2023年春季人教版八年级物理下册同步练习91压强含解析

9.1压强一．选择题〔共12小题〕1．放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，以下说法正确的选项是〔 〕茶杯对桌面的压力不属于弹力B．茶杯对桌面压力是由于茶杯发生形变而产生的C．茶杯对桌面压力受力物体是茶杯D．茶杯对桌面压力是由于桌面发生形变而产生的两人在一样的沙滩上闲逛，留下了深浅一样的脚印，据此可说明〔 〕A．两人对沙滩的压力确定一样两人对沙滩的压强确定一样C．脚印面积大的人对沙滩的压强确定大D．脚印面积小的人对沙滩的压力确定大如以下图，在“探究影响压力作用效果的因素”试验中，以下说法正确的选项是〔 〕A．甲乙两次试验中小桌对海绵压力的大小不相等B．甲图中小桌对海绵的压强比海绵对小桌的压强大C．甲乙两次试验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关D到的和甲图比照4．如图，是体重一样的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进展模拟争论，应选择甲、乙、丙图中的〔 〕A．乙与丙 B．甲与乙 C．甲与丙 D．甲乙丙5．如图，在“探究影响压力作用效果的因素”的试验中，以下说法正确的选项是〔 〕①比较甲、乙两次试验，说明压力作用的效果甲跟压力的大小有关②比较甲、丙两次试验，说明压力作用效果与受力面积的大小有关③乙、丙两次试验中，小桌对海绵压力的大小相等④试验中通过海缩的凹陷程度反映压力的大小，用到的科学探究方法是转换法A．有①② B．有②④ C．有①③④ D．有②③④如以下图，铅笔两端对手指的压力大小一样，但手指上肌肉的凹陷程度和感觉均不同。由此可以得到的结论正确的选项是〔 〕受力面积越小，压力的作用效果越明显B．受力面积越大，压力的作用效果越明显C．在压力确定时，压力的作用效果与受力面积有关D．在压力确定时，压力的作用效果与受力面积无关如以下图在水平桌面上放着三个实心铁制圆柱对桌面的压强大小推断正确的选项是〔 〕甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大8．2023年平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛上演如以下图我国选手武大靖一骑绝尘，以39秒584的成绩夺冠。以下说法正确的选项是〔 〕A．他踮起脚后跟做起跑姿势时对冰面的压强变大B．他看到看台的观众急速后退，是以看台为参照物C．他在匀速转弯时，受到的是平衡力D．匀速直线滑行时，冰面对他的支持力与他所受的重力是一对相互作用力如以下图，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的p、p两块对水平桌面的压力F、F大小关甲 乙 甲 乙系是〔 〕A．p＜p、F＞F甲 乙 甲 C．p＞p、F＝F甲 乙 甲

B．p＝p、F＞F甲 乙 甲 乙D．p＝p、F＝F甲 乙 甲 乙水平桌面上放着底面积一样，质量相等的铜、铁、铝三个长方体，它们对的桌面压强大小是〔 〕A．铜块最大 B．铁块最大 C．铝块最大 D．一样大11．如以下图，将底面积为S高为h，密度为ρ的长方体放在水平地面上，在其上外表施A．p＝ρghB．p＝C．p＝D．p＝A．p＝ρghB．p＝C．p＝D．p＝如以下图是甲乙两种物质的质量和体积的关系图象，假设用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B并排放在水平地面上，则A、B对地面的压强之比为〔 〕A．8：1 B．4：1 C．4：3 D．2：1二．填空题〔10〕压路机上的碾子质量很大，这是通过 的方法来增大压强。在盲道上行走，感觉到脚底有些不舒适这是由于走在盲道上脚与地面的 减小了从而增大了压强。郯城正在乐观创立全国卫生城市，大街上的人行道上铺设有凹凸刻纹的盲道，从物理学的角度分析这是由于走在盲道上脚底与地面的 变小了从而增大了 。沙漠中的越野车装有格外宽大的轮子，是在压力一样时，增大 来减小车对沙子压强。车轮上刻有很深花纹，是在压力一样时，增大 来增大摩擦力。共享单车作为代步工具，既轻松灵敏，又符合环保要求。