教师节演讲稿(汇总5篇)

第页共页最新老师节演讲稿(汇总5篇)老师节,演讲稿篇一大家好！今天我能站在这里有很多感慨，但我迫不及待最先要表达的是我内心的冲动与欣喜！因为站在昆明市师大五华实验中学的国旗下而欣喜，因为是以老师的身份站在这里而欣喜！能有这样的欣喜和幸福，我由衷的感谢我们的学校，感谢各位老师和同学，是你们给了我这个时机，也谢谢你们能站在这里听我以下发自肺腑的话语！我是一位刚从学校毕业出来的新老师，对于老师这个伟大的称谓，我觉得自己还有些惧怕，因为“老师“她代表着一份责任，她代表着一个使命，她如此神圣，所以我觉得很沉重！我不敢说今天我是老师，我的教育设想是什么，我代表老师又说点什么，我始终认为在各位老师面前我跟学生们一样是个学习者。在大学的时候，我的老师说过，一个至少教学五年以上的老师才能成为一名真正的老师！我把这句话铭刻于心，于是今天我仅作为一位年轻的老师谈谈我的心里话！今年的老师节就要降临了，这是我国自恢复老师节以来第36个老师节，老师节选在了秋天，我想，大概是因为秋天代表了严肃、神圣、奉献与深度。说实话，作一名老师不是我从小最大的愿望，不是我高考时候最靠前的志愿，但是当我走进师范大学，当我第一次踏上讲台开场，我觉察我太喜欢作一名老师了。这是来自我们得意的学生们的力量，同学们知道吗？你们鲜活而充满灵性的生命时时令我震惊，你们人格强健、志存高远、特立独行、远离污秽、充满希望。我听过一位老师说过这样的话：她说她喜欢作一名老师看着祖国将来的花朵成长，她仿佛听到了孩子们拨节的声响；她说她喜欢作为老师去熟悉每一个学生的品性，可以如数家珍，像熟悉自己的兄弟姐妹；她说她喜欢站在讲台上容忍学生的俏皮和胡言乱语……也因为当老师，她能学着大气、宽厚、慈祥、公正和虚心向学。听到这样的话，我感慨万千。这样平实的语言多么真实！我为这样的老师感动，于是我在手机的备忘录中设置了这样一条信息：这个老师节快来了，记得给我的老师说一句：“老师，您辛苦了！”我的老师在外省，可是同学们，你们老师就在身边在眼前，你们应该比我更能体会到他们的爱和他们的伟大！那么你们的备忘录中又那样的信息吗？刚进这个学校，感觉我们的学校很有潜力，感觉我们的领导很有魄力，感觉我们的老师很有才能，感觉我们的同学很有活力。我相信我们的学校，我们五华实验中学一定会蒸蒸日上，我们的同学一定会大有前途！只是这需要我们彼此的信任，需要我们共同的努力与拼搏！此刻站在这里，我想说的是：“我曾用语言传达着我想成为老师的信念，而今，我会用行动去证明，一个平凡人他可以坚守自己的理想！为着理想，我会前行，去争作一名新世纪合格且优秀的人民老师。这里面必然少不了同学们你们的努力，那么让我们一起去为着理想前行吧！”最后祝愿我们的老师，老师节快乐！谢谢！老师节,演讲稿篇二尊敬的各位领导、各位老师：大家好！在这个秋风送爽，硕果飘香的日子里，我们共同迎来了第36个老师节。有幸作老师代表发言，在此，向在座的各位老师致以节日的祝福，祝大家节日快乐！向给予我们亲切关心、辛勤培养的领导，表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福！光阴如梭，转眼间，站在这个讲台上已经有七个年头了，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有自省但岁月的累积了我更多的教书育人的道理，让我成长为一名合格的老师。回忆我的成长正是因为身边一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的老师感染了我，从他们身上我认识到教育原来也是一份事业，也如此美丽。学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，老师也会感到莫大的欣慰。这种甜美的欣慰并不在于学生的回报，而在于我们的事业本身所蕴含的无穷乐趣。于是，我更加热爱这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出一种无言的神圣与庄严；我景慕讲台的淡泊宁静，在这里，会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然；我感谢讲台的馈赠磨炼，在这里，会有一种自我升华的愉悦与鼓励。“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”教育是爱的事业，我们用语言来播种，用彩笔来耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润。我们工作在今朝，却建立着美妙的明天；工作在课堂，成就却在大地的四面八方。我相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的标尺。快速开展的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深化而不能停顿。我们需要不断学习，以优化知识构造，改善思维品质，进步洞察才能；我们需要深化考虑，以发现教育中的新情况、新问题；我们需要潜心研究，以解决理论中的疑惑，满足学生的开展需要；我们需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。