幼儿中班工作计划总结(通用三篇)_第1页
幼儿中班工作计划总结(通用三篇)_第2页
幼儿中班工作计划总结(通用三篇)_第3页
幼儿中班工作计划总结(通用三篇)_第4页
幼儿中班工作计划总结(通用三篇)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿中班工作方案总结(通用三篇)幼儿中班工作方案总结篇一回想一下在这即将过去的一个星期里,我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间,如今感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻教师”的时候,我感到特别地自豪。看着他们活泼得意的身影,我仿佛看到了幼年时的自己,也和他们一样地天真快乐!闲下来的时候,我会观察教师与幼儿们之间的互动与学习。我发现教师们特别擅长引导孩子们跟着他们学习,而且他们对孩子也特别有耐心,这令我非常地钦佩。这次的实习不仅让我理解到了幼儿们的起居饮食,更让我亲近了他们的心理,使我获益良多!渐渐地我体会到,幼师这个职业有着非常重大的责任。因为我看到将来祖国的希望正掌握在我们的手上,我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步,努力学习课内外相关知识,力争将来成为一名优秀的幼师!一周的实习了,我发现我还是喜欢小孩子的,不关乎专业,单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易,才艺不说,你的思想,你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心,有爱心,用你的耐心和爱心去引导孩子们,让他们安康,快乐的成长。幼儿中班工作方案总结篇二本学期共有《红彤彤的年》、《我有多爱你》、《我对你说》、《大树和小花》、《小鬼显身手》、《弯弯绕饶》、《我和空气做游戏》、《有趣的昆虫》八个主题。根据每个主题分别展开内容丰富有趣的教学活动。数学方面1———100的认读,10以内的加减法,拼音复韵母的认读,书写一集生母的复习稳固,都已经纯熟的掌握,有个别才能较差的幼儿还需在辅导一下。大局部幼儿开展较好,日常生活中如早上问好,与小朋友交流,向教师反映情况,都能用普通话交流。词汇量积累增多,表达才能较好。但是倾听才能还需要加强,要懂得别人说话的时候安静不随意插嘴。生活中,吃饭、午睡习惯都已经养成较好的习惯,吃饭前会洗手,并且不剩饭,不会吃得满桌子都是饭;午睡时候能安安静静的,来园情绪整体较好。对自然现象比拟感兴趣,有一定的观察才能,能主动探究周围生活中常见的现象,对事物的观察。艺术反面,能积极主动地参加活动大胆地表现自己的情绪和体验。舞蹈节奏较好,在大班毕业文艺汇演上获得了不错的成绩。绘画还应加大进步,作业没有突出自我个性,不够生动,形象。本班幼儿大局部性格活泼开朗,能主动进展交往,游戏合作,成果分享,能主动参加班级活动。但是公共场所卫生习惯有待进一步的进步。上课遵守纪律还要严格要求。做事没有恒心,上课时喜欢歪着坐或站着等。写字时候老是趴在桌子上,没有坐直。幼儿中班工作方案总结篇三在教学方面,我们开展了主题活动(1)主题活动“我们的动物朋友”让幼儿通过不断地观察动物、感知动物的特征、理解动物的习性,从而激发幼儿热爱动物、乐意亲近动物和保护自然的情感。(2)主题活动“运动身体”中,通过运动自己身体的各个部位,引发孩子们对身体的探究兴趣,开展他们的创造、想象等方面的才能。在日常生活的中,(1)继续加强幼儿的平安教育,进步幼儿自我保护的意识和才能;(2)教育幼儿不怕冷,每天坚持早起上幼儿园,积极地参加早锻炼;(3)鼓励每一位幼儿都来争当“小组长”,通过各项自我效劳和为别人效劳的活动,进步幼儿的动手才能和自我效劳的才能。进入冬季农作物的生长进入休眠状态,我们通过照片来让孩子理解其中的现象,如早上蚕豆被打了霜就蔫了,到午后才开场直立起来。小麦和油菜叶是如此等等。我们还将班级里的植物放进了教室,大家都能留神好,尽量不去打翻花盆。本月我们开展了幼儿自理才能比赛,我们参加了中班组的穿衣服比赛,张雯雯小朋友获得了第三名,浦俊艺小朋友获得了第四名,通过这样的活动增强了小朋友的自我效劳意识和集体荣誉感。在12月的最后一天,我们和孩子们一起搞了迎新年歌咏会活动,我们班的小朋友表演了歌曲《小毛驴》、《母鸡孵蛋》、《哈喽哈喽》,小朋友们对此类活动兴趣很高,表演地很有热情。1.注意幼儿的冷暖,让小朋友能自己穿脱衣物,尝试自己整理床铺。2.和家长加强交流沟通,反映幼儿的在园情况,争获得到家长更多的支持和配合。鼓励家长积极交流自己的育儿经历。3.丰富幼儿游戏活动的材料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论