团结、友爱、宽容教材课件

——高一（5）班主题班会团结友爱宽容——高一（5）班主题班会团结友爱宽容1第一篇团结第一篇团结2俗话说：“没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能就其深。”高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个的个人组成，个人组成集体，集体有力量，可是这要依赖每一个人的力量汇集而成；集体有智慧，可是这智慧要依赖每一个人的聪明才智。集体是温暖的大家庭，这温暖也同样来源于每个成员献出的爱心.俗话说：“没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能就其深3语言接力赛游戏语言接力赛游戏4

事先把全班同学分成两组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……

游戏规则语言接力赛事先把全班同学分成两组，每组人数一样多。从每组第一个同学5玩游戏需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。

玩游戏需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如6一.同学间的互助互爱。这是班级这个大家庭必不可少的一点。真诚地接受集体中的每一个成员，是履行这项义务的基础。别人有了困难，应该义不容辞地去帮助他。二.为集体服务、为集体争光。要有集体荣誉感，肯为班里作贡献。当班级被学校表扬时，我们应该感到光荣，继续努力；当班被学校批评时，我们应感到羞耻，自我检讨，改正错误。用一颗真诚的心爱着自己的班集体。团结、友爱、宽容教材课件7

周一升旗仪式上，同学们按统一要求穿上校服，唯独张小岩未穿校服，在全班整齐的队伍中格外引人注目。值勤同学给他所在的班级扣了2分。事后，同学们批评他给班集体抹了黑，他还不服气说：“我昨天晚上洗的校服没有干，怎么穿?别的班不是也有没穿校服的吗?

他给集体带来了……周一升旗仪式上，同学们按统一要求穿上校服，唯独张小岩未穿校8这里有没有你？身边的故事@本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心的；@同学被老师批评，嘲笑起哄的；

@歧视同学甚至戏弄同学的；@不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；@同学有不懂的问题请教你，不予理睬。@每次打扫卫生，都躲到一边，怕累怕脏@在学校不团结同学，打架斗殴@不按时交作业，为课代表制造麻烦@自习课说话，影响他人学习这里有没有你？身边的故事@本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至9我们班上也存在这种现象，这是集体不团结的表现。一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言。所以，通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班集体。我们班上也存在这种现象，这是集体不团结的表现。一个集体如果不10第二篇友爱第二篇友爱11在我们的生活中，有很多很多这样的例子：当同学摔倒了，你是选择往他身上踩一脚，还是扶他起来？当同学不舒服，你是选择让他自生自灭，还是送他到校医室？当同学不开心了，你是选择在旁边冷言冷语，还是给他一些安慰的话？当老师喉咙痛了，你是选择不闻不问，还是悄悄送上一颗润喉糖？………………在我们的生活中，有很多很多这样的例子：12小剧场：1、A同学走路，因路滑不小心踩到B同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。2、课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。3、A同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，A同学就联合C同学隔离B同学。请同学们评价一下：这些同学的做法正不正确？为什么？小剧场：1、A同学走路，因路滑不小心踩到B同学，使得这同学很13在这里，我们应该知道，同学之间要团结友爱，以一颗宽容的心对待身边的同学朋友，我们都是生活在一个班集体里面，要知道我们是一个集体，我们是一个团队，唯有大家团结起来，我们的力量才会更大！在这里，我们应该知道，同学之间要团结友爱，以一颗宽容的心对待14当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰。

关爱，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱。关心别人并不是一件难事，那么，我们又何必“吝啬”呢？正如“送人玫瑰，手有余香”，用心去关爱身边的人，我们一定会收获更多的关心！友爱互助，你我同行。当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我15第三篇

宽容第三篇宽容16某中学对在校的学生们做了一次抽样调查，统计学生们的宽容程度。结果是有10％的同学属于气量很大的人，有30％的同学属于气量还可以的人，还有53％的同学的气量还不是很大，剩下7%的同学气量很小。某中学对在校的学生们做了一次抽样调查，统计学生们的宽容程度。17在字典中，“宽容”有两个含义：（1）.宽厚能容忍（2）.包涵;原谅;不计较

通俗的讲“宽容”就是人与人之间相处时的理解、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。在字典中，“宽容”有两个含义：18小故事阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途的某个地点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的人觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续向前走，直到到了湖边，他们就决定停下来。被打一巴掌的那位在取水的时候差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的朋友救了我一命。”小故事阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途的某个地点19一旁好奇的朋友说：为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？你猜猜被打的人会怎么说一旁好奇的朋友说：为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在20另一个朋友笑笑说：当被朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它。相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。朋友的相处，伤害往往是无心的，而帮助却是真心的。忘记那些无心地伤害，铭记那些对你真心地帮助。你会发现这世上你有很多真心的朋友......另一个朋友笑笑说：当被朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责21你认为同学之间有了矛盾应该如何相处？（自由发言）你认为同学之间有了矛盾应该如何相处？22宽容理解是化解矛盾的切记：宽容理解是化解矛盾的切记：23名言警句1．以律人之心律已，以恕已之心恕人2．开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！名言警句1．以律人之心律已，以恕已之心恕人24海纳百川，海纳百川，25思考：对待什么事都应该宽容吗?思考：对待什么事都应该宽容吗?26谨记：宽容决不是放任、纵容，消极的无所作为。宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。谨记：宽容决不是放任、纵容，消极的无所作为。27高一（12）班是一个团结的集体，而团结的基础则是宽容。如果我们想拥有一