第五章 植物生命活动的调节（单元测试）（含解析）高二生物同步练习（人教版2023选择性必修1）

第第页第五章植物生命活动的调节（单元测试）（含解析）高二生物同步练习（人教版2023选择性必修1）第五章植物生命活动的调节

单元测试

试卷满分100分，时间75分钟

一、单选题（本题共20小题，每小题2分，共40分）

1．下列关于生长素的叙述，不正确的是（）

A．生长素能够促进插条生根

B．生长素浓度越高，植物生长越快

C．除掉顶芽可以促进侧芽生长

D．植物的向光性运动是生长素不均分布所致

2．茶叶一般用茶树的顶芽和幼叶制成。采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加，新芽的数量会大大增加，从激素调节的角度看，原因是（）

A．生长素在茶树中进行再分配B．乙烯促进细胞伸长生长

C．赤霉素打破种子和幼芽休眠D．脱落酸含量大幅下降

3．下列关于植物激素及其应用的说法正确的是（）

A．赤霉素决定细胞的分化

B．油菜素内酯促进细胞分裂

C．乙烯抑制果实的生长和成熟

D．脱落酸促进种子萌发和果实脱落

4．植物根的向地生长与向重力性密切相关，下图为根的向重力性机制示意图。据图所示，下列有关叙述错误的是（）

A．淀粉体沿着重力方向沉降到内质网上，从而诱发Ca2+释放

B．生长素泵可将生长素运出细胞，从而促进近地侧根细胞生长

C．如施用钙调蛋白抑制剂，则根可能丧失向重力性

D．除了重力，光、温度也参与植物生命活动的调节

5．若要在哈尔滨香炉山部分区域喷洒某种植物激素或类似物，可使“山山红叶飞”的景象出现，推测该植物激素或类似物最可能是（）

A．细胞分裂素B．乙烯利C．脱落酸D．赤霉素

6．甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况：丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述不正确的是（）

A．甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性

B．图乙中a、b两点的生长素浓度不都小于10-8mol/L

C．用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间

D．图丙的A段产生生长素，能向B段极性运输

7．植物的生长、发育，是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm茎芽，进行无菌培养（图1）。实验分为A、B、C、D四组，每组用不同浓度的激素处理30天后测量茎芽长度（图2）。下列分析正确的是（）

A．图1用激素处理菟丝子时，应将IAA加在培养液中

B．B组表明两种激素联合处理对茎芽生长的促进作用是IAA单独处理的2倍

C．GA3影响茎芽生长的方式是促进细胞分裂和细胞伸长

D．图2的数据表明GA3和IAA都是促进生长

8．下图中，甲图表示生长素浓度与植物根、芽生长反应的关系，乙图是将燕麦幼苗水平放置一段时间后的生长状况，丙图表示燕麦胚芽鞘，胚芽鞘的顶端在A段，B段为A段下方的伸长区。据图判断下列叙述正确的是（）

