高考语文答题技巧与方法汇总整理

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高考语文作为高考考试中的一个大科目，也是至关重要的一个科目。语文的学习绝不是一朝一夕的，以下是我整理的一些高考语文答题技巧与方法汇总，欢迎阅读参考。

高考语文答题技巧

1.看清题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看认真，看清晰。

2.了解设置干扰项的几种状况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。

3.文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。实行由彼到此的联想方式，快速理解词义。选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。另外要特殊留意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平常我们积累的一些成语中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。

4.写作文的时间肯定要掌握在50分钟内，并且要写完，宁可结尾很短也不要没有，否则会扣分。想一个新奇的标题，让阅卷老师眼前一亮，千万别照搬话题当成标题。语文基础不好的同学可尝试些短点的句子，基础好的同学可以多多调动脑中的文章库，使文章文采飞扬，但切不行积累辞藻，要把握好度。审题，找准材料立意。

高考语文答题留意事项

1、字迹：建议考生尽量讲试卷答案字写好，假如写的原来不好，那就要尽量保证清楚。这不仅要求考生在考前选取一个好的答题笔，也要求考生在答题时好的心态，不求快，只求精确。

2、答题态度：建议考生无论题目自己是否会做，都要将态度端正的去答题，不要犯低级错误。

3、采分点：所以建议考生与其在有限的时间胡编或者抱着阅卷老师看自己写的多给辛苦分的心态，都是不行去取的，而应当试着想一些和材料有关的关键词语去写，有时也可以让你增分。

4、答题格式：所以建议考生在作答的时候假如题目中有两问，比如全国高考2卷第37题第一问，“以上材料反映了双方的什么态度，缘由是什么?”就要选择分两部分答题。因此只有对问题进行分层，才能在有限时间内做到尽可能多的得分。

5、没必要写话的：有些老师在批阅试卷的时候，会发觉有部分同学在自己的试卷上写歌词或者“老师给我几分吧”等话语，让批卷老师苦笑不得。但是不代表能得到分数，这种答题的答案也只能按考生未作答对待。

高考语文古诗词应试技巧

第一部分诗歌的前言

诗歌部分在高考中的占分是6-8分，一般把握6分。同学们的感觉就是，不知写什么不知怎么写，这里跟大家说一些方法与技巧。

一、一眼把古典诗歌“罩住”

一首诗给在我们眼前，不管是不是考试，我们首先做到的事，应当一眼把它“罩住”。那么“罩”什么呢?应当“罩”的是这几点：

(一)古典诗歌的分类：

古典的诗歌分几大类呢?当然分类的方法许多，类别也许多，但是，一种开玩笑的、却是最见效的分类法是——两大类：

第一大类：男人的诗。

那么想一想，中国古代的都干什么?

1.人在外面打仗，这就是边塞诗;主题基本是歌颂边塞风光、歌颂将士作战英勇、对战斗的反思，等等。

2.人在外面流浪，这就是送别诗、山水诗、田园诗;歌颂朋友间的友情、感叹自己官运不通，醉请与山水，歌颂大自然的风景，等等。

3.人在家里想象，这就是怀古诗、说理诗、抒情诗。怀古不是目的，目的是伤今、讽今、反思今日。说理是说明人生大道理。抒情的就多了。

那么同学们想一想，你所学过的这几类诗歌，他的基本主题是什么呢?闹清晰类别，实际上“主题思想、观点、主旨”就不会跑得太远了。

其次大类：女人的诗

女人诗又分“真女人”和“假女人”两类。不是真的女人写的还是男人写的，二是指内容。

“真女人”诗写的是闺怨的、思妇的，表达对情人、夫君的怀念、怨恨和婚姻爱情的不如意：而“假女人”诗是借女人情感说其他的事情——留意，这类诗是不考的。

(二)一眼看清诗歌的风格

诗歌有几种风格呢?教材上教过我们的是十种风格，按风格的“粗、细”可以分成四大类。

1.粗线条的：它们是“雄浑壮阔”、“豪放旷达”、“沉郁顿挫”、“慷慨悲壮”。

2.线条的：“平是指朴”。

3.线条的：“清爽雅致”、“绚丽飘逸”、“活泼俏皮”。

4.细线条：“缠绵伤感”。

同学们在答题的时候留意，这些风格不能同时写两个以上，精确说，就应当只写一个就对了，所以必需一下子“罩住”，其实就是弄清晰。

(三)养成通读的好习惯

不管是不是考试，好习惯都是重要的。

1.留意诗歌的题目。

诗歌的题目是诗歌的“眼睛”，古代人的题目起的比现代人好多了，所以肯定先看明白了题目，比如《春怨》，比如《金陵晚照》，比如《寻梅》等。

2.解诗歌，假如这个你在高中中学习过他的作品，肯定要把这个的风格、生平在大脑中简洁的过滤一下，有助你答题。

3.助诗歌的注解。考试时有的作品注解，这个注解特别重要，比如年的天津卷中有“这部作品作于南宋灭亡，被俘虏，押送北上的路上”，这样的注解肯定帮忙你做题。

4.句都不行以忽视。诗歌一般不大，不