自行车的车座设计成较宽大的“马鞍形”可以增大接触面积，减小 ；停顿蹬车后，自行车会由于 ，连续向前运动一段距离。汽车是重要的交通工具之一，车上一般都配有安全带和安全气囊。安全带做得比较宽，可以〔选填“增大”或“减小〕可以增大轮胎与路面的。如以下图，是一台推土机，它运用了好多物理学问。宽大的履带是通过的方法来〔〕对地面的压强；为了使铲刃更简洁铲进坚硬的土层，则要把铲刃做的比较锐利，这是为了压强〔。在水平桌面上放着两个体积相等的圆柱体，它们的高度之比为1：2，密度之比为2：3，则它们所受重力之比为，对桌面的压强之比为。如以下图，质地均匀的长方体重9N，放在桌面上。它与桌子的接触面积为0.01m2，则它对桌面的压强为Pa强会〔。如以下图，正方体物块甲和乙是用同一种材料制成的，它们的边长分别为L甲、L乙，L＝2L，将物体乙放在物块甲的上面的中心，物块甲放在水平地面上，甲对甲 乙地面的压强是9×103Pa，则乙对甲的压强是 。B4：2：1．AFpBF和A A Bp；则：F F，p p〔选填“＞“＝“＜〕B A B A B三．解答题〔1〕请在图中画出静止在斜面上物体的重力和物体对斜面的压力的示意图。四．试验探究题〔2〕如图1所示，为小明在“探究影响压力作用效果的因素”试验中所选用的器材及在水平桌面上进展的试验过程图示。在试验中，小明同学是通过观看海绵的 来比较压力作用效果的。小明为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应当通过图中的 两次试验进展比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应当通过图中的 两次试验进展比较得出结论。通过试验小明得出结论：压力作用的效果不仅跟 的大小有关，而且跟有关。在物理学中用 来表示压力的作用效果本试验的科学探究方法是： 。假设将带砝码的小桌分别放在图2所示的海绵、木板上，比较图a中海绵受到的压强p和图b中木板受到的压强p的大小关系为p p〔选填“＞“＜”或“＝a b a b在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的试验中，小明和小华利用所供给的器材〔小桌、海绵、砝码、木板〕设计了图甲、乙、丙三个试验，请你依据已学过的压强学问分析：小明和小华是依据海绵 来比较压力的作用效果的。假设要探究压力作用效果与压力大小的关系，应选用图甲和图 来比较。通过观看图乙和图 两得出“压力确定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。以下实例中应用该结论的是 。A．汽车限重 B．斧头磨得很锐利 C．在铁轨下面铺枕木如图丁所示，小华把小桌挪放到一块木板上，她通过对图丙、丁的比较又得出“压力确定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。造成前后两个结论不一致的缘由是前后两次受力面的 不同。在图乙、丁中小桌对海绵、小桌对木板的压强分别是p、p，则p p乙 丁 乙 丁〔“＝〕五．计算题〔3〕如以下图，一个边长是10cm的正方体的物块，质量为2kg，在F＝40N的水平推力作用〔g10N/kg〕作出物体的受力示意图物体受到的摩擦力是多少？物体对墙面的压强有多大？如图中小明在水平路面上骑着自行车，求：小明的质量是35k〔g10N/k〕15kg5×10﹣3m2，当小明正常骑行时，求自行车对水平地面的压强。制作豆腐过程中，要用重物把豆腐压实，假设重物对豆腐的压力为200N，受力面积为1m2．压实后，30kg豆腐的体积为0.02m3〔＝10N/kg，求：压实后豆腐的重力；重物对豆腐的压强。参考答案与试题解析一．选择题〔共12小题〕1．放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，以下说法正确的选项是〔 〕茶杯对桌面的压力不属于弹力B．茶杯对桌面压力是由于茶杯发生形变而产生的C．茶杯对桌面压力受力物体是茶杯D．茶杯对桌面压力是由于桌面发生形变而产生的〔1〕压力是从力的作用效果的角度命名的，弹力是从力的性质命名的，压力是弹力的一种。依据弹力的产生：物体由于发生弹性形变而产生的力分析。〔2〕【解答】解1〕使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力。