商品的交换和消费课件

《政治经济与社会》第一课商品的交换和消费1学习交流PPT请同学们判断下列哪些属于商品：

1、饭堂买的矿泉水2、校卡3、家里种的给自己吃的青菜4、空气5、网上买的衣服6、同学送的生日礼物2学习交流PPT一、商品和货币1、商品的定义：

是用于交换的劳动产品。P32、商品的特点：①商品必须是劳动产品，是通过人类劳动产生的。思考：水里的雨花石很漂亮，是天然产生的，那么雨花石是商品吗？3学习交流PPT②商品是用来交换的，不以交换为目的生产出来的产品不是商品。注意：商品既包括物品也包括各种服务

过中秋了，姑姑给小忠买了一套衣服；奶奶送来了自家养的鸡和种植的大米；爸妈从饭店买来了月饼。这里的衣服、鸡、大米、月饼都是商品吗？为什么？4学习交流PPT我们生活在城市中，会有无数次购物的经历，那你为什么要购买这些商品呢？5学习交流PPT3、商品的基本属性：（1）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。价值：凝结在商品中的人类的劳动（体力和脑力）。

（2）任何商品都是使用价值和价值的统一，两者缺一不可。辨析：“有使用价值的物品都是商品；商品都有使用价值。”以上两句话正确吗？6学习交流PPT我们平时呼吸的空气——有使用价值——但不是商品医院提供的氧气瓶——有使用价值——是商品7学习交流PPT许爱东，女，中国第一“卖炭翁”，她2003年9月在杭州清河坊开起第一家“卖炭翁”，现在全国已经有了900多家加盟连锁店。店里的木炭被做成各种形状，消毒处理后可以放在电饭锅里，做出的米饭更清香；还可以放在冰箱里去除里面的异味。加以装饰后放在装修过的房子里可以吸附空气中的有害物质，净化空气；另外木炭还可以除湿保湿、美容美肤、阻隔电磁波等。“卖炭翁”8学习交流PPT思考：两种不同的商品如何进行等价交换呢？比如一把斧头和一袋20千克的大米，我们怎么知道它们的交换式等价的呢？？

商品的价值由生产商品的劳动量来衡量，一把斧头能够和一袋20千克的大米交换，说明它们所包含的人类的劳动量相同，也就是价值量相同。9学习交流PPT想一想： 在购买商品时，人们都希望买到“物美价廉”的东西。这正是商品两个基本属性的反映。①“物美”是商品

属性的要求和体现；②“价廉”是指“价格低廉（便宜）”，反映了

属性的要求。使用价值价值10学习交流PPT（五）货币的产生过程

第一阶段：偶然的物物交换

11学习交流PPT第二阶段：扩大的物物交换12学习交流PPT第三阶段：一般等价物为媒介的交换

商品→一般等价物→商品13学习交流PPT新的一般等价物应该具备的特点

（1）价值比较大，用较少的物品能进行较大量的交换；

（2）易于分割，分割之后不会减少价值，又给交换带来方便；

（3）易于保存，不会因为保存时间的长短而使价值发生变化；

（4)便于携带，以利于在广大地区进行交易。14学习交流PPT贝类：便于携带，但价值较小牲畜：价值大，但不便于分割和保存布帛：不便于分割……金银：满足以上所有要求，体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割

15学习交流PPT第四阶段：以货币为媒介的交换金银固定充当一般等价物16学习交流PPT③当金银固定的充当一般等价物时，货币出现了货币：是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。P317学习交流PPT货币的五大职能

价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币基本职能18学习交流PPT1、价值尺度（1）定义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。（2）货币为什么能充当价值尺度？

是因为货币也是商品，也有价值。（3）价格（4）货币怎样充当价值尺度——观念上的货币19学习交流PPT主食饮料其他麦香鸡5元可口可乐（小杯/中杯/大杯）3.5元/4.5元/5.5元派3.5元

