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第4页共4页暑假幼儿园活动总结参考范本海硕调进我所带的中一班,我的心悬了起来。听别人介绍,海硕好动,个性强,是个比较难带的孩子。从海硕迈进中一班这个团体,我开始了对他全方位的观察,因为我明白“没有调查就没有发言权”对的细致观察,是闯入幼儿心扉的第一步。海硕喜欢画画,在绘画课上安静、专心,不会拿筷子的小手,握起水笔姿势正确,用笔流畅,画画的布局、涂色,超出了中班年龄幼儿的水平。我表扬他,并把他的画贴在范画的位置上。海硕经过绘画技能的展示,得到了同伴的掌声。在其他活动中,也就能和大家步调一致了。一天,我发现海硕在拿着一盒水彩笔发呆,我拿过水彩笔劝他去喝点水。喝水后,海硕又重拿起那盒笔,打开后一枝一枝的看,我没去打搅他。事后,我问他:“那是你的笔吗”“不是”。“是不是喜欢那盒笔”海硕点点头,并沮丧的说:“我的笔没水了,画的画不好看,”看海硕那麽喜欢漂亮的水笔,我及时与联系,得到家长的配合,为海硕添置了多色的水笔。又一日,小朋友在看动画片,海硕双手堵耳,嘴中尖叫,当我向他摆手时,他大声说:“我不爱看电视--”我让他换个看不见电视的位置,玩些好收的玩具。隔了几天,当小朋友又看电视时,我提前安排海硕玩玩具,可海硕不领我的好意,搬了椅子往前挤,不但安静的看电视,还随电视节目发出咯咯的笑声。我明白了:海硕看电视是有选择的,前几天看的是现代版的有打斗的动画片,而今日看的是趣味的“鼹鼠的故事”,不一样的资料,海硕有不一样的反映。经过对海硕的观察和看到海硕一天一天的提高,我想到:要经过观察,找到孩子的优势,并把它作为切入点,走近孩子,建立感情,增强孩子的自信,才能进一步培养孩子的职责感、团体观念和规则意识。同时,根据孩子的需要选择资料,满足孩子的不一样兴趣,这也是因人施教的重要方面。经过观察,我们还能适时的提示家长,配合教育工作,到达家园共育。所以,观察幼儿是教师必备的本事。暑假幼儿园活动总结参考范本(二)金秋____月开学,为了让孩子们体验成长的快乐,感受新学年的愉快,体验与同伴重逢的喜悦,近日,____幼儿园开展了一系列丰富多彩的开学迎新活动,和孩子们共同迎接新学期的到来。我爱幼儿园之“笑迎小伙伴”迎着____月____日的第一道朝阳,孩子们迫不及待地背上小书包,蹦蹦跳跳地来到印象幼儿园。今天是开学的第一天,为了迎接弟弟妹妹和伙伴们的到来,大班的哥哥姐姐做起了小小迎宾员,手中拿着小贴纸、热情得打着招呼“开学快乐,欢迎来到____幼儿园噢!”给来园的小伙伴们送上了新学期的第一个微笑和祝福!虽然天气十分炎热,但孩子们还是愿意在烈日下坚持,充分发挥____幼儿园的主人翁精神,让弟弟妹妹感受到来自哥哥姐姐的爱和关心。我爱幼儿园之“校园大不同”我爱幼儿园之“超级变变变”我爱幼儿园之“欢乐对对碰”为了让小班幼儿更快地适应新环境,对老师、同伴、幼儿园产生亲切感,中大班的孩子与小班的弟弟妹妹展开了亲密的互动。中班的孩子们将方方的手工纸折一折、变一变,变出了一个冰激凌的雏形,再搭配一些五颜六色的小毛球,制作了独一无二的冰激凌作为礼物送给小班的弟弟妹妹们;大班的孩子则担当起大哥哥大姐姐的角色,带着弟弟妹妹们一同玩耍。对对碰的活动在潜移默化中帮助小班幼儿逐渐适应幼儿园的集体生活,感受到幼儿园快乐的生活。我爱幼儿园之“欢乐水世界”玩水是孩子们的天性,趁着开学季的这几日持续高温,老师们将幼儿园布置成了欢乐的海洋世界。孩子们换上泳衣、拿上水枪,迫不及待地开启了近身作战。当一串串水柱____在天空,当每一个人身上越来越多地被四面八方的水柱淋湿以后,尖叫声、欢呼声、呐喊声,此起彼伏,幼儿园变成了欢乐的海洋,孩子们在玩水活动中,感受水的特性,体验了和同伴共同游戏的快乐。我爱幼儿园之“才艺大巡演”一周的开学大活动临近尾声,哥哥姐姐给弟弟妹妹上演了一出出精彩的节目。有充满爱的歌曲《当我们同在一起》、有动感的《天天练武功》、还有可爱无敌的《小星星》,精彩纷呈欢乐不断。弟弟妹妹们乐得眉开眼笑、争相模仿,中、大班
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