二年级阅读理解完整版课件

一粒种子

一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”

蚯蚓说：“那是春风。春风叫我们到外边去。”“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”

种子听了很高兴，又把身子挺一挺。

春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”

种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一个光明的世界！。

..........1一粒1、读了短文，我知道了种子发芽需要（

）、（

）和（

）等条件。2、“光明”的近义词（

），反义词（

）“暖和”的近义词（

），反义词（

）3、你能换过说法吗？春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。春风在轻轻地吹，泉水在_____________,小鸟在____________，小朋友也在..........21、读了短文，我知道了种子发芽需要（）、（

这幅油画真美啊！一排高大的房子，蓝的瓦，青的墙，红的柱子，黄的大门。门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在鱼池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，果树上结满了红艳艳的果子，落着美丽的小鸟。房子左边是一个菜园，园里有青青的菜，绿绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。1、在文中用“——”画出描写颜色的词语。2、仿写：我们的学校真美啊！校园的前面是________________________，左面是____________________，右面是__________________________，后面是_______________________________。

..........3这幅油画真美啊！..........3

农夫和蛇

从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见了一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。蛇得到温暖，苏醒了。它一醒过来就咬了农夫一口。农夫中了毒，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不应该怜惜它。”1、在短文中找到下面词语的近义词，并写在括号里。可怜——（

）

暖和——（

）2、农夫临死的时候说了什么？用“～～”画出来。

..........4农夫和蛇

一只与狼斗的鹿

一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在地。临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。”1、写出下列词语的近义词。突然—（）犀利—（

）痛心——（

）2、鹿和（）搏斗，最后鹿（）。3、搏斗时，鹿想到了什么？用“﹋”标在文中。4、鹿为什么会被咬死？用原文回答。

..........5一只与狼斗的鹿.....

湖水

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦

，哗啦……”看，他们洗的多么干净，笑的多么痛快…1、找一找，填一填。

（

）的鲜花

（

）的蓝蜻蜓

（

）的垂柳

（

）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是

，夜晚变成

。3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？..........6湖水.

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“高比矮好。”羊摇摇头说：“不对，矮比高好。”他们为此吵个不停。

他俩走到一个院子旁边，院子四周有围墙，里面种了许多树，茂盛的枝叶伸出墙个外来。骆驼一抬头就吃到了树叶，羊却怎么也吃不到。骆驼说：“你看，还是高比矮好。”羊摇摇头，不肯认输。

他俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进去吃园子里的草。骆驼却怎么也吃不到。羊说：“你看，还是矮比高好吧！”骆驼摇摇头，也不肯认输。

他俩找老牛评理，老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。因为（

），（

）。1、短文有（

）个自然段。2、骆驼和羊在争吵，骆驼认为（

），羊认为（

）。3、读完短文后想一想，在第四自然段的括号中填上合适的词语。..........7

快乐阅读。

赖宁的家乡四面都是崇山峻岭，但是大山没有挡住赖宁的目光。书使他看到了许多深山里看不到的东西，懂得了许多做人的道理。“书是赖宁的第一需要。”这是赖宁的教师对他的评价。赖宁最喜欢的有《大地之子——周恩来》《世界五千年》《李四光》《钢铁是怎样炼成的》等。他还订阅了《中国少年报》等多种报刊。

每逢他过生日的时候，爸爸、妈妈问他要什么礼物，他总是回答两个字“要书！”只要有好书看，他可以一连几个钟头坐着一动也不动。小学三年级的时候，赖宁便获得了四川省红领巾读书、读报比赛一等奖。1.赖宁最喜欢的书有哪些？请写下来。

2、用“——”画出赖宁爱读书的句子。..........8快乐阅读。..........8秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄橙橙的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1、短文有（）个自然段。第（）自然段写秋天到了，菊花开了。第（）自然段写秋天到了，果子熟了。

2、填上合适的词。（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味

3、把文中表示颜色的词语写下来。

..........9秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极迷人的秋色秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。你瞧，西面山洼里的那一片柿树，红得多么好看，简直像是一片火似的。古今多少诗人作家都称道枫叶的颜色，然而比起柿树来，那枫叶不知要逊色多少呢。还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一处黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙一似的果子。葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫水晶的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的，而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……..........10迷人1、摘抄出你喜欢的四字词语。（至少三个）______________________________________2、摘抄出表示颜色的词语。（至少三个）3、从文中找出一个比喻句抄写在下面的横线上，并写出把什么比做什么。比喻句：______________________________________文中把_________________________比做4、全文是围绕哪一句话写的？请用“——”画出来。..........111、摘抄出你喜欢的四字词语。（至少三个）..........窗口窗，一直是我的好朋友。我喜欢从窗口往外看，欣赏屋外的景物。五岁的时候，我和家人住在乡村的小屋。白天，我靠在窗前，可以看到悠悠的白云，苍翠的青山，娇美的花草……我可以呼吸清新的空气，沐浴在柔和的阳光中。七岁的时候，我们搬到海岛。晚上，我伏在窗前，听着海浪拍岸的声音。数着天上的繁星。远处的灯火，像一朵朵闪闪发光的金花，令人神往。现在我又从大厦的窗口往外看。马路上有飞驰的车辆，有往来不绝的行人，还有灿烂耀眼的大小招牌，使我目不暇接。啊！窗外的景物真是变化无穷，它给我的欢乐是说不完的。..........12