脆香鸡5元橙汁7元

薯条（小/中/大）5元/6元/7.5元

麦香鱼9.9元

咖啡（小杯/大杯）4元/4.5元

麦乐鸡10元

双层吉士汉堡10元红茶（小杯/大杯）4元/4.5元麦辣鸡翅5元/对

麦辣鸡腿汉堡

10元

热巧克力

4.5元

蔬菜海鲜汤

4元板烧鸡腿汉堡

12元

圆筒冰激凌

2元

巨无霸10.4元奶昔（小杯/大杯）4.5元/6.5元麦当劳食品价格表

20学习交流PPT（1）什么是商品流通——以货币为媒介的商品交换。

（2）什么是流通手段——货币充当商品交换媒介的职能。

如何区分商品流通与流通手段？“流通手段”是从货币职能的角度上讲的，强调货币在商品交换中的作用是充当商品交换的媒介。“商品流通”是从商品交换的形式上讲的，为的是区别于物换物的直接交换，是以货币为媒介进行的商品交换。2、流通手段（3）货币怎样执行流通手段职能

——现实的货币21学习交流PPT3、货币的贮藏手段（2）货币为什么能执行贮藏手段——因为货币是由一般等价物，有价值（1）什么是贮藏手段——把货币作为社会财富的代表贮藏起来（3）货币是怎样执行贮藏手段的——必须是足值的实在的货币（金银条块或铸币）22学习交流PPT铸币23学习交流PPT黄金饰物能否作为财富贮藏？NO!NO!纸币能否作为财富贮藏？24学习交流PPT4、支付手段（3）货币为什么能执行支付手段的职能——因为货币是一般等价物，有价值（1）什么是支付手段——货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等，就是货币支付手段的职能（2）支付手段是怎样产生的——支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的（4）货币是怎样执行支付手段的——现实的货币

25学习交流PPT5、世界货币（1）什么是世界货币

——货币具有在世界市场上充当一般等价物的职能

（2）世界货币在国际经济关系中的作用

①作为一般的购买手段，用来购买外国的商品；

②作为一般的支付手段，用来平衡国际收支差额；

③作为社会财富的代表由一国转移到另一国，如国际贷款、转移财产、战争赔款等。

（3）货币是怎样执行世界货币职能的——一般来说，只有黄金或白银才能作为世界货币，随着货币的发展，一些国家的纸币也具有某种世界货币的职能，如美元、欧元、英镑、日元等。26学习交流PPT金银条块金属铸币纸币27学习交流PPT

纸币含义：国家发行的、强制使用的货币符号理解：纸币是由本国国家发行的。否则就不是法定货币而是假币，在市场上就不能流通。是国家现在正在强制使用的。纸币仅仅是一种货币符号。本身不是商品，所以没有价值。28学习交流PPT我国历代纸币交子会子明代宝钞清末钞票29学习交流PPT纸币是国家发行的强制使用的价值符号30学习交流PPT第4套人民币31学习交流PPT第5套人民币32学习交流PPT

国家有权发行纸币,请问如果当年只有价值100万亿元的商品，而国家发行了200万亿元的货币，这时会出现什么情况？

想一想33学习交流PPT100万亿元钢笔10元一支实际纸币的发行量流通中所需货币量二者关系100万亿元200万亿元100万亿元钢笔10元一支钢笔10元一支钢笔20元一支=1:1>1:0.51元纸币买1元商品1元纸币买0.5元商品纸币贬值、通货膨胀34学习交流PPT1937—1949民国时期100法币购买力的变化年份

可购买商品数量1937黄牛2头1938黄牛1头1939猪1头1941面粉1袋1943鸡1只1945鸡蛋2个1946固本肥皂1/6块1947煤球1个1948.8大米3粒1949.5大米2.45/10000000粒左边材料说明什么问题

