2023年统编版选必2第二单元第4课古代的生产工具与劳作教案

4课古代的生产工具与劳作教学设计教学目标革命性意义。把握古代劳作方式的变化，分析劳作方式的进展特点和影响。乐观安康的态度。教学重难点在漫长的人类社会进展过程中，在农业生产工具发生了怎样的转变？古代农业劳作方式有哪些变化？为什么会发生这样的变化？课前预备查找本课相关史料，预备好本课相关学问链接。教学过程【导入课】12需要哪些生产工具？这节课我们来学习古代的生产工具与劳作。【课讲授】一、农业工具的变化〔一〕耕作工具铁等。经受了三个时代：石器时代、金石并用时代、铁器时代。3石器时代时期：原始社会。材料：木、石、骨、蚌等，以石器为主。两个阶段①旧石器时代：石器的制作方法以打击为主〔打制石器，主要工具以单体为主〔提在手里直接使用，工具比较粗糙。②石器时代：在打制的根底上增加了磨制〔磨制石器，各种复合工具〔将各个工具部件组装在一起的生产过磨制的石器更加规整、锐利和适用，反映了生产力水平的提高。金石并用时代开头标志：青铜冶炼技术的消灭。生产工具的主体。硬度缺乏，不易普及。15-144唐代消灭曲辕犁。旧石器时代的制作方法以打击为主石器石器时代在打击的根底上增加了磨制年左右的石器时代晚期，中国己消灭小件青铜器，青铜器铜在当时是贵重的资源。技术铁器中国在战国时期，铁制农具在农业生产中逐步推广南北朝时期消灭了以灌钢法制作的农具【教师活动】古代耕作工具演化的特点及生疏特点加工的金属材料的变化。②从制作方法看：经受了从原始的打制、磨制到金属冶炼，锻造的变化。③从使用的动力看：经受了从人力到畜力弄到自然力的变化。5④从农具种类看：经受了由单一性向多样性、由粗到精的演进历程。生疏①古代耕作工具经受了漫长的进展过程。的推动者。跃。④生产力的进展是推动整个农业进展和社会进步的根本动力。〔二〕浇灌工具总结归纳世界古代浇灌工具的演化。它使劳动人民的劳动强度得以减轻，生产效率提高。【学生活动】原始社会末期，人类已经能够制造陶器，汲水浇灌。在古埃及和中国等地，人们己懂得利用杠杆原理进展浇灌。中国东汉末期已消灭翻车，三国时期马钩对其进展革，民间广泛使用。唐朝消灭了筒车，借助水力汲水入筒进展浇灌。【史料阅读】水能利物，轮乃曲成。升降满农夫之用，低相随匠氏之程。始崩腾以电散，6俄究转以风生。【教师活动】讲解浇灌工具的进展趋势

——陈廷章《水轮赋》动力上从人力到自然力的转变：原始社会末期，人们制造陶器汲水浇灌；助水力汲水入筒进展浇灌；明清时期的风力水车借用风力。续不断提水；唐朝筒车则以水流为动力，可以日夜不停地浇灌，效率更高。推动了农业生产的快速进展。可以说，在利用人、畜、水、风等自然力作为动力先的。在手工业方面，亦是如此。二、手工业工具的进步【教师活动】服装是人们生活的必需品通过教材学习古代是如何纺织的？纺织工具1.古代中国约3万年前：山顶洞人已经用骨针缝制兽皮石器时代晚期：使用陶纺轮作为纺线工具汉朝：①使用纺车纺纱；②能够使用构造简洁的提花机织出带有精巧花纹的纺织品。7【史料阅读】登神机，乘轻杼，揽床帷。动摇多容，俯仰生姿。——王逸《机妇赋》【教师活动】元代棉纺织业进展的缘由个阶层穿着。棉花种植范围扩大，种植技术提高，棉花产量提高。棉纺织技术的进展与推广政府对棉纺织业的鼓舞政策。过教材答复。〔二〕制瓷工具主要工具：坯车、匣钵、支钉等。进展：石器时代晚期：承受坯车来制坯。在火泥制成的匣钵中。的黏土块——支钉。8地位。中国瓷器与制瓷技术的外传111470洲各地才开头生产瓷器。〔三〕冶炼工具当时的工艺水准。锻打〔制作小型金属器具〕土炉：溶化金属原料9锤：打击金属原料锉：磨平金属锻造〔制作大型金属器具〕坩埚：溶化金属原料范：①定型，商周时期用于制作青铜器。②定型，战国以后用于制作铁农具。三、劳作方式的进展2210【学生活动】①中国战国时期，各诸侯国统治者鼓舞进展以家庭为单位的男耕女织生产模式。②古希腊罗马历史上，氏族部落解体之后，一家一户的家庭式劳作日渐普及。1.集体方作缘由：当时生产工具简陋〔石品、木嚣工具为主需要依靠集体协作才能与大自然开放斗争。2.家庭式劳作缘由：铁犁牛耕逐步推广；统治者的鼓舞。别分工；农业与家庭手工业相结合；自给自足，与外界联系少，具有封闭性。生疏：生产力打算生产关系，生产力是历史进展的打算性因素。【教师活动】出示材料材料东晋南朝时期,门阀政治进展到鼎盛,政权更迭频繁,土地私有制的浪潮又汹涌奔袭,东晋南朝时期的庄园正是在这样的历史轨迹中大放异彩。战乱不息的中原大地促使士族冠带之家携家带眷避乱江左建立庄园,而战乱所导致的流民又为庄园的生产供给了劳动力和生产技术。据考证,当时为北来士族庄园建立重镇的会稽,直到刘宋时期也还处于地广人稀的状态。庄园使仓惶离乱的士族获修建,原本为北方所种植的早地作物被推广至南方。11——摘編自胡宗飞《东晋南朝庄园生产经营争论》【教师活动】东晋南朝时期庄园消灭的缘由是什么？【学生活动】战乱导致大量流民的产生。【教师活动】讲解：魏晋南北朝时期庄园经济的特点进展模式具有规模化、综合性和独立性。庄园经济是建立在大量地产私有们为避兵祸往往闭门自保，因此独立性、封闭性、自主性也是其主要特点。宗族内部形成了比较严密的、长幼有序的宗法关系。利益。【教师活动】阅读教材22页第2段内容，列举世界上历史上的庄园。①罗马共和国晚期，战斗带来的大量奴隶涌入罗马，消灭了大型奴隶制庄园。②中古时期的西欧，大量农奴或农民在领主的庄园中服劳役。③中国魏晋南北朝时期的坞堡除军事作用外，也带有庄园经济的颜色。【教师活动】这种劳作方式有什么特点呢？缚在土地上，生产力低下。【教师活动】农业庄园式劳作12为适应土地高度集中而消灭。特点关系，劳动具有强制性。足，市场化程度低。工艺的民营和官营作坊。通过教材学习。手工业家庭式劳作与作坊式劳作作坊式劳作是拥有某种手工工艺的民营和官营作坊。进展治理。【教师活动】官营手工业含义：官营手工业是工匠集中在官府设立的作坊内，使用官府供给的原料，制作加工官府指定产品的经营形态。将点：官营手工业资金雄厚、规