一年级美术上册说课稿-第17课 谁画的鱼最大9-人美版_第1页
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一年级美术上册说课稿-第17课谁画的鱼最大9-人美版一、课程背景这节课是一年级美术上册的第17课，题目为“谁画的鱼最大9-人美版”。本节课旨在通过学习生活中的鱼类形态及颜色，引导学生在创作时注重观察生活、锻炼想象，同时还能提高学生的色彩搭配能力和绘画技巧。二、学习目标能准确地观察和描绘鱼的形态和颜色，形成正确认识。培养学生爱生活、爱动手、爱美的情操和良好学习习惯。提高学生的色彩搭配能力和绘画技巧，增强他们的艺术素养。三、教学重点引导学生通过观察、比较、思考，了解不同种类鱼的形态和颜色特征。创新思维，提出自己的想象：谁画的鱼最大呢？培养学生基本绘画技巧，让他们学会用简单的线条和色彩表现画面。四、教学准备教师准备：黑白印刷的鱼的图片、彩色的鱼图片、彩笔、颜料、画刷、卡纸等。学生准备：文具、颜料、画刷、卡纸等。五、教学过程1.创设情境教师在课堂中播放一些鱼的图片，引导学生通过观察、比较、思考，了解不同种类鱼的形态和颜色特征，使学生进入到“鱼”的世界，帮助他们更好地理解本节课题目。2.同桌合作让学生同桌合作，提出问题：谁画的鱼最大呢？让学生通过讨论、观察每个人的作品，相互比较，得出谁的画最大。通过这个活动，引出“最大”这个元素，为下一步画画创造条件。3.观察并选择教师将黑白、彩色的鱼的图片发放给学生，让他们观察鱼的形态和颜色，并选出一个自己喜欢的鱼的形态，将它用铅笔描绘在卡纸上。4.表现色彩教师讲解鱼的颜色，颜色可以选择多种，然后引导学生根据自己喜欢的颜色用水彩或颜料把鱼画出来。让学生在画中表现自己的想象，比如想象这只鱼是在什么地方游泳。5.着色引导学生在画鱼的基础上，进行填色。教师通过色彩理论知识，引导学生选择适合的颜色，进行填色。同时引导学生细致观察每条鱼，将用颜料将鱼的特点细致的表现出来。6.互相欣赏学生完成画后，要把自己的作品放在桌上，互相欣赏，看谁画的鱼最大，谁画的鱼更好看。7.收尾教师收集学生的作品，评选出优秀的作品进行展示，同时给学生布置课后作业：在家里画出自己喜爱的鱼，并描述这只鱼的特点。六、教学评估学生通过观察、比较、思考，了解不同种类鱼的形态和颜色特征。学生应用艺术知识与表现能力，创造出美丽的画作。学生通过互相欣赏作品，培养他们赏识良好作品的能力和风格意识。七、教学反思本节课采用了多种教学方法和策略，如创设情境、同桌合作、观察选择、绘画表现等，激发了学生的求知欲和创造性思维，促进了学生的交流与合作，让学生在欢乐的氛围中学习。但是，本节课对于学生的要求过高，年龄较小的一年级学生可能无法达到预期的教学

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