因此茶杯对桌面的压力属于弹力，故ADB〔2〕茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面；茶杯受到的重力的施力物体是地球，受力物体是茶杯，故C应选：B。【点评】此题考察了弹力的产生、力的定义等学问点，哪个物体对别的物体施加了压力，该物体就发生了弹性形变。2．两人在一样的沙滩上闲逛，留下了深浅一样的脚印，据此可说明〔 〕A．两人对沙滩的压力确定一样两人对沙滩的压强确定一样C．脚印面积大的人对沙滩的压强确定大D．脚印面积小的人对沙滩的压力确定大【分析】垂直作用在物体外表上的力叫压力。物体在单位面积上受到的压力叫压强。压强的大小从压力产生的作用效果分析。【解答】解：脚印的深浅一样，说明压力产生的效果一样，所以两人对沙滩的压强确定BC压强一样的状况下，大脚印的面积大，小脚印的面积小，依据压强的定义式p＝，对【点评】压强的计算公式是p＝，但此题不能用公式分析压强大小。由于压力和受力F＝pS压强一样的状况下，大脚印的面积大，小脚印的面积小，依据压强的定义式p＝，对【点评】压强的计算公式是p＝，但此题不能用公式分析压强大小。由于压力和受力面积都不能确定，所以从压力的作用效果考虑。3．如以下图，在“探究影响压力作用效果的因素”试验中，以下说法正确的选项是〔 〕A．甲乙两次试验中小桌对海绵压力的大小不相等B．甲图中小桌对海绵的压强比海绵对小桌的压强大C．甲乙两次试验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关D到的和甲图比照Bp＝分析；Bp＝分析；CD、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，试验时应承受把握变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应把握受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积时应把握压力的大小不变。据此分析答复。【解答】解：B、依据力相互性，甲图中小桌对海绵的压力等于海绵对小桌的压强力，依据p＝，故AB、依据力相互性，甲图中小桌对海绵的压力等于海绵对小桌的压强力，依据p＝，故甲图中小桌对海绵的压强等于海绵对小桌的压强大，B错误；C、甲乙两次试验，说明压力作用的效果与受力面积的大小有关，CD大小，故可将甲图中的砝码取下来，并将看到的和甲图比照，D应选：D。【点评】此题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的试验，主要考察把握变量法及转换法的应用，表达了对过程和方法的考察。如图，是体重一样的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进展模拟争论，应选择甲、乙、丙图中的〔 〕乙与丙 B．甲与乙 C．甲与丙 D．甲乙丙【分析】本试验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，承受了转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，试验时应承受把握变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应把握受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积时应把握压力的大小不变。据此分析答复。【解答】解：体重一样的滑雪者和步行者对雪地的压力一样，受力面积不同，故争论时，要把握压力一样，转变受力面积，故应选择乙、丙图的试验。选A。应选：A。【点评】此题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的试验，主要考察把握变量法及转换法的应用，表达了对过程和方法的考察。如图，在“探究影响压力作用效果的因素”的试验中，以下说法正确的选项是〔 〕①比较甲、乙两次试验，说明压力作用的效果甲跟压力的大小有关②比较甲、丙两次试验，说明压力作用效果与受力面积的大小有关③乙、丙两次试验中，小桌对海绵压力的大小相等④试验中通过海缩的凹陷程度反映压力的大小，用到的科学探究方法是转换法A．