幼儿园教案50篇简短小班

幼儿园教案50篇简短小班由于原文没有提供具体的教学内容和主题，为了准确地编写幼儿园教案50篇简短小班，需要在以下方面进行描述：

1.教学目标

2.教育活动及方式

3.教学步骤

4.评估方式

1.《小兔子找萝卜》

教学目标：通过活动，学习小兔子找萝卜的故事，了解动物的生存要求和习性。

教育活动及方式：故事讲述+绘画活动

教学步骤：

1）简单讲解小兔子的生存要求和习性；

2）讲述《小兔子找萝卜》的故事；

3）让孩子们按照故事中的小兔子，画出自己最喜欢的食物；

4）让孩子们分享自己画的画及其食物喜好。

评估方式：观察孩子们在绘画活动中的表现和分享时的表现。

2.《小熊的故事》

教学目标：通过活动，让孩子们了解小熊的生活习性，学习如何与小熊做朋友。

教育活动及方式：故事讲述+角色扮演

教学步骤：

1）讲述小熊的生活习性，让孩子们了解它的生存环境；

2）讲述《小熊的故事》的故事情节；

3）让孩子们分成小熊和孩子两组，进行角色扮演，让孩子们学习如何与小熊做朋友；

4）总结整个活动，并与孩子们分享如何和自己的好朋友相处的经验。

评估方式：观察孩子们在角色扮演中的表现和总结时的表现。

3.《小鸟的呼唤》

教学目标：通过活动，让孩子们了解小鸟的生活习性和它们对环境的影响，培养保护环境的意识。

教育活动及方式：讲述+手工制作

教学步骤：

1）讲述小鸟的生活习性及它们对环境的影响；

2）让孩子们制作小鸟巢；

3）在制作巢的同时，让孩子们想象自己是小鸟，讲述小鸟呼唤伙伴的故事；

4）总结整个活动，并与孩子们谈论如何保护环境。

评估方式：观察孩子们在手工制作中的表现和分享时的表现。

4.《小鹿大冒险》

教学目标：通过活动，让孩子们了解小鹿的生活习性，学习如何体验大自然的美丽。

教育活动及方式：故事讲述+野外观察活动

教学步骤：

1）讲述小鹿的生活习性，让孩子们了解它们的生存环境；

2）讲述《小鹿大冒险》的故事情节；

3）带孩子们出去野外观察，让他们亲身感受大自然的美丽；

4）总结整个活动，并与孩子们分享自己在野外观察中的收获。

评估方式：观察孩子们在野外观察中的表现和总结时的表现。

5.《小蝌蚪找妈妈》

教学目标：通过活动，让孩子们了解小蝌蚪的生长过程和传奇寻找妈妈的故事，培养孩子们学习冒险精神。

教育活动及方式：故事讲述+游戏活动

教学步骤：

1）讲述小蝌蚪生长过程和它们寻找妈妈的传奇故事；

2）跟孩子们玩寻找宝藏的游戏，让他们体验冒险的乐趣；

3）让孩子们在游戏中学习如何追求自己的目标，勇敢地面对挑战。

4）总结整个活动，并与孩子们分享冒险的乐趣。

评估方式：观察孩子们在游戏中的表现和总结时的表现。

6.《小火车的故事》

教学目标：通过活动，让孩子们了解小火车的运行过程，学习协作和沟通的重要性。

教育活动及方式：故事讲述+游戏活动

教学步骤：

1）讲述小火车的运行过程，让孩子们了解它们运行的原理；

2）跟孩子们玩模拟小火车运行的游戏，让他们学会协作和沟通；

3）让孩子们在游戏中发挥自己的想象力，设计属于自己的小火车；

4）总结整个活动，并与孩子们分享协作和沟通的重要性。

评估方式：观察孩子们在游戏中的表现和总结时的表现。

7.《小鱼儿与花无缺》

教学目标：通过活动，让孩子们了解小鱼儿的成长过程和如何与他人相处，培养孩子们的集体意识。

教育活动及方式：故事讲述+手工制作

教学步骤：

1）讲述小鱼儿的成长过程和它们与花无缺的故事；

2）让孩子们制作自己的小鱼儿玩偶，并让他们发挥自己的想象力，给小鱼儿穿衣服；

3）在制作过程中，让孩子们互相交流，分享自己的想法和经验，培养孩子们的集体意识；

4）总结整个活动，并与孩子们分享如何和别人相处的经验。

评估方式：观察孩子们在制作玩偶和交流时的表现和总结时的表现。

8.《小鸭子过桥》

教学目标：通过活动，让孩子们了解小鸭子的生活习性，学习如何克服困难。

教育活动及方式：故事讲述+游戏活动

教学步骤：

1）讲述小鸭子的生活习性和它们跨过河流的故事；

2）跟孩子们玩过桥的游戏，让他们体验克服困难的乐趣；

3）在游戏中，让孩子们学习如何勇敢地面对挑战，克服难关；

4）总结整个活动，并与孩子们分享如何克服困难并获得成功的经验。

评估方式：观察孩子们在游戏中的表现和总结时的表现。

9.《小蛇和小兔子》

教学目标：通过活动，让孩子们了解小蛇和小兔子的生活习性，学习如何尊重和包容不同的生物。

教育活动及方式：故事讲述+绘画活动

教学步骤：

1）讲述小蛇和小兔子的生活习性，让孩子们了解它们的差异；

2）讲述《小蛇和小兔子》的故事，让孩子们学习到尊重和包容不同生物的重要性；

3）为孩子们提供纸张和颜料，让他们画出自己理想中的小兔子和小蛇；

4）总结整个活动，并与孩子们分享如何尊重和包容自己和其他事物。

评估方式：观察孩子们在绘画活动中的表现和总结时的表现。

10.《小鸟与小猫》

教学目标：通过故事，让孩子们了解小鸟与小猫的不同，学习如何尊重他人的差异。

教育活动及方式：故事讲述+角色扮演

教学步骤：

1）讲述小鸟和小猫的不同，让孩子们了解和尊重不同生物的差异；

2）讲