2009-2022历年河北省保定市唐县服务性岗位笔试真题附带答案详解析2023上岸甄选资料

住在富人区的她2009-2022历年河北省保定市唐县服务性岗位笔试真题有答案详解2023上岸甄选资料题目一二三四五六总分得分卷I一.历年真题荟萃(共10题)1.下列叙述错误的是：A.高纯硅可用于制作光感电池B.铝合金大量用于高铁建设D.碘酒可用于皮肤外用消毒2.某公司每年年底固定给每一部门一定额度的奖金，第一年某部门人数是6人，第二年新招聘了3人，使原来的6人每人少分5000元，第三年部门又新招聘了3人，则原来的6人分得的奖金比第一年少了（

）元。（假定期间无人辞职离开）B.5500C.6500D.75003.某公司要买100本便签纸和100支胶棒，附近有两家超市。A超市的便签纸0.8元一本，胶棒2元一支且买2送1，B超市的便签纸1元一本且买3送1，胶棒1.5元一支，如果公司采购员要在这两家超市买这些物品，他至少要花（

）元。A.183.5B.208.5C.225D.2304.过去我国的发展强调GDP快速增长，这种发展“见物不见人”，今后我们要科学发展提倡：A.道德建设C.以人为本D.遵纪守法5.在下列何种情况中，乙构成不当得利：A.甲欠乙600元，丙在甲不知情的情况下自愿代为偿还B.甲大学新建校区，当地居民乙的房屋大幅升值D.甲雇人耕田，雇工误耕了乙的数亩待耕之田6.，

，

，（

），B.C.D.7.有轰动一时的荣誉，顷刻________；有永世长存的荣誉，它与________。真正的荣誉只有一种，就是和人类进步事业连在一起的荣誉。进步的事业________，真正的荣誉________。依次填入横线处的词语，最恰当的一项是：A.永垂不朽

日月同辉

万古长青

烟消云散C.烟消云散

日月同辉

永垂不朽

万古长青D.烟消云散

天地常存

永垂不朽

顶天立地8.下列哪一项能由立体图形展开而成。A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示9.考试范围和教学内容涉及的范围必须一样，________，考试依据《教学大纲》无疑是正确的。________考试和教学又有所不同。教学是使学生从不知________知之较少到知____知之较多，从能力较低到能力较高的过程，而考试________是检验学生的学习成果，《教学大纲》规定如何教学，《考试说明》规定考试的性质、内容、形式等。依次填入横线处的词语，最恰当的一项是：C.因此

因此

或

或

只D.当然

因此

和

和

则10.造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物，而造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮磷等无机盐。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是：A.共生B.竞争D.寄生卷I参考答案一.历年真题荟萃1.参考答案：C解题思路：第一步，本题考查物理知识并选错误项。第二步，高速公路两旁的隔音挡板，可以解决高速公路上车辆产生的噪音污染，让噪音的传播受阻，从而达到隔音降噪的效果，但是不能防止噪音的产生。A项：硅是常用的半导体，常用于制作光感电池。A项正确，不符合题意。D项：碘酒具有杀菌消毒的作用，日常生活中常用于皮肤外用消毒。D项正确，不符合题意。2.参考答案：D解题思路：第一步，本题考查基础应用题，用方程法解题。第三步，若第三年再招聘3人，即一共12人，是第一年人数的二倍，因此奖金变为第一年的一半，即少一半，为15000÷2＝7500（元）。因此，选择D选项。第三步，购买便签纸和胶棒至少花费：75＋133.5＝208.5（元）。因此，选择B选项。4.参考答案：C解题思路：第一步，本题考查时政知识。第二步，转变发展方式的重点是更新发展观念,从“见物不见人”的发展思维转变为以人为本谋发展。以科学发展观为指导,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。走出“为发展而发展”的误区,发展始终应当是以解决民生为根本。因此，选择C选项。见物不见人，是说只看到事物，看不见人。指片面强调物质条件，看不到人的主观能动作用。题中给见物不见人加了引号，只取字面意思。发展“见物不见人”，只强调经济发展带来的物质增长，为了发展破坏环境，却不重视人的生存环境。所以现在提出科学发展要以人为本。5.参考答案：D解题思路：第一步，本题考查民法知识。第二步，根据《民法总则》第一百二十二条，因他人没有法律根据，取得不当利益，受损失的人有权请求其返还不当利益。不当得利的构成需具备三项条件：（1）取得利益无法律依据。（2）一方受损失，他方得利益。（3）两者之间有直接因果关系。D项符合不当得利的三个条件。因此，选择D选项。A项：无因管理是指未受他人委托，也无法律上的义务，为避免他人利益受损失而自愿为他人管理事务或提供服务的事实行为。A项属于无因管理，丙是自愿对自己财产的处分，不存在损失的问题。A项错误。B项：甲大学新建校区与房屋的升值没有一方受损失，他方得利益的情况。B项错误。C项：乙只是接受偿还，没有利益，甲的行为才是不当得利。C项错误。6.参考答案：B解题思路：第一步，本题考查非整数数列中的分数数列。第二步，观察前后两项“

，

”关系为：后项的分子为前项的分母；后项的分母为前项的分母与分子之和，则所求项为

，验证最后一项，符合规律。因此，选择B选项。7.参考答案：C第二步，分析第四空。该空和“荣誉”搭配。B项和D项“顶天立地”指形象高大，气概雄伟豪迈，搭配的对象往往是人，不符合文意，排除B项和D项。C项“万古长青”指精神、友谊等永远存在下去，符合文意。答案锁定C选项。第三步，验证第二、三空。第二空，C项“日月同辉”和“永世长存”对应，符合文意。第三空，C项“永垂不朽”用在第三空表明“进步的事业”不被磨灭，符合文意。因此，选择C选项。万古流芳：好名声永远流传。8.参考答案：D解题思路：第一步，本题考查拆纸盒。对题干立体图三个面的公共点做标记，如下图所示：第二步，辨析选项。A项：如下图所示，三个面的公共点引出两条对角线，而题干中公共点只引出一条对角线，故排除；B项：如下图所示，三个面的公共点没有引出线条，而题干中三个面的公共点引出一条对角线，故排除；C项：三个面的公共点引出黑色三角形的斜边，但题干中黑色三角形斜边没有通过红色点，故排除；D项：可以由题干平面图拆成。因此，选择D选项。9.参考答案：A解题思路：第一步，分析第一空。“考试范围和教学内容涉及的范围必须一样”与“考试依据《教学大纲》无疑是正确的”前后构成因果关系。B项和D项“当然”表示弱转折关系，排除B项和D项。A项和C项“因此”表示因果关系，符合语境。第二步，分析第二空。“考试和教学又有所不同”与前文“必须一样”相反，所以第二空应填入含有转折含义的关联词。A项“但是”引导转折，符合语境。而C项“因此”引导因果关系，不符合文意，排除C项。答案锁定A选项。第三步，验证第三、四、五空。填入“或”“或”“则”逻辑正确。因此，选择A选项。10.参考答案：A解题思路：第一步，本题考查生物知识。第二步，共生是指两种不同生物之间所形成的紧密互利关系。在共生关系中，一方为另一方提供有利于生存的帮助，同时也获得对方的帮助。题干中虫黄藻为造礁珊瑚虫提供氧气和有机物，造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮磷等无机盐，二者之间互