有①② B．有②④ C．有①③④ D．有②③④【分析】影响压力作用效果的因素是压力的大小和受力面积的大小，要探究压力作用效果与其中一个因素的关系时，就要承受把握变量法把握其中一个因素确定；在描述结论时，也要承受把握变量法进展准确的描述。在试验中，通过海绵的形变程度来反映压力的作用效果，这是物理学常用的转换法。【解答】解：①甲、乙两图中，受力面积一样，压力不同，压力作用效果不同，因此通过甲、乙两图说明，压力的作用效果与压力大小有关，故①正确；②甲、丙两图中受力面积和压力均不同，不能直接比较，故②错误；③乙、丙两图中，压力等于物体的总重力，故压力时一样的，故③正确；④试验中承受的是转换法，通过海缩的凹陷程度反映压力作用效果的大小，故④正确。应选：C。【点评】此题主要通过本试验考察了转换法与把握变量法的运用，熟知影响压力作用效果的两个因素，并能运用把握变量法来进展分析，是解答此类题目的关键。如以下图，铅笔两端对手指的压力大小一样，但手指上肌肉的凹陷程度和感觉均不同。由此可以得到的结论正确的选项是〔 〕受力面积越小，压力的作用效果越明显B．受力面积越大，压力的作用效果越明显C．在压力确定时，压力的作用效果与受力面积有关D．在压力确定时，压力的作用效果与受力面积无关【分析】本试验通过手指上肌肉的凹陷程度说明白压力的作用效果，承受了转换法；笔尖和笔端和手的接触面积就是手的受力面积，探究压力的作用效果与受力面积时应把握压力的大小不变。据此分析答复。【解答】解：手指上肌肉的凹陷程度也就说明白压力的作用效果是不同的，接触笔尖的手指凹陷程度大，说明白压力的作用效果明显；铅笔两端对两手指的作用力大小一样，即把握了压力大小一样，与笔尖接触的手指受力面积比较小，作用效果明显，从而得出结论：在压力确定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。应选：C。【点评】此题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的试验，主要考察把握变量法及转换法的应用，表达了对过程和方法的考察。如以下图在水平桌面上放着三个实心铁制圆柱对桌面的压强大小推断正确的选项是〔 〕甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大物体放在水平桌面上对水平桌面的压强为：p＝＝＝物体放在水平桌面上对水平桌面的压强为：p＝＝＝＝＝ρgh。p＝p＝＝p＝p＝＝＝＝＝ρgh，密度一样，高度不一样，乙图高度最大，故三个圆柱体对水平桌面的压强乙最大。应选：B。【点评】p＝ρgh的适用范围：对于液体，对液体没有要求。对于固体，固体确定是质地均匀，上下横截面积一样。8．2023年平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛上演如以下图我国选手武大靖一骑绝尘，以39秒584的成绩夺冠。以下说法正确的选项是〔 〕A．他踮起脚后跟做起跑姿势时对冰面的压强变大B．他看到看台的观众急速后退，是以看台为参照物C．他在匀速转弯时，受到的是平衡力D．匀速直线滑行时，冰面对他的支持力与他所受的重力是一对相互作用力〔1〕依据在压力不变的状况下，受力面积减小去分析压强的变化这一学问点去A。一个物体相对于参照物，位置发生变化，这个物体是运动的；位置没有变化，这个物体是静止的；在平衡力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态；依据我们对相互作用力〔一个物体在对另一个物体施力的同时，受到另一个物体的反作用力，相互作用力作用在彼此两个物体上〕的理解来推断。【解答】解：A、武大靖踮起脚后跟做起跑姿势时，其对冰面的压力没变，而受力面积减小，所以此时对冰面的压强变大了，故AB、武大靖看到看台的观众急速后退，是以他自己为参照物，看到看台上观众的位置发生转变，则观众是运动的，故BCCD所以不是一对相互作用力，故D应选：A。【点评】此题涉及到的学问点较多，综合性很强，难度不大，是一道典型的题目。9．如以下图，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的p、p两块对水平桌面的压力F、F大小关甲 乙 甲 乙系是〔 〕A．p＜p、F＞F甲 乙 甲 C．p＞p、F＝F甲 乙 甲