我们需要汗水，但更需要智慧，这样我们才能追寻教育的真谛，把握教育的规律，引领学生安康地到达理想的此岸。既然选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了寂寞与困难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！尊敬的老师们，让我们携起手来，把老师节作为一个新起点，在各自的岗位上，共同努力吧！“耿耿园丁意，拳拳育人心。”昨天的，今天的，明天的，所有的老师都应该享受社会的祝福与崇敬。再次祝愿尊敬的老师们节日快乐，永远安康！谢谢大家！老师节,演讲稿篇三尊敬的各位领导，各位老师：大家好！首先请允许我在这老师节降临之际向各位真诚的道一声：“老师节快乐！”虽然今天学校给我这个荣幸，让我在老师节上作为老师代表发言，但我深深地知道，在人民老师这个荣耀的队伍中，自己不过是一名新兵，在闵行二中这个先进的集体中，自己也不过是最平凡的一员。一滴水只有汇入浩瀚的大海，才能获得持久的生命；而一个人只有溶于优秀的集体，才能发挥自己最大的潜能！个人的成长离不开集体的力量，身处于闵行二中这样一个和谐、发奋、进取的大家庭中，在“敦品励学，以品养慧”的校训的熏陶下，在余校长的引领和学校各位领导的支持下，在年级组和教研组的良好气氛中，我才可以不断成长。我的进步离不开学校领导的信任和鼓励，在我第一次担任高三年级的生命科学教学工作时，家长和学生们都担忧我太年轻不能胜任，校长却坚决地给我时机，当我在教学中遇到难题而退缩时，也是校长在不断鼓励我，学校对我的信任让我心中充满感谢，年级组长和班主任老师对我工作的帮助也让我非常感动，借今天这样一个时机，我要真诚的感谢学校对我的关心和培养，真诚的感谢曾经给予我帮助的各位领导和同事。在过去的两年，我连续担任高三年级的生命科学教学工作，下面我就谈一谈自己几年高三教学的一些感受，希望各位领导和同事多提珍贵意见。在刚刚担任高三生命科学教学工作时，我每天都很焦虑，捧着一大堆教学参考书却还是觉得无从下手，只能把自己会的尽量多的教给学生，但是由于没有构建好自己的学科知识体系，教学内容模模糊糊一大片，学生也向我反映听课的时候觉得自己听懂了，可是一到做题的时候就觉得无从下手。在我觉得困难重重的时候，校长对我们年轻老师进展教学方面的指导，强调“教学要清清楚楚一条线”，经过反复钻研教材和考试大纲，我逐渐构建起了自己的学科知识体系，以学科知识框架为本展开的教学比之前有了很大的进步，学生也觉得课堂上学到的知识更实用了。经过学习和理论，我明白了在教学中想要做到“清清楚楚一条线”，就要研究考试大纲和课程标准，他们是教学的根本，只有围绕这一“根本”展开的教学才更具有实效性。去年我教学的年级是我们学校的实验年级，在我参加之前，年级的工程工作就已经做得有声有色，我参加这个集体后感到自己与别的同事有很大的差距，很有压力。在年级组长和同事们的帮助下，我渐渐熟悉了“年纪博客”和“学案设计”这些新名词。在之后的教学中，我总结之前的教学经历，针对高考编制了复惯用的学案和练习，帮助学生扎实根底，进步学习效率，并在年级博客上展开学法指导，两者相结合获得了不错的教学效果。同时，在校长的建议下，我在学校的bb平台上制作了网上测试，对学生的复习效果进展监测和评价。学习和运用这些先进的信息技术支持教学让我受益颇深。在教学过程中，老师除了要帮助学生掌握根底知识和根本技能外，还需要关注到每个学生的长远开展，培养学生积极考虑和自主学习的良好习惯。人生就像一场马拉松，对于学生而言，养成良好的学习习惯比考试获得高分更重要，实现学生的自我教育也是我们教育的根本目的。在平时的研究和学习中，我关注如何把知识转化成问题，以怎样的形式将问题呈现给学生，如何为学生搭建脚手架，既让学生觉得老师的提问有一定难度，想要去挑战，又让学生有足够的勇气答复下列问题。设置的问题要让学生“跳一跳，够得到”还是有难度的，在学校开展的工程推进课展示活动中，通过听课，我发现优秀老师在这方面很有方法，他们的提问技巧让我受到启发。在平时教研的时候教研员和教研组长也毫无保存的帮助我，让我知道要深度挖掘教材，弄清知识的来龙去脉，这样才能设计出既符合学科知识逻辑又符合学生学习心理的问题串。以问题为核心的启发式教学，在进步学生才能的同时，防止了无效问题充满课堂，造成课堂的虚假繁荣，节省了珍贵的教学时间，使我的教学更有效。紧张而繁忙的高三生活往往会使学消费生身体和心理上的不适应，老师一方面要催促学生克制惰性，同时又要适当帮助学生缓解压力。高三年级的每一个老师都是既像父母一样关心着学生的衣食住行，又像朋友一样与学生风雨兼程，共渡高考这一关。在六月7、8、9三天，很多学生都不愿意家长送考，却都盼望着可以在考场门口看到老师，学生们看到老师熟悉的面庞觉得安心，而老师们看到自己曾经百般呵护的孩子终于要承受高考的检验，心里也是几分酸楚几分甜。记得刚做老师的那一年，看到老老师在老师节的时候被鲜花和笑脸簇拥着，心里是那样神往，而今天我终于明白，鲜花和笑脸的背后是每天的早出晚归和默默奉献。老师是一个特殊的职业，它不仅是传道授业解惑者，也不仅是学生的父母和朋友，更是示范者和研究者。老师必须不断研究和学习，进步自己的内在素养，才能做好教书育人的工作。