通货膨胀会导致钱不值钱，购买力下降，存款代表的实物量减少，影响人们的经济生活和经济秩序。35学习交流PPT正确对待货币

对待金钱的态度，是世界观、人生观的问题。正确对待货币，应该“取之有道，用之有度”。①通货膨胀含义：纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨，叫做通货膨胀。原因：纸币的发行量大于流通中所需要的货币量；社会总需求>社会总供给。特征：纸币贬值，物价持续上涨。②通货紧缩指纸币的发行量少于流通中所需要的数量，从而引起物价下跌，纸币增值。36学习交流PPT资源链接

老头儿像饿虎扑向熟睡的儿童那样朝梳妆盒扑来。“这是什么？”他一把抢走了宝盒，把它放到窗台上。“真金！是金子！”他叫出声来。“好重的金子！足有两磅。啊！啊！原来夏尔是用这个换走了你的宝贵的金币。嗯！你为什么不早说呀？这交易上算啊，乖孩子！你真是我的女儿，我承认。”欧叶妮手脚都在哆嗦。“是不是，这是夏尔的盒子？”老头儿又问。“是的，父亲，这不是我的，这是一件神圣的寄存品。”“得！得！得！他拿走了你的钱，得补偿你的小金库呀。”“爸爸……？”老头儿想去拿把刀子撬下一块金片，他不得不把盒子放在椅子上。欧叶妮连忙扑去抢，箍桶匠一直注视着女儿和盒子，伸手猛推一把，使女儿跌到母亲的床上。（巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》）37学习交流PPT

严监生的病，一日重似一日，……病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三遍。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁得的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。……赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。(吴敬梓《儒林外史》)38学习交流PPT商品价格变动的因素商品价格商品的供给或者需求气候时间地域文化影响影响39学习交流PPT

下雨露天菜场蔬菜降价，苹果遭雹灾减少，价格高于往年。

冬季皮衣卖出好价钱，夏季打折出售；同一种西瓜刚上市每斤卖到几元，大量上市后只卖几角。

羽绒服在东北卖出高价，在海南降价也少有人买；沿海地区海鲜价格便宜，内陆省份得付出高价。气候时间地域40学习交流PPT

2008年10月，四川广元柑橘蛆虫传言蔓延，仅半天时间，柑橘市场全面滞销，全国各地橘农和经销商生意大赔。祸起何处呢？原来是当地一果农在柑橘园内发现大实蝇，被一网友发布到网络上。消息的广泛传播，造成消费者对柑橘安全感严重丧失，都不敢买了。网络传言41学习交流PPT卖方市场买方市场供不应求商品短缺售者提价买者竞争价格上涨供过于求商品过剩售者竞争买者待购价格下跌“物以稀为贵”经济现象“货多不值钱”经济现象供求关系直接影响价格42学习交流PPT宝马轿车1000000元隆鑫摩托10000元野狼自行车1000元想一想上述商品的价格为什么有这么大的差异？43学习交流PPT①价格变动受多种因素影响，但最终由价值决定。②商品的价值量是由社会必要劳动时间而非个别劳动时间决定的。③社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品所需要的劳动时间。

影响价格的因素（1）价值决定价格44学习交流PPT生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是9小时，小王需用12小时，小李需用10小时，老张需用8小时，如果在同一市场上卖，谁可以在激烈的市场竞争中处于有利地位？例题：45学习交流PPT商品的价值量由社会必要劳动时间决定46学习交流PPT赚钱不亏不赚个别劳动时间＜社会必要劳动时间个别劳动时间=社会必要劳动时间个别劳动时间＞社会必要劳动时间亏本商品生产者要在竞争中处于有利地位，必须缩短个别劳动时间，使个别劳动时间低于社会必要劳动时间结论：47学习交流PPT影响价格的因素

①定义：价格就是商品价值的货币表现。

②价格与价值的关系

商品价格的高低，一般地说与商品身价值大小成正比。

为什么是一般地说？影响价格因素很多，如供求关系、人为政策等价值价格基础货币表现48学习交流PPT基本内容表现形式商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定以价值量为基础，实行等价交换价值规律商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动49学习交流PPT价格上涨获利增加生产扩大供过于求供不应求生产缩减获利减少价格下降50学习交流PPT价值规律的表现形式