B．p＝p、F＞F甲 乙 甲 乙D．p＝p、F＝F甲 乙 甲 乙〔2〕p＝〔2〕p＝＝＝＝＝ρgh对地面压强的大小关系。【解答】解：正方体放在水平桌面上，压力大小等于物体的重力，甲的重力大于乙的重力，所以甲对水平桌面的压力大于乙对水平桌面的压力，即F＞F；甲 乙由于正方体均匀，并且放置在水平桌面上，假设把它竖直截成大小不等的两块，所以它们hp＝p＝＝＝＝＝ρgh，所以它们对水平桌面的压强相等，p＝p。甲 乙p＝p＝＝＝＝＝ρgh水平桌面上放着底面积一样，质量相等的铜、铁、铝三个长方体，它们对的桌面压强大小是〔 〕A．铜块最大 B．铁块最大 C．铝块最大 D．一样大〔2〕p＝比较出它们对桌面的压强大小关系。〔2〕p＝比较出它们对桌面的压强大小关系。p＝可知它们对的桌面压强大小相等，故Dp＝可知它们对的桌面压强大小相等，故D应选：D。【点评】此题考察压力和重力的大小关系以及压强公式的应用，是一道根底题。11ShρA．p＝ρghB．p＝C．p＝D．p＝A．p＝ρghB．p＝C．p＝D．p＝Fp＝求出物体对桌面的压强。V＝Shm＝ρVFp＝求出物体对桌面的压强。ρ＝可得，长方体的质量：m＝ρV＝ρSh，【解答】解：长方体的体积ρ＝可得，长方体的质量：m＝ρV＝ρSh，长方体的重力：G＝mg＝ρghS，在其上外表施加竖直向下的力F后，物体对桌面的压力：F＝G+F＝ρghS+F，压p＝＝p＝＝。应选：C。【点评】此题考察了压强的计算，知道长方体对地面的压力等于自身的重力加上上外表F如以下图是甲乙两种物质的质量和体积的关系图象，假设用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B并排放在水平地面上，则A、B对地面的压强之比为〔 〕A．8：1 B．4：1 C．4：3 D．2：1V＝A、BV＝A、B〔2〕A、Bp＝＝＝＝＝＝ρLg，据此求压强大小关系。＝＝ρLg，据此求压强大小关系。1cm38g8g/cm3；当乙的体4cm34g1g/cm3；ρ：ρ＝8：1；mmm＝1：1ρ＝A BV＝，所以，VA：VB＝1：8；V＝L3可得，A、B〔高〕之比：LA：LB＝1：2；由于正方体对地面的压强：p＝＝p＝＝＝＝＝＝ρLg，p：p＝ρLg：ρL＝〔8×11×2〕＝4：。A B AA BB应选：B。【点评】此题考察了学生对重力公式、密度公式、压强公式的把握和运用，此题关键：一是通过图象求出甲、乙两物质的密度之比，二是利用好方形或圆柱形均匀物体对水平p＝ρLg。二．填空题〔10〕压路机上的碾子质量很大，这是通过增大压力的方法来增大压强。在盲道上行走，感觉到脚底有些不舒适，这是由于走在盲道上，脚与地面的接触面积减小了，从而增大了压强。〔1〕压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小。增大压强的方法：在压力确定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积确定时，增大压力来增大压强。减小压强的方法：在压力确定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积确定时，减小压力来减小压强。【解答】解：压路机上的碾子质量很大，是通过增大压力来增大对地面的压强的。人行道上铺设了有凸棱的盲道，是在压力确定时，减小脚与地面的接触面积，增大地面对脚的压强，所以人在盲道上行走，感觉到脚有些不舒适。故答案为：增大压力；接触面积。【点评】此题考察的是有关压强学问在生活中的应用，这也就表达了物理学问是要应用于生活的理念。郯城正在乐观创立全国卫生城市，大街上的人行道上铺设有凹凸刻纹的盲道，从物理强。【分析】增大压强的方法：在压力确定时，减小受力面积增大压强；在受力面积确定时，增大压力增大压强。不变的〔压力等于人的自身重力，脚底与地面的接触面积变小了，依据压强公式不变的〔压力等于人的自身重力，脚底与地面的接触面积变小了，依据压强公式p＝可知，脚底所受的压强就会变大。故答案为：受力面积；压强。【点评】此题考察的是有关压强学问在生活中的应用，这也就表达了物理学问是要应用于生活的。受此启发，人们在公园等休闲场所用鹅卵石铺成路面用以健身。