小学2022年春疫情防控工作应急预案

小学2022年春季学期新冠疫情防控工作应急预案为了切实做好学校新冠肺炎预防控制工作，保证学校教学秩序正常，保障广大师生的身体健康，提高防控和应对新冠状肺炎疾病的能力，有效预防和控制疫情在学校的传播、蔓延，确保广大教职工、学生的身体健康和生命安全，根据《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》《xx山州教育体育局转发新冠肺炎聚集性疫情处置指南（修订版）的通知》《突发公共卫生事件应急条例》《xx县应对疫情工作领导小组指挥部办公室关于印发x县2022年春季学期开学前后疫情防控工作方案的通知》《xx小学2022及相关要求，制定本疫情防控应急预案。一、工作原则学校发现师生有疑似新冠肺炎早期症状如发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应采取以下应急措施：（一）疫情报告1.学校师生员工发现有疑似新冠肺炎早期症状如发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时—1—疫情报告人→安全办负责人和卫生院；2.医务人员对可疑病人进行首次确诊后也立即启动报告程序，流程为：中心校安全办负责人→分管副校长→校长→镇政府、镇级医院和教体局，任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。（二）应急措施1.对有疑似新冠肺炎早期症状者，在未明确诊断前，安排在指定场所（隔离点）进行医学观察，不能确诊的，应送医疗机构诊治；2.经卫生疾控部门确诊为病患者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定；3.对引起新冠肺炎传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疫情扩散，等待卫生疾控部门进行检测和处置；4.对被感染新冠肺炎的病人、病原携带者、疑似病人污染的场所、物品，学校领导指导相关工作人员做好消毒处理。与病人或疑似病人密切接触者，学校应采取必要的排查和预防措施，并进行医学隔离观察；5.同事和亲属不得前往探望；6.暂时停止大规模的集体活动，必要时经请示教体局批准后全校暂停上课；加强对校门的管理，管控好人员出入校园。7.学校在接到县政府、县教体局、卫健局和疾控中心有关—2—重大传染病疫情的预警报告后应立即启《xx小学2022年春季学期新冠疫情防控工作应急预案领导和全体教职工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥；8.学校领导发现感染新冠肺炎病人或疑似病人后，应采取积极的措施，让师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜疾病的信念。二、组织领导学校新冠疫情应急处置领导小组成立现场指挥部。指挥部办公室设在综合楼四楼行政办、党务办、校长办。组成人员如下：总指挥长：副指挥长：成 员：工作职责：负责指挥、协调、应对疫情防控工作，收集汇报疫情相关材料。根据新冠疫情发生情况，决定是否启动本预案。指挥部下设7个工作组：1.疫情防控组：组 长：成 员：工作职责：开展疫情监测和流行病学溯源调查。及时对新—3—冠肺炎疫情进行处置，及时发现疑似病例，密切接触者追踪、管理和隔离，对隔离室值班，对引起新冠肺炎传播的可疑物品进行封存。完成指挥部交办的其他工作。2.校园消杀组：组长：成员：工作职责：立即开展学校闭环式全方位消杀工作，对引起新冠肺炎传播的可疑物品和重点部位进行消毒。完成指挥部交办的其他工作。3.疏散维稳组：组 长：成 员：工作职责：根据指挥部要求，引导安抚本班学生，有序疏散，组织学生间隔米排队规范就餐流程。对学生进行体温健康监测。完成指挥部交办的其他工作。4.教育防控组：组 长：成 员：工作职责：关停管控区域班级，开启线上教学、网络教学模式，跟踪报告师生健康状况，完成指挥部交办的其他工作。5.通讯信息组：—4—组长：成员：工作职责：负责通讯联络，宣传新冠肺炎相关防病和个人防护知识，做好影像资料摄制和留存工作，按照指挥部授权撰写信息适时发布。完成指挥部交办的其他工作。6.后勤物资组：组 长：成 员：工作职责：做好工作经费、物资、供水、消防保障，全面掌握保障工作的综合情况，及时了解物资需求动态。做好后勤保障工作，采取集中分餐、送餐到班或错时、错峰食堂就餐。完成指挥部交办的其他工作。7.交通管控组：组 长：成 员：工作职责：采取交通临时管控措施，做好区域内人员出入管理工作。按照指挥部要求对教学区、生活区、运动区立即开展封闭和管控。完成指挥部交办的其他工作。三、预警预防1、加强领导，广泛宣传学校成立新冠疫事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的疫情防控常识教育，按照—5—应急预案的要求组织师生演练。2、建立预警，信息收集关注上级疫情预报，落实措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。3、落实值班，及时报告强化值班制度公布成员电话确保24小时有人值班领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。4、建立队伍，保障供给建立物资保障组，随时待命，听候调遣。购置保障和疫情物资，确保用得上、足够用。5、常抓不懈，养好习惯（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。（2）少去或不去人群聚集的地方活动。（3）饭前便后要洗手、正确洗手。（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。四、监测报告（一）疫情监测建立疫情防控的监测系统。健全学生晨午晚检、测温、因病缺勤追查与登记制度。教师对三检中的每个学生进行测温、观察、询问，了解学生健康状况。发现师生有疑似新冠肺炎早期症状如发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时；应当及时告知学校，学校要进—6—，以确保做到对病人的早发现、早报告。（二）疫情报告1、建立自下而上的突发疫情事件逐级报告制度并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的局面突发事件期间学校实行24小时值班制保障信息畅通。2、严格执行学校疫情报告程序在疫情防控期对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。3发现疫情要立即报告任何部门和个人都不得瞒报缓报、漏报。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。五、处置流程（一）班级处置流程：1.三检：每天关注学生的健康状况，登记出勤人数。2报告：一旦发现疑似病人，立即告知安全办负责人。3劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。4.记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。5.跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。6家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。7消毒：做好班级室内外高频次接触物酒精消毒工作，停止—7—集体性活动。8.观察：对痊愈后返校学生要持医院康复返校证明，加强观察了解。（二）学校处置流程：学校一旦发现疫情事件应立即启动本应急预案，并及时上报上级教育主管部门。疫情发生后。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工按预案流程进行管控。1.关注疫情变化。关注所在区域疫情形势变化，一旦发生本土疫情要立即激活疫情防控应急指挥体系，严格实施师生员工体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。校园出现病例后，学校立即启动应急预案，视情采取班级停课、全校停课并实施学校封闭管理、全员核酸检测等处置措施。2.遵守处置流程。师生员工在家中或在校期间如出现发热干咳咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情。学生在家发病就医，家长应当及时报告班主任，教职员工在家发病就医应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。如在校内发病，学校第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去医院—8—就医，做好就医结果追踪和登记。3.启动应急机制。如师生员工及共同生活居住人员有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应立即启动应急处置机制，第一时间向辖区疾病预防控制机构报告，配合相关部门做好密切接触者等人员排查和终末消毒等工作。安排专人负责与接受隔离管理的师生员工进行联系，掌握其健康状况；对共同生活、学习的其他一般接触者要及时进行风险告知，提醒其主动做好个人防护，配合落实核酸检测、健康监测等措施，如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时要及时报告、就医。4.查验复课证明。学校应配合做好接受隔离管理的师生员工的心理安抚和学业辅导、隐私信息保护工作，加强心理健康教育，防范心理危机事件发生。师生员工病愈后返校需提供由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。六、善后处理1.应急状态解除由学校疫情工作领导小组宣布。2突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后