，我国淡水被污染严重，而地球上97%的水资源为海水，将海水转化为淡水迫在眉睫。小说《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊被迫独处荒岛28年，食物好解决，但是四周都是海水，他是如何收集、制作可饮用淡水的呢？如果你在荒岛上，你会如何搜集、制作淡水呢？思考把海水变成淡水教师介绍实验器材酒精灯锥形瓶软管支架烧杯（冷却）试管（搜集）玻璃管把海水变成淡水学生进行实验

1.阅读课本第62页，熟悉实验器材及实验步骤；2.依据老师所给器材按步骤组装，并进行实验，教师巡回指导；3.学生品尝自己的成果，并思考原理；把海水变成淡水实验原理分析液体：海水气体：水蒸气液体：淡水原理：液态海水经过加热后沸腾，变成气态的水蒸气，水蒸气顺着软管流进试管底部，由于试管底部包裹着寒冷的海水，水蒸气变为液态淡水；认识海水变淡水的原理汽化海水（液态）水蒸气（气态）汽化：由液态变为气态的过程；汽化的两种方式：蒸发和沸腾汽化需要吸收热量；汽化吸热认识海水变淡水的原理汽化现象试衣服晾干洗澡上岸感觉冷淡水（液态）水蒸气（气态）液化放热认识海水变淡水的原理液化液化：由气态变为液态的过程；液化的两种方式：遇冷和压缩体积液化需要放出热量；认识海水变淡水的原理遇冷液化现象冬天呼出的白气认识海水变淡水的原理压缩体积液化现象认识海水变淡水的原理压缩体积液化现象打火机海水淡化及发展前景思考学了海水淡化的方法，当我们真正身处荒岛上，如果身边缺少器材，你会如何就地取材、制作淡水呢？海水淡化及发展前景观看《荒岛求生》中主持人自制淡水海水淡化及发展前景自主学习自主阅读课本64——65页，了解世界当前世界水资源的现状及海水淡化的前景海水淡化及发展前景从我做起，从小事做起，爱惜水资源，不要让我们的眼泪成为地球上最后一滴水！总结这一节课我们主要学习：1.组装海水蒸馏装置，能从海水中提取淡水。2.掌握了从海水中提取淡水的原理。3

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