三年级上册美术教学设计-1.我驾神舟游太空 浙美版_第1页
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文档简介

三年级上册美术教学设计-1.我驾神舟游太空浙美版一、教学目标1.知识和技能目标掌握颜色的基本知识，理解颜色的搭配原理；掌握基本的画画技巧和肢体表现；了解太空及神舟的相关知识。2.过程和方法目标合作探究，鼓励学生自我尝试和发现；通过观察图片、实物等途径形成感性认识，理解美学知识；在模仿中发掘和创新，提高学生创新思维能力；通过自我完成任务，让学生在动手实践中掌握知识和技能。3.情感态度目标感受美的魅力，培养审美情趣；培养学生自信心，让他们在美术学习中体现自我价值。二、教学重点和难点1.教学重点让学生掌握颜色的基本知识，理解颜色搭配原理；通过学习太空及神舟的相关知识，让学生的世界观更加开阔，激发他们的学习兴趣；培养学生的创新思维能力。2.教学难点让学生养成良好的创新思维习惯；鼓励学生在实践中大胆尝试。三、教学过程安排教学过程教师活动学生活动时间情境创设1.设计神舟飞船图片并贴在教室黑板上；1.欣赏神舟飞船图片；10分钟2.布置作业，要求学生完成一幅自己驾驶着神舟游太空的画；2.仔细听讲；按要求认真完成作业自我探究、感性认识1.呈现学生太空、神舟相关的图片，打开学生的好奇心；1.集中注意力，仔细观察图片；20分钟2.引导学生对所展示的图片进行发散思考；2.兴趣浓厚，积极思考；安排学习任务1.给每个学生发放纸张、颜料等美术材料；1.拿到纸张、颜料等美术材料；15分钟2.让学生开始自己画一幅太空探险图，需要包含神舟；2.展开自己的思路，尝试搭配颜色，勇敢尝试；互相展示、交流心得和经验1.学生互相展示自己完成的画作，相互交流心得和经验；1.认真观察同学的作品，根据自己的观察和心得提出自己的观点和建议；15分钟总结评价1.教育学生要积极探索、积极尝试；1.总结自己的学习经验和收获；10分钟2.对学习过程中好的地方进行肯定和表扬。2.表达自己的感受和对老师的感谢。四、教学评估观察学生在学习中的表现，随时进行口头评价；对学生完成的作品进行定期评估，提出改进意见，帮助他们进一步提高作品的质量；通过讲解、演示等方法，检查学生对相关知识的掌握情况。通过课程结束后的问卷调查来了解学生对于本节课的反馈和意见。五、教学反思通过这节课的教学，我发现学生们对于太空和神舟的认识相当薄弱，需要通过图像、实物等形式进行展示和解释。在画画的过程中，教师可以讲解一些详细的画画技巧，如使用颜色的搭配原则，以及如何创新等，并帮助学生在创造时提供更灵感和鼓舞。教师还要注意让学生养成好的创新思维习惯，帮助他们自我创造，进一步提高创

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