1、这篇短文一共有（）个自然段。2、在括号里填上合适的词语。（）的阳光（）的花草（）的招牌（）的空气（）的景物（）的欢乐3、画出文中的一个比喻句，并照样子写一句。

4.这篇短文分别写了、、等窗外不同的景色。..........131、这篇短文一共有（）个自然段。........（一）今天，我终于看见了我那可爱的小表妹。她今年才1岁，长（chánɡzhǎng）得胖乎乎的，可有意思啦！她走路的样子，就像一只可爱的小企鹅。下雪了，她兴(xīnɡxìnɡ)奋地在雪地上摇摇摆摆地走着，好像风一吹，就能把她吹倒似的。我不知道我小时候走路的样子是不是跟她一模一样。1、在括号里选择正确的读音，对的打“√”。（1分）2、全文是围绕哪句话来写的？请抄下来。（1分）___________________________________________3、用“____”划出描写小表妹走路的样子的句子。（1分）4、用“～～”划出打比方的句子。这里，把______比作了______。（3分）..........14（一）..........14猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。1、这篇小短文有个自然段，主要写了的故事。2、给短文加个题目。（1分）3、“羡慕”的“羡”字用部首查字法应查，再查画4、从文中找下面词语的反义词，并写下来。（3分）困难（）复杂（）痛苦（）5、因为小猴，所以自己也跳到水里游泳6、续写结尾。（就在猴子跳到水里后，发生了什么事？有谁救了它，结果怎样？请你展开想象，续编故事..........15猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（）句话。2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。3、用“

”划出描写猫的耳朵的句子。..........16猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小)雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

..........17天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂1、圈出短文中的表示声音的词。2.短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。3.根据短文内容填空。(1)下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”(2)小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。..........181、圈出短文中的表示声音的词。..........18在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。1、这篇短文有

小节。第三小节有

句话。2、这段话主要讲西沙群岛上有

海鸟。其中最多的是

，最大的是

。3、“成百上千”的意思是

。4、用

划出文中具体写信天翁很大的句子

..........19在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。.......猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。..........20猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰1、这段话共有

句。2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫头鹰

，

，所以人们叫它“猫头鹰”。4、用部首查字法查字典：“轻微”的“微”：查

部，总的笔画数是______画，在短文中的意思为___（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）“注视”的“注”：查

部，总的笔画数是____画，在短文中的意思为____（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）..........211、这段话共有

句。..........21每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。..........22每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷1.短文一共有()节，在每小节前标上序号。2.第（）节写了喜鹊大姐说的的话。3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即——()表扬——()反义词：虚心——()高兴——()4、百灵鸟感到难过的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：＿＿

..........231.短文一共有()节，在每小节前标上序号。.......我家的大公鸡头上长着一簇（cù）像燃烧的火焰似的鸡冠子，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴，它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。1、这篇短文围绕_________________这句话写的。2、短文是从___________、____________、______和_________这四个方面来写大公鸡的。3、用“

——

”画出短文中打比方的句子。句中是把___________比作___________________

4、找出文中表示颜色的词语写下来。5、照样子写词语。（2）又短又尖_________________________________..........24我家的大公鸡头上长着一簇（cù）像燃烧的火焰似的鸡冠子，好看海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有淡黄的、粉蓝的……五颜六色。它们的形状实在逗人，有的圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。1、这一段话一共有_________句，主要向我们介绍了贝壳的_______和_______。2、写出与下列词语意思相近的词。景象（）奇妙（）3、写句子。海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像______,有的像___________,还有的像___________,___________！

..........25海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传出淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在和黄鹂对唱，声音清脆婉转……

1、根据意思在文中找出相应的词语。光亮而透明（）声音清楚悦耳（）2、短文中描写色彩的词有：___________________

3、用“——”画出文中的比喻句。这句话把___________比作_________。..........26清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传出淙淙的响声。小院的（）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(fěi)警(jǐng)电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”

（）小华家最近安装了一部电话。（）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”

（）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(bō)打120，救护车很快就到了。（）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。1、按顺序重新排列上面的句子，把序号写在(

)里。2、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。慢——（

）少——（

）3、用部首查字法查字典：“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”：查

部，总的笔画数是

画，在短文中的意思为

（①强盗，抢劫财物的坏人；②不，不是。）4、遇到下面的情况，可以拨打什么电话？你知道吗？（1）小华想知道少年宫在哪，可以拨打

查问少年宫的电话号码。（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打

查问。（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打

报警。..........27（）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàngyang)不服气，不满意地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。..........28乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。1、短文一共有（）个自然段。2、乌鸦的目的是

____________________。3、怎样才能有