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文档简介

英语阅读课的教学方法leens品以读报课为例Teena华东理工大学外国语学院颜静兰《高等学校英语专业英语教学大纲》口培养21世纪英语专业人才,使英语专业教学在新台阶上展开,使学生整体素质提高大纲培养目标:“1+3+3+3口一个基础、三种知识、三种能力、三种素质1:打好扎实的吳语语言基础3:牢固掌握英语专业知识、拓宽人文学科知识和科技知识、掌握与毕业后从事工作有关的专业基础知识3:注重培养获取知识能力、独立思考能力、创新能力口3:提高思想道德素质、文化素质和心理素质。这三种知识结构的拓宽、三种能力的培养和三种素质的提高构成了英语人才培养、英语教学改革和英语学生整体教学质量提高的总框架。高等学校英语专业培养目标打好基本功拓宽知识|培养能力提高素质语听阅人科专获独]创思文心音力读文技业取立新想化||理学知基知语口写科识础识考能德质质法语作知的的力素识识能能质词翻力力全国近五年八级考试子项目得分情况一览听力阅读P改错英译中译英总平通过率10%20%均分066.4510.466.116.084.754.525.281.0150649.9754.566.1111.185.904.614586.115.6712.4356.37452810.283.695.136.614.8813.7056.8547335.6511796.5

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