音乐表演《音乐教学法》课程教学大纲

音乐教学法MusiceducationtheoryandPractice（字体格式错误）【课程编号】ZX31621【课程类别】音乐教学法【学分数】2【先修课程】无【学时数】36【编写日期】2014.10.26【适用专业】音乐表演教学目的、任务通过本课程学习最新的音乐教育理念，根据国家音乐课程标准要求学习掌握音乐鉴赏与感受、音乐表现、音乐创造、音乐与相关文化四个领域的教学方法；并了解国外著名音乐教育体系。课程教学的基本要求本课程要求以新的角度理解掌握音乐教育的功能、目标，音乐教学原则、音乐课程理论、音乐教学艺术、音乐教学策略、现代音乐教学技术、音乐教师的知识结构与培养措施、音乐教育研究、国外著名音乐教育体系与运用等内容。教学内容和学时分配（一）第一章音乐教育与音乐教育学学时（2学时）主要内容：（缺单元格）音乐教育学与音乐教育学发展音乐教育本质特征音乐教育的功能教学要求：了解什么是音乐教育学、音乐教育的特征、音乐教育的功能。（二）第二章音乐教育科学研究方法学时（2学时）主要内容：（缺单元格）音乐教育科学研究方法概述音乐教育科学研究的基本过程教学要求：了解音乐教育科学研究方法意义与基本任务；将理论联系实际，使理论的阐述与实践的操作统一起来，掌握七种音乐教育科学研究方法。（三）第三章中国古代音乐教育学时：（2学时）主要内容：（缺单元格）先秦时期的音乐教育秦汉时期的音乐教育魏晋南北朝的音乐教育隋、唐、五代时期的音乐教育宋、辽、金、元时期的音乐教育明清时期的音乐教育教学要求：了解中国古代音乐教育在不同朝代的功能、了解中国传统民间音乐的发展历程、了解音乐教育与其他相关学科领域的关系。（四）第四章中国近现代音乐教育学时：（2学时）主要内容：“五四”运动之前的音乐教育抗战时期的音乐对当时社会所产生的教育意义解放战争时期的音乐教育新中国成立之后的音乐教育教学要求：了解中国在近现代的音乐教育在不同时期的主要功能、了解中国近现代音乐教育家对音乐教育事业所作出的贡献。（缺单元格）（五）第五章国外音乐教育简史学时：（2学时）主要内容：外国音乐教育简史二十世纪前音乐学院在德国和英国的发展美、日、徳音乐教育简史教学要求：了解美国、日本音乐教育的发展史、了解20世纪以前音乐学院在欧洲主要国家的发展历程。（六）第六章国外著名音乐教学体系评价与应用学时：（2学时）主要内容：瑞士达尔克罗兹教学法介绍与应用德国奥尔夫教学法介绍与应用匈牙利柯达伊教学法介绍与应用国外其他教学体系简介教学要求：了解国外著名音乐教学体系、能运用国外音乐教学方法设计教学片断。（七）第七章中外音乐教育比较学时：（2学时）主要内容：比较音乐教育学德国学校音乐教育美国学校音乐教育日本学校音乐教育我国音乐教育目标概述教学要求：了解比较音乐教育学的研究概况、基本原则并掌握其方法。（八）第八章音乐教育心理基础学时：（2学时）主要内容：学科概述（缺单元格）各心理学流派简介音乐教育的社会心理学原理心理学在音乐教学中的应用教学要求：了解音乐教育心理学学科形成的过程、理解各个学派的理论观点。（九）第九章音乐教育与素质教育学时：（2学时）主要内容：音乐教育的价值与目标素质教育与全面发展教育音乐教育与素质教育的关系教学要求：了解音乐教育的价值与目标、了解音乐教育与素质教育的内在联系、着重掌握音乐教育如何在素质教育中发挥作用。（十）第十章多媒体音乐教学手段学时：（2学时）主要内容：多媒体音乐教学技术多媒体教学技术在音乐教学中的实践及应用音乐多媒体课件制作教学要求：了解现代音乐教学技术的作用、掌握多媒体技术特征、类型与模式。（十一）第十一章音乐教学高校课堂模式学时：（2学时）主要内容：音乐教学模式及其运用音乐课的教学目标和内容设计音乐课堂教学方法的设计教学要求：了解和掌握音乐教学语言的基本要求、种类，掌握运用几种课堂问题方式。（十二）第十二章音乐课外活动学时：（2学时）主要内容：课外音乐活动的意义课外音乐活动的形式、内容与特点课外音乐活动的组织方法教学要求：明确课外音乐活动的意义，掌握其形式、内容和特点，了解合唱队、乐队的组织形式与训练方法。（十三）第十三章音乐教学评价学时：（2学时）主要内容：教学设计评价建立学校音乐教学评价系统要素之课程管理部门实施评价中需掌握的原则音乐教师教学评价方法教学要求：明确教学设计中的评价及其作用，掌握初中音乐教师教学评价方法。（十四）第十四章音乐教师的培养与教育学时：（2学时）主要内容：音乐教师的角色定位音乐教师的职业修养音乐需注意的实际问题教学要求：明确音乐教师所扮演的角色，了解音乐教师应具备的能力，关注音乐教学需处理的实际应用问题。（十五）第十五章音乐教育理念学时：（2学时）主要内容：现代音乐教育理念音乐教学方法选择的原则和依据现代音乐教学与网络信息技术音乐教学环境设置及教学媒体的使用教学要求：学习现代音乐教育理念，学习选择音乐教学方法、了解现代音乐教学与网络信息技术。（十六）第十六章音乐与姊妹艺术学时：（2学时）主要内容：姊妹艺术概述各门艺术学科之间的相互关系音乐课堂中的舞蹈教学音乐课堂中的戏剧教学教学要求：了解音乐与其他姊妹相关艺术之间的关系，能够运用音乐与相关文化写一份教案。（十七）第十七章中国音乐教育的本土化学时：（2学时）主要内容：中国音乐教育现状与发展前景本土化音乐教学实例本土音乐教育实践与探索——以广西为例教学要求：了解中国音乐教育现况与发展前景，学习本土音乐教学实例，进行本土音乐教学实践与探索。（十八）第十八章音乐教育对音乐类非物质文化遗产的传承学时：（2学时）主要内容：音乐类非物质文化遗产的概念生成及其特性音乐类非物质文化遗产的传承与发展的价值音乐类非物质文化遗产保护的主体学校音乐教育对非物质文化遗产的传承教学要求：了解音乐类非物质文化遗产的概念以及传承价值，懂得如何在学校教育中传承和发展音乐类非物质文化遗产。教学重点、难点及教学方法重难点：通过学习，培养学生以下几个方面的能力：（1）作为一个音乐老师应具备的音乐教师素质。（2）有较好的语言和文字表达能力。（3）有音乐专业某方面的特长（声乐、器乐、舞蹈等）。（4）掌握音乐基本的理论和技能。（5