沙漠中的越野车装有格外宽大的轮子，是在压力一样时，增大受力面积来减小车对沙子压强。车轮上刻有很深花纹，是在压力一样时，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力。〔1〕压强与压力大小和受力面积大小有关，减小压强的方法：在压力确定时增大受力面积；在受力面积确定时减小压力；〔2〕摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，增大摩擦的方法：在压力确定时增大接触面的粗糙程度；在接触面粗糙程度确定时增大压力大小。〔1〕增大受力面积来减小压强；〔2〕车轮上刻有很深花纹，是在压力大小一样时，通过增大接触面接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故答案为：受力面积；接触面粗糙程度。【点评】此题考察了减小压强、增大摩擦力的方法，留意区分影响因素，易错点！16．共享单车作为代步工具，既轻松灵敏，又符合环保要求。自行车的车座设计成较宽大的“马鞍形”可以增大接触面积，减小压强；停顿蹬车后，自行车会由于惯性，连续向前运动一段距离。〔1〕减小压强的方法：是在压力确定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积确定时，通过减小压力来减小压强。〔2〕物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性。【解答】解：车座设计成较宽大的“马鞍形小车座对人臀部的压强，当停顿蹬脚踏时，自行车由于惯性还要保持原来向前运动的状态，因此还会连续向前运动一段距离。故答案为：压强；惯性。【点评】此题考察减小压强的方法和惯性，总体难度不大，把握根底学问即可正确解题。17．汽车是重要的交通工具之一，车上一般都配有安全带和安全气囊。安全带做得比较宽，可以减小〔可以增大轮胎与路面的摩擦力。〔1〕减小压强的方法：在压力确定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积确定时，减小压力来减小压强。〔2〕增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度确定时，增大压力、增大摩擦力；在压力确定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力。【解答】解：安全带的宽度比较大，这是为了在压力确定时，增大受力面积来减小安全带对人体的压强。车轮外表都有凹凸不平的花纹，是在压力确定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故答案为：减小；摩擦力。【点评】此题主要考察学生对减小压强的方法、增大或减小摩擦的方法的理解。18．如以下图，是一台推土机，它运用了好多物理学问。宽大的履带是通过 增大受力面积的方法来减小〔选填“增大”或“减小〕进坚硬的土层，则要把铲刃做的比较锐利，这是为了增大压强〔小。〔1〕增大压强的方法：在受力面积确定时，增大压力；在压力确定时，减小受力面积。〔2〕减小压强的方法：在受力面积确定时，减小压力；在压力确定时，增大受力面积。【解答】解：推土机的履带做得宽大是为了增大受力面积，在对地面的压力不变的状况下，可以减小对地面的压强；推土机的铲刃很锐利，是在压力确定时，通过减小受力面积而增大压强，从而简洁铲进坚硬的土层。故答案为：增大受力面积；减小；增大。【点评】这是一道与生活联系格外亲热的物理题，在我们日常生活中常常需要依据实际状况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。191：22：3，则它们所受重力之比为2：3，对桌面的压强之比为1：3。〔1〕m＝ρV得出质量之比，再依据G＝mg〔2〕对于圆柱体，可运用公式p＝ρgh故质量之比为：＝＝＝故质量之比为：＝＝＝；G＝mg＝＝＝2：3；p＝得：p＝得：p＝ρgh，故对桌面压强之比为：＝＝＝＝1：3；【点评】娴熟运用质量公式、重力公式、压强公式，是解答此题的关键。20．如以下图，质地均匀的长方体重9N0.01m2，则它对桌面的压强为900Pa强会变小〔。