高尚的行为2【全国一等奖】_第1页
高尚的行为2【全国一等奖】_第2页
高尚的行为2【全国一等奖】_第3页
高尚的行为2【全国一等奖】_第4页
高尚的行为2【全国一等奖】_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高尚的行为第二课时教学目标1、教育学生学习卡罗纳宽容、善良的优秀品质。2、学会本课要求会写的7个生字。理解课文内容,明白老师的话语中蕴含的深刻道理。教学重点:了解卡罗纳是怎样用爱去温暖科罗西的心。教学难点懂得为什么老师宽恕了四个淘气的肇事者。耽误妖魔鬼怪祈求变本加厉挎着捧腹大笑抄起肆无忌惮打扰

卑鄙无耻宽恕孤苦伶仃厚颜无耻面红耳赤玷污

污言秽语争先恐后默不作声词语我会读学习目标:

1、有感情地朗读课文,理解课文内容。明白老师的话语中蕴含的深刻道理。

2、懂得同学之间不能欺凌弱小,歧视他人,而是要有同情心,见义勇为。自学指导一:出声朗读课文:说一说一件什么事让作者认识到卡罗纳是怎样的一个人了?然后用自己的话讲讲这是一件什么事?

(3分钟后我们来交流)自学指导二:默读课文第2、3自然段,边读边画边思考:这两段主要写了哪些人物?他们各有什么样的表现?你如何看待他们的所作所为。(4分钟后比一比哪位同学理解得最深刻)自学指导三:大声朗读课文4——21自然段,边读边思考:1、面对老师的质问,不同的人有怎样不同的表现,对这种表现你是怎样理解的?2、四个肇事者肆无忌惮的欺负科罗西,老师为什么还说他们是一群胆小鬼。(5分钟后我们来交流,看哪位同学的见解最独特)板书设计卡罗纳同情诚实

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论