一年级美术下册说课稿 第4课　《分一分 变一变》 人教版_第1页
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一年级美术下册说课稿第4课《分一分变一变》人教版一、教学目的本课程旨在：让学生了解原始材料的颜色和形态，通过想象力和创造力，创造出各种新的形状。提高学生的观察能力，发现事物中微小变化的能力。培养学生的口头表达能力和与他人沟通的能力，在小组合作中共同创造艺术作品。二、教学重点本课程的教学重点为：提高学生观察能力和动手能力培养学生的创造力让学生能够沟通和协作三、教学难点本课程的教学难点为：让学生充分理解颜色和形态知识，以便创造出更多形状。让学生在小组合作中协调好分工，合作创作艺术品。四、教学方法和教具1.教学方法示范法：老师通过向学生展示示范作品来激发他们的创意。合作学习法：让学生在小组内紧密协作，实现艺术品的共同创作。游戏法：让学生在玩的过程中学习，增加趣味性。2.教具拼图：用于学生创造出新的形状。彩色纸：用于学生创作艺术品。创意轮盘：用于在小组合作中分配创作任务。五、教学流程1.自主学习环节首先，老师向学生展示了一些不同颜色和形状的小物品，让学生自己在书本上找出相应的颜色和形状，培养学生的观察能力。2.示范环节接着，老师展示了一些自己创作的拼图，激发学生的创意和兴趣。3.合作学习环节在这个阶段，学生会被分成小组，每个小组会发一张纸和一些颜色纸。老师会向小组展示一些不同的拼图，并让学生用拼图中的颜色和形状想象出更多新图案。随后，每个小组会使用颜色纸上的颜色，将想象中的图案组合成拼图，最后整个小组合作创作出一个艺术品。4.游戏环节在环节中我们会采用创意轮盘。每个组员把轮盘抽中的任务告诉老师并进行完成，最后合并到小组制作艺术品中。六、四、教学反思这节课以“分一分、变一变”的方法帮助学生开拓想象力，让他们发现事物中微小变化的能力，真正将美术内容与实际生活联系起来。同时，我们采用了合作学习法，让学生在小组内相互协作，培养他们的口头表达能力和与他人沟通的能力。如果再次

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