《会跳舞的跳跳糖》（教学设计）全国通用一年级上册综合实践活动_第1页
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文档简介

会跳舞的跳跳糖（教学设计）全国通用一年级上册综合实践活动一、活动介绍本次综合实践活动的主题是“会跳舞的跳跳糖”。通过这个活动，学生将学习到基本的跳舞技巧，提高身体协调性和音乐感受力，同时也能够培养他们的创造力和团队合作精神。本次活动适用于全国通用一年级上册，预计需要2个课时。二、活动目标1.知识与技能目标了解基本的跳舞姿势和动作；学习和掌握基础舞蹈技巧；培养身体协调性和音乐感受力。2.情感态度目标培养学生的创造力和团队合作精神；培养学生对舞蹈的兴趣和热爱。3.能力目标能够理解和表达跳舞的基本概念；能够和小组成员合作完成舞蹈表演。三、活动准备1.教材准备课本《语文》一年级上册；课本《数学》一年级上册；音乐播放器。2.器材准备打印跳舞动作卡片；大型地垫。3.环境准备教室或体育馆；舞蹈表演区域。4.师生准备教师准备好课堂讲解、音乐播放、跳舞动作卡片等教具，规划好整个教学流程；学生准备好穿着舒适的衣服和鞋子，并按照老师的要求排队等候上课。四、教学流程1.学生分组教师将学生分为5个小组，每组5-6人，按照身高从矮到高排队，站在指定的地方等待教师的指示。2.课前讲解教师引导学生们回忆并复习已经学过的跳舞姿势和动作；联合语文老师进行个别字词复习，在语文板书区域写上相关的跳舞词汇，比如“跳跃”、“旋转”、“踢腿”等。3.跳舞动作卡片练习教师将提前准备好的跳舞动作卡片分配给每一小组；学生们根据卡片上的示例，自行模仿并练习。4.音乐跳舞教师播放轻快的背景音乐，让学生依照卡片上的动作，边跳边练习；鼓励学生们在跳舞时积极表现自己，充分发挥自己的特点和风格；注意控制跳跃的力度，避免出现不必要的意外伤害。5.团队合作表演学生们自由组合，准备一段跳舞表演；教师播放音乐，学生们在音乐的伴奏下进行表演，展示自己的成果；需要注意身体协调性和步伐的一致性。6.课后总结教师根据整个教学过程的表现和情况进行总结，并指导学生进行反思和练习。五、教学成果通过本次活动，学生们能够掌握基本的跳舞技巧，

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