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文档简介

一年级下美术教学设计-第6课弹簧宝贝∣赣美版一、教学目标了解弹簧的性质并掌握其基本形态；了解宝贝造型的特点以及表现手法；结合弹簧的特点进行宝贝创意设计；掌握简单的安全操作工具和材料使用。二、教学内容1.弹簧的性质和基本形态1.1弹簧的性质教师通过实验、演示等方式引导学生观察弹簧弹性的表现，帮助学生初步认识和了解弹簧的性质：弹性、变形、形状等。1.2弹簧的基本形态教师现场展示不同形状的弹簧，让学生认识和了解弹簧的基本形态，如：圆形、矩形等。2.宝贝造型的特点和表现手法2.1宝贝造型特点教师通过图片、实物等方式介绍宝贝的特点：可爱、温馨、生动等，并引导学生观察、感知。2.2宝贝造型表现手法教师介绍宝贝造型表现常用的手法，如：拼接、折叠、粘贴等，并引导学生思考如何将弹簧和宝贝造型结合起来。3.弹簧宝贝创意设计3.1弹簧宝贝创意构思教师引导学生思考弹簧与宝贝造型的结合，并指导学生设计弹簧宝贝的形态、色彩等方面要求，让学生更好地发挥自己的想象力和创意。3.2安全操作工具和材料使用教师为学生讲解安全操作工具和材料的使用，如：剪刀、胶水等。三、教学重点和难点1.教学重点引导学生掌握弹簧的性质和基本形态；介绍宝贝造型的特点和表现手法；指导学生进行弹簧宝贝的创意设计。2.教学难点帮助学生将弹簧和宝贝造型结合起来；引导学生发挥自己的想象力和创意。四、教学过程1.教师引导学生观察弹簧的性质和基本形态。教师通过实验、演示等方式帮助学生理解弹性、变形、形状等基本概念，认识和了解弹簧的性质和基本形态。2.教师介绍宝贝造型的特点和表现手法。教师通过图片、实物等方式介绍宝贝的特点和表现手法，并引导学生观察、感知。3.教师指导学生进行弹簧宝贝的创意设计。教师为学生讲解弹簧与宝贝造型的结合方式，并指导学生进行弹簧宝贝的创意设计。4.学生动手制作弹簧宝贝。学生根据自己的创意进行弹簧宝贝的制作，教师现场提供必要的指导和帮助。五、教学评估教师对学生的完成作品进行评估，评估标准包括创意设计、制作难度和成品质量等方面。六、教学反思通过这节课的教学，学生对弹簧和宝贝造型有了更深入的认识，并能把这两者结合起来进行创意设计。同时，学生还掌握了初步的安全操作工具和材料使用技能。在教学过

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