价格围绕价值上下波动

①价格的上下波动，总是围绕价值这个中心。②从较长时间看，商品的平均价格，总的来说与价值相符。价格价值51学习交流PPT真实的故事某地一农村，土豆种植的产量很高。有一农民由于种植土豆收入可观，村里的农民一一效仿，想来年也能致富。

第二年，农民面对土豆的大丰收，家家摩拳擦掌，心里非常高兴。可是土豆收获之后，偌大的土豆硬是卖不出去，价格一降再降，全村不少人赔得一塌糊涂。

面对这种情况，村里的农民看见有几户农民种西瓜收入好，又都决定要种西瓜。其中有位农民本也准备去种西瓜，但他的一个侄儿对他说：“大家都不中土豆时，你就要种土豆了。”这位农民半信半疑种上了土豆，第二年挣了大钱。这位农民很纳闷：“这是什么道理呢？”

52学习交流PPT

（1）、调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配“无形的指挥棒”3、价值规律的作用53学习交流PPT

“人无我有，人有我好，人好我转”怎么理解市场经营中的这句话？

（根据价值规律，价格波动，争取领先于市场。）54学习交流PPT

想一想

商品生产者提高劳动生产率的手段和目的是什么？

手段：提高劳动者素质，改进技术设备和经营管理水平。

目的：使生产商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，在交换中获利更多，竞争中更为有利。55学习交流PPT

（2）、刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率“无情的鞭子”56学习交流PPT（3）、促使商品生产者优胜劣汰“残酷的筛子”57学习交流PPT思考：为什么说“时间就是金钱， 效率就是生命”

（提高劳动生产率，降低个别劳动时间，就能获得更好的经济效益，在竞争中处于有利地位。）58学习交流PPT1.不同的消费方式钱货两清的消费贷款消费－－“一手交钱，一手交货”－－“花明天的钱，圆今天的梦”三、消费和消费观59学习交流PPT

一个中国老太太和一个美国老太太在天堂相遇。中国老太太说：“我攒够了30年的钱，

晚年终于买了一套大房子。”美国老太太说：“我住了30年的大房子，临终前终于还清了全部贷款。”

你愿意做中国老太太还是美国老太太？为什么？结论：信贷消费在现代社会中被越来越多的人采用。60学习交流PPT消费类型适用范围所有权和使用权状况举例钱货两清的消费贷款消费生活中大部分商品收入稳定、积蓄较少的人购买的大宗商品两权立刻归买主两权逐渐让渡给买主日常用品住房汽车钱货两清的消费、贷款消费的比较：61学习交流PPT（二）常见的消费心理1、求同心理小王来到职校后，发现自己宿舍的五位同学都有手机，于是不顾自己家庭经济比较紧张的实际情况，要求父母也给自己买了一部手机。62学习交流PPT2、求异心理哪种装扮更得体、大方，更具有青春朝气？63学习交流PPT3、求名心理非耐克、阿迪的鞋子我不穿64学习交流PPT小李读大二，由于已经进入专业学习阶段，需经常上网查资料。他想买一台属于自己的电脑，在宿舍用。有同学建议他买笔记本电脑，以后好带回家，价格6000元左右；有同学建议他买台式电脑，放在宿舍安全，不易被盗，价格4000元左右；有同学建议他买二手电脑一台，毕业时处理给低年级同学，价格1000元左右。小李想，电脑更新换代快，如果买一台新的，三年之后可能不适应工作需要，又要买更好的，卖掉不划算。自己家在省外，离学校远，搬回家很麻烦。现在主要是查资料，买一台二手电脑就能满足需要。因此，他买了一台二手电脑。4、求实心理65学习交流PPT提问：你在日常生活中以哪种消费心理为导向？66学习交流PPT消费心理面面观（人们的消费行为受消费心理的影响）求同心理引发的消费

求异心理引发的消费

求名心理引发的消费

求实心理引发的消费

－－大多数人买我也买－－