接触面积即为受力面积，依据p＝求出该物体对桌面的压强；接触面积即为受力面积，依据p＝求出该物体对桌面的压强；〔2〕将阴影局部切除，依据p＝可知剩余局部对桌面的压强变化。此时长方体对桌面的压强为：p＝＝＝900Pa；〔1〕〔2〕将阴影局部切除，依据p＝可知剩余局部对桌面的压强变化。此时长方体对桌面的压强为：p＝＝＝900Pa；没切除阴影局部时，长方体对桌面的压强：p＝，由于S′＜S，所以>﹣﹣没切除阴影局部时，长方体对桌面的压强：p＝，由于S′＜S，所以>﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①桌面的压力F′＝kG，则剩余局部对桌面的压强为：p′＝＝﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②；桌面的压力F′＝kG，则剩余局部对桌面的压强为：p′＝＝﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②；由①②可知，切除阴影局部后，剩余局部对桌面的压强会变小。故答案为：900；变小。＝，将两次压强的大小均与比较。【点评】此题主要考察了固体压强的计算及大小分析，解决此题的关键是利用好公式＝，将两次压强的大小均与比较。21L、L，甲 乙L＝2L，将物体乙放在物块甲的上面的中心，物块甲放在水平地面上，甲对甲 乙9×103Pa，则乙对甲的压强是4×103Pa。受力面积为甲的底面积，依据p＝表示出甲对地面的压强；乙对甲的压力等于乙的重G＝mg＝ρVg＝ρL受力面积为甲的底面积，依据p＝表示出甲对地面的压强；乙对甲的压力等于乙的重力，受力面积等于乙的底面积，依据p＝求出乙对甲的压强。【解答】解：正方体物块的重力：G＝mg＝ρVg＝ρL力，受力面积等于乙的底面积，依据p＝求出乙对甲的压强。因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，甲对地面的压力：F甲＝G甲+G乙＝ρL3g+ρL3g＝ρ×〔2L乙〕3g+ρL3g＝9ρL3g，则甲对地面的压强：p＝甲p＝甲＝＝＝ρL乙g＝9×103PaρL乙g＝4×103Pa，p＝乙＝＝＝ρL乙g＝4×103Pa。故答案为：4×103Pa。【点评】此题考察了压强的计算，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。22B4：2：1．AF和pBF和A A Bp；则：F ＜F，p ＝p〔选填“＞“＝“＜〕B A B A B【分析】比较物体对地面压强的大小，可以依据公式p＝计算出压强大小再进展比较；【分析】比较物体对地面压强的大小，可以依据公式p＝计算出压强大小再进展比较；力面积发生了变化。【解答】解：两组砖对地面的压力均等于其重力，即可F＝G，A组一块，B组两块，FA＝G，F＝2GF＜F；AAS＝4×1＝4p＝AA＝，BS＝4×2＝8BS＝4×2＝8p＝BB＝＝，A B【点评】公式p＝是计算压强普遍适用的公式，该题计算难度不大，但要留意砖的不【点评】公式p＝是计算压强普遍适用的公式，该题计算难度不大，但要留意砖的不同放置方法，其受力面积不同，尤其是两块砖叠放时更要留意。三．解答题〔1〕请在图中画出静止在斜面上物体的重力和物体对斜面的压力的示意图。〔1〕重力是物体受到的力，因此依据规章物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；〔2〕压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后依据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。【解答】解：过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G；在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F；如以下图：【点评】此题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素。留意物体对斜面的压力要小于物体所受重力。四．试验探究题〔2〕如图1所示，为小明在“探究影响压力作用效果的因素”试验中所选用的器材及在水平桌面上进展的试验过程图示。