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文档简介

教师资格证考前辅导(二)《心理学》重点第一章绪论部分:、心理学的概念1、心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。是一门以解释、预测和调控人的行为为目的,通过研究分析人的行为,揭示人的心理活动规律的科学2、心理学的科学性质心理学作为一门独立的科学,始于1879年冯特建立的心理实验室。兼有自然科学和社会科学的双重性质。《心理学》重点第一章绪论部分:二、心理学的历史发展与流派1、科学心理学的诞生及构造主义心理学1)标志:冯特于1879年在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。2)冯特用实验的方法来分析人的心理结构,因此被称为“构造主义心理学”。另一个代表人物是铁钦纳。3)主要观点:内省方法,研究意识的结构《心理学》重点第一章绪论部分二、心理学的历史发展与流派2、机能主义心理学1)创始人是美国著名心理学家詹姆斯,代表人物杜威。三2)主要观点:强调研究意识的功能《心理学》重点第一章绪论部分:二、心理学的历史发展与流派3、行为主义心理学1)代表人物:华生,诞生标志—《从一个行为主义者眼光中所看的心理学》2)主要观点:研究可观察的行为,刺激一反应认为人的一切行为都是在后天环境影响下形成的3)斯金纳:新行为主义《心理学》重点第一章绪论部分二、心理学的历史发展与流派4、格式塔心理学1)创始人:魏太默、考夫卡、苛勒2)德文gestalt的译音,含义是整体或“完形”3)主要观点:整体大于部分之和,知觉大于感觉的总和《心理学》重点第一章绪论部分二、心理学的历史发展与流派5、精神分析学派1)产生于19世界后期的欧洲,创始人弗洛伊德2)主要观点:研究无意识现象,重视对人类异常行为的分析。处于下意识中的个人心理冲突正是发生心理障碍的原因。《心理学》重点第一章绪论部分二、心理学的历史发展与流派6、人本主义心理学1)代表人物:马斯洛、罗杰斯2)主要观点:注重人的独特性,主张人是自由的、有理性的生物,具有个人发展潜能,与动物本质上完全不同。人的行为主要受自我意识的支配有自我实现的基本需要。《心理学》重点第一章绪论部分:二、心理学的历史发展与流派7、认知心理学1)标志:1967年,奈瑟—《认知心理学》2)认知:获取知识过程中进行的各种心理活动,主要包括知觉、记忆、言语、思维等,即通常所谓的认识过程3)主要观点:研究内部心理活动,忽略对动机和情感的研究《心理学》量点第一章绪论部分:三、心理学的主要分支1)理论领域:实验与认知心理学;人格与社会心理学;发展心理学;心理测量学;生理

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