我是一名年轻老师，不管是在教学上还是在学生管理上都还有许多稚嫩的地方，但我相信在闵行二中这片教育的热土上，只要我牢记余校长的教导，努力向身边优秀的同事学习，认真做好学校交给我的每一份工作，抓紧课余时间钻研专业和理论知识，一定可以取别人之长补自己之短，使自己得到更好的开展。就算我的进步速度像蜗牛那样慢，但是只要坚持，我想总有一天能实现自己的职业理想，成为一个对学生具有强大心理影响力的好老师！谢谢大家！老师节,演讲稿篇四尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！金秋送爽，佳果飘香，在这个美妙的时刻，我们共同迎来了第36个老师节。首先，让我用最诚挚的祝福住院大家身体安康，工作顺利，节日快乐！能在这样一个特别的日子里，作为老师代表发言，我感到非常荣幸，请允许我向关心、帮助过我的领导和老师们表示衷心的感谢！年年花似锦，今年花更红。在这收获的日子里，作为一名早小人，我感到无比的欣慰。三年来，我们早胜小学在新教育这股强劲的东风的吹拂下，走在了全县甚至全市教育实验改革的前沿，早小人逐步过上了幸福完好的教育生活。作为早小的一员，我们越来越感受到来自四面八方的尊重和羡慕的目光，我常常为自己是一名早胜小学的老师而感到骄傲和自豪。我和所有的老师一样，选择了老师职业，也热爱这个职业，我们努力上好每一节课，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们也感到了欣慰和成功的.喜悦。时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用老师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的老师。热爱教育事业，我将做学生的好老师，做学校的好老师，奉献教育，效劳学生。记得著名特级老师于漪曾深情地对同事们说：“假如人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择老师——这个太阳底下最光芒的职业！”这句话道出了我们老师的心声，我也会把老师这一职业当作一生的事业去追求。言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛！作为老师，我们需要宁静为学，宁静为人。永不满足，永不停步。作为中青年一代老师，我们需要专心教书、热爱教育。脚踏实地，努力工作。苏霍姆林斯基说：“做老师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢送的老师。”著名作家马克。土温也说：“当一个人把注意力集中到一个焦点上那就会做出连他自己都感到吃惊的成绩来。”假如我们能从“专心教书，热爱教育”开场，获得成绩和荣誉后又能“宁静为学，宁静为人”，那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢送的老师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福，使每天都成为自己的老师节！最后，我想用这样一段话完毕我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了痛苦与困难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！“耿耿园丁意，拳拳育人心”。老师们，让我们携起手来，把老师节作为一个新起点，在各自的岗位上，同心协力，发奋进取，朝着亮堂那方一路高歌，且思且行！最后，再次祝愿全体老师身体安康，工作顺利，万事如意！祝全体同学学习勤奋，勇攀顶峰！老师节,演讲稿篇五尊敬的各位领导：大家好！天蓝云舒，秋高气爽，青青校园，书声朗朗，在这个充满喜悦和丰收的季节里，我们又迎来了第36个老师节！在这幸福的时刻，开发区管委会领导和我们共迎老师节，使我亲身感受到开发区管委会的亲切关心，正是各位领导的大力支持，区中的教育才会蒸蒸日上；正是你们的正确领导，我们的事业才会步步辉煌。我叫温梅开，是开发区中学一名普通的语文老师，今天，作为老师队伍中平凡的一员，站在这里，我倍感骄傲和自豪！请允许我代表求知假设渴的莘莘学子和渴求希望的老师们，向各位领导，致以崇高的敬意和节日的问候。过去的一年里，区中全体老师面对日益剧烈的竞争，坚信只有拼博才能前进，只有前进才能生存，怀着强烈的责任意识，全身心投入到教育教学工作之中，尽心尽责、任劳任怨。在全体师生的共同努力下，今年我校考上省重点、市一中、九中、音体美特招生共计一百零二人的骄人成绩，在全县名列前茅，得到了县教育局、区领导的高度评价，赢得了社会各界的高度赞誉。这些成绩的获得，浸透着区中全体教职工的心血和汗水。我们区中的老师是勇于创新的老师。首先我们的创新表达在几年来对学生良好习惯的培养上，“三个习惯与自主管理”是区中几年来不变的主题，文雅高品味的特色学校是我们永久的追求。我们的创新更彰显在用改革来润泽课堂，在过去的一年里，区中人首创的“2+5”学案导学轰轰烈烈地在每一节课堂上展现，小组合作交流，合作探究的方式在最大程度上给了孩子们学习的乐趣。为了推行这一形式，全体老师谦虚慎重、互相尊重、团结合作，构建了一个和谐、良好的工作环境。一年来，我们的辛苦没有白费，石家庄市一中、十一中、十七中、二十七中相继到我校参观研讨，区中整齐一致的跑操、独具特色的课堂、忠诚标