在试验中，小明同学是通过观看海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。小明为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应当通过图中的D、E两次实验进展比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应当通过图中的E、F两次试验进展比较得出结论。通过试验小明得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积的大小有关。在物理学中，用压强来表示压力的作用效果，本试验的科学探究方法是：把握变量法。2ap和图b中木板受到的压强p的大小关系为p ＝p〔选填“＞“＜”或“＝。a b a b〔1〕压力作用效果用物体形变大小来反映，物体形变越大，压力作用效果越明显；和压力大小的关系时就要保证受力面积确定；要探究压力的作用效果和受力面积的关系时就要保证压力的大小确定；分析〔2〕中两组数据得出结论，然后得出影响压力作用效果的因素；压强是表示压力作用效果的物理量；物理学中对于多因素〔多变量〕的问题，常常承受把握因素〔变量〕的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只转变分别加以争论，最终再综合解决，这种方法叫把握变量法；分析图2中压力的大小和受力面积的大小，然后推断两者的压强关系。〔1〕试验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来反映压力作用效果大小；探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应当受力面积不变，转变压力的大小，图1D、E探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应把握压力的大小不变，转变受力面积的1E、F由图1D、E故可知压力的作用效果与压力的大小有关；1E、F知压力的作用效果与受力面积的大小有关；综上可知，压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积的大小有关；在物理学中，用压强来表示压力的作用效果，本试验的科学探究方法是：把握变量法；图丁和图丙中，压力大小和受力面积均一样，所以对接触面的压强是相等的，只是由于木板不易发生形变，其效果显现不出来，p和木板受到的压强p的大小关系为p＝pa b a b〔1〕〔2〕D、；E、F〔〕〔4〕压强；〔5〕＝。【点评】此题主要通过本试验考察了转换法与把握变量法的运用，熟知影响压力作用效果的两个因素，并能运用把握变量法来进展分析，是解答此类题目的关键。在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的试验中，小明和小华利用所供给的器材〔小桌、海绵、砝码、木板〕设计了图甲、乙、丙三个试验，请你依据已学过的压强学问分析：小明和小华是依据海绵海绵凹陷的程度来比较压力的作用效果的。假设要探究压力作用效果与压力大小的关系，应选用图甲和图乙来比较。通过观看图乙和图丙两得出“压力确定时，受力面积越小，压力的作用效果越B。汽车限重 B．斧头磨得很锐利 C．在铁轨下面铺枕木如图丁所示，小华把小桌挪放到一块木板上，她通过对图丙、丁的比较又得出“压力确定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。造成前后两个结论不一致的缘由是前后两次受力面的材料不同。“＝〕

pp乙 丁

＝p〔选丁〔1〕用物体形变大小来反映压力作用效果，属于转换法的运用；依据试验结论可知，试验要把握受力面积一样，而压力不同，据此找出符合要求的试验序号；依据试验结论可知，试验要把握压力一样而受力面积不同，据此找出符合要求的试验序号；并依据结论分析选项中的应用；试验过程中，形变物体材料要一样，并且形变物体要简洁发生形变；压强等于压力与受力面积的比值，分析图示试验所把握的条件，应用压强公式分析答题。〔1〕于转换法的运用。假设要探究压力作用效果与压力大小的关系，应把握受力面积一样，而压力不同，应选用图甲和图乙来比较。通过观看图