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文档简介
幼儿园中班教案《小闹钟》一、教学目标1.学问目标：了解日常生活中的小闹钟，知道它的功能和使用方法。2.技能目标：通过游戏活动提高幼儿的动手本领和察看本领，并通过表演提高幼儿的语言表达本领。3.情感目标：培育幼儿的自理本领，加强幼儿的集体观念和合作意识。二、教学重难点1.重点：通过游戏活动了解小闹钟，提高幼儿的察看本领和动手本领。2.难点：通过表演提高幼儿的语言表达本领，培育幼儿的自理本领。三、教学过程1.导入环节（1）说故事：今日，老师要讲一个小闹钟的故事，看看这是什么样的小闹钟。（2）出示小闹钟的图片：1、让幼儿察看图片，感受一下小闹钟的样子；2、提问：大家知道小闹钟有什么功能？（3）游戏环节：小小闹钟发声了，让我们跟着它的声音来找它吧！2.讲解环节（1）交流：大家找到小闹钟了吗？我们看看小闹钟有哪些功能呢？（2）老师让幼儿为小闹钟填充以下内容：—小闹钟具有闹钟的功能，可以帮忙我们按时起床、上学、上班等；—小闹钟能让我们知道时间的消失，便利我们把握时间；—小闹钟的声音可以让我们安心入睡；（3）老师用实在的例子说明小闹钟的使用方法：当闹钟的时间到达设定的时间时，就会发出响声，这时我们就要按下闹钟上的按钮或拨动闹钟上的小轮子，使其停止响声。这样，我们就可以用小闹钟帮忙我们按时完成各项日常生活中的事情。3.实践环节（1）活动1：小小钟声响起来了，我们一起来仿照它发出的声音。小伙伴们都跟着老师仿照小闹钟发出的声音。（2）活动2:小手制作小闹钟，使用废物利用方式制作，培育幼儿的动手本领。依据所给材料，制作小闹钟。材料：废纸衣、铁环、贴纸、钟表元件制作步骤：1）取一张废纸衣，将其剪成钟表的形状。2）在钟表上面安装一个直径为5厘米的铁环作为钟的把手。3）将钟表的表面用可爱的贴纸装饰一下。4）将钟表元件安装好，然后调整时间即可。（3）活动3：我们一起来练习表演，仿照小闹钟发出声音的方式，并用语言复述制作小闹钟的方法。四、教学总结通过本次教学，幼儿能够认得到小闹钟的功能，并学会了制作小闹钟的方法。在游戏和活动中，幼儿的动手本领、察看本领、语言表达本领得到了提高，同时也提高了幼儿的自理本
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