小说探究题之标题类探究课件

小说标题类探究

1小说标题类探究

1复习目标1、掌握并运用探究小说标题意蕴及作用的方法。2、规范标题类探究题的答题步骤。2复习目标1、掌握并运用探究小说标题意蕴及作用的方法。2全国卷近年来意蕴类探究题的考查有哪些特点？1.考查点看似比较丰富，但有规律可循。问题方向基本为：意蕴、内涵、含义作用、寓意作用、意蕴与情感取向，特别要关注表层义、深层义、象征义或比喻义。2.意蕴类探究考查角度主要有：

词语（标题）类探究句子类探究内容情感类探究

3全国卷近年来意蕴类探究题的考查有哪些特点？1.考查点看似比较对小说标题的考查主要集中如下

两个方面：

1.小说标题的深刻意蕴2.小说标题的用意（原因、作用、效果、好处）

4对小说标题的考查主要集中如下

两个方面：4（二）小说标题的作用（原因、效果、好处）

5（二）小说标题的作用（原因、效果、好处）

51、交代主要人物形象及其特征。《装在套子里的人》2、概括小说主要事件。《武松打虎》3、贯穿全文，起线索作用。《项链》《药》4、展开情节，前后呼应。《祝福》5、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地看下去。引发读者思考。《钢铁是怎样炼成的》二、小说标题的作用61、交代主要人物形象及其特征。《装在套子里的人》二、小说标题6、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章的感情基调。（或：交代了人物活动的社会环境）《荷花淀》《在烈日和暴雨下》7、作为情感的载体，寄托作者情感。《狂人日记》8、运用手法、生动形象，意蕴丰富。（象征、比喻、双关等）《变色龙》9、揭示小说主旨，深化主题。《祝福》76、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章的感情（一）小说标题的深刻意蕴典例导航《核按钮》第132页22.结合文本，谈谈文本以《活着》为题目有什么好处？8（一）小说标题的深刻意蕴典例导航《核按钮》第132页8小说的题目为“活着”，请结合全文谈谈有什么好处。（8分）（1）让读者体味“活着”的滋味；（2分）（2）“活着”概括了老人、老牛的生存状态；（2分）（3）产生如何对待生命的思考；（2分）（4）形象生动，言简意丰，耐人寻味。（2分）深层义（人物）深层义（主旨）表层义艺术效果9小说的题目为“活着”，请结合全文谈谈有什么好处。（8分）（方法归纳学答题规范标题意蕴探究题的3个步骤一、点出标题所用的表达技巧比如：双关、比喻、反语、反问、引用等。二、分析标题的表层义三、分析标题的深层义联系小说的情节、人物、环境、主题等方面。10方法归纳学答题规范10高考例题1：明答题思路（2011山东）“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分）答案示例：①标题一语双关。②“审丑”是一种绘画原则，老人成为学生的审丑对象。③老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑事”，但这“丑”下面深藏着为孙子全力付出的淳朴心灵。④小臭儿不孝，嫌弃爷爷，是真正的“丑”。表达技巧表层义深层义深层义11高考例题1：明答题思路（2011山东）表达技巧表层义深层义深高考例题2：明答题思路（2013全国卷1）（核按钮第122页）“影子”对小说的艺术表现有什么作用？请简要分析。（6分）答案分析：“喂自己影子吃饭的人”的中心语是“人”，而“影子”是凭借物。在文中既起到线索的作用，也对表现人物高超的技艺以及艰难生活起着重要作用，同时，通过艺人的表演，表现别人对他的态度，揭示了小说的主题。12高考例题2：明答题思路（2013全国卷1）（核按钮第122页高考例题2“影子”对小说的艺术表现有什么作用？请简要分析。（6分）答案示例：

①通过奇特形象的塑造，营造作品的神秘氛围，激发读者阅读兴趣；②通过影子逼真神妙的表演，表现主人公幻术的技艺的高超；③通过制造故事悬念，为后文揭示事实真相埋下伏笔。13高考例题213小结：理解小说标题的含义的方法(一)联系表层含义（事物的本意）(二)体会深层含义（引申义、比喻义、象征义）(三)联系全文内容(四)结合文章主旨14小结：理解小说标题的含义的方法(一)联系表层含义（事物小结：小说标题的作用人物情节环境主旨标题15小结：小说标题的作用人物情节环境主旨标实战演练16实战演练16对点训练

《凤凰眼》17对点训练《凤凰眼》17试探究小说以“凤凰眼”为题的深刻意蕴（6分）“凤凰眼”是小说中的普洱茶；“凤凰眼”是智慧之眼，代表老陆识茶懂茶，是行家；“凤凰眼”分不出茶品，但分出了人品、为人之道与为商之德；社会上像老陆这样的人已经成了“凤凰眼”，是稀缺资源；“凤凰眼”呼唤实诚之人、诚实待人。本义——文中义——象征义18试探究小说以“凤凰眼”为题的深刻意蕴（6分）“凤凰眼”是小说

作用？：①