A．甲、乙两图都体现了根比芽对生长素的敏感程度高

B．燕麦幼苗b处生长素浓度和生长速度均高于a处

C．燕麦幼苗和胚芽鞘内的生长素均因重力影响而分布不均匀

D．由胚芽鞘A段进入B段的生长素可通过非极性运输运回A段

9．某研究小组探究2，4-D对插条生根的作用，所得实验结果如下表所示（a、b、c代表的数据不慎丢失）。下列分析错误的是（）

2，4-D浓度（mg·L－1）abc

一段时间后根的总长度（cm）3．94．63．4

A．如果若a＝0，则为空白对照组，则b＞c

B．可通过预实验缩小2，4-D浓度的探索范围

C．用浸泡法处理插条时，各组处理时间应相同

D．可能出现不同2，4-D浓度处理后，生根状况相同的实验结果

10．一颗小小的望天树种子可以生长发育成参天大树，其生长发育受多种因素的调节。下列说法错误的是（）

A．光作为一种信号可以影响、调控望天树生长、发育的全过程

B．温度通过影响望天树种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等过程参与调节其生长发育

C．重力通过将重力信号转换成运输生长素的信号造成生长素分布不均来调节望天树根的生长方向

D．望天树生长发育的过程完全由植物激素和环境因素调控

11．对胚芽鞘进行如图的①～④实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是（）

A．←↑→↑B．←↑↑→

C．→↑→↑D．→↑←↑

12．为研究赤霉素、乙烯对花芽性别分化和茎生长的影响，研究人员以雌雄同株异花的苎麻为材料进行相关实验，统计的结果如下表所示。下列对该实验结果的分析中，错误的是

赤霉素或乙烯浓度（mg/L）雌花率=雌花数/开花总数茎生长的增高率=（实验组一对照组）/对照组

赤霉素乙烯赤霉素乙烯

00.4950.49500

500.1810.5890.379﹣0.0083

1000.2170.6280.575﹣0.0765

A．赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长

B．乙烯对苎麻茎的生长具有抑制作用

C．乙烯能抵消赤霉素促进苎麻雌花分化的作用

D．苎麻花芽性别分化和茎生长受多种激素的影响

13．下列关于植物激素的叙述正确的是（）

A．植物激素调节的特点是具有两重性

B．生长素与乙烯具有协同作用

C．细胞分裂素通过促进细胞分裂来促进侧枝发育

D．脱落酸可抑制细胞分裂和果实衰老并且能够解除种子的休眠

14．如图为玉米幼苗在单侧光照射下向光弯曲生长的示意图。下列叙述正确的是（）

A．背光侧细胞体积增大、数量变多，导致背光侧生长快，向光侧生长慢

B．放大图中的细胞形态是对幼苗弯曲部位进行横切后在显微镜下观察到的

C．若要证明植物向光弯曲与尖端有关，需要增添对照组，对照组应当取去掉尖端的相同幼苗，同时进行相同的单侧光照射

D．幼苗向光弯曲生长体现了生长素生理作用的两重性

15．兴趣小组将燕麦胚芽鞘的尖端分成甲、乙两组，按图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧（丙图所示），一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度（a角）。下列分析正确的是（）

A．生长素在去顶胚芽鞘中不存在极性运输

B．若将甲组置于黑暗中，则琼脂块所引起的α角为0°

C．乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同

D．丙图中形成a角是由于去顶胚芽鞘切段中生长素分布不均匀

16．下列①④中哪个实验结果是正确的

A．①B．②C．③D．④

17．下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）

A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

B．同一浓度的生长素对植物体不同器官的作用可能不同

C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

D．不同浓度生长素对植物体相同器官的作用可能相同

18．某课题组为了研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的协同关系，切取某种植物茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中进行无菌培养，分别培养至第1、8天，再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果如图所示。以下分析和推理不正确的是（）

A．用IAA处理时，处理茎芽尖端而不是加在培养液中，原因是生长素的非极性运输

B．B组数据可知，两种激素联合处理，促进作用是GA3单独处理的3.6倍

C．B组数据可知，两种激素联合处理，促进作用是IAA单独处理的18倍，

D．A组数据未显示出GA3和IAA协同关系，原因是离体时间短的茎芽中IAA量较高

19．植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示。图中的“+”表示促进作用，“一”表示抑制作用。下列有关叙述不正确的是（）

A．植物体内，合成激素甲的主要部位是根冠和萎蔫的叶片

B．在植物的生长发育过程中，多种植物激素并不是孤立地起作用

C．激素丙与靶细胞上的受体结合后，能影响靶细胞内基因组的表达

D．用激素丙的类似物处理插条的方法中，浸泡法要求溶液的浓度较高

20．植物的下列现象中，与顶端优势现象中生长素的作用相同的是（）

A．茎的向光性B．无籽番茄果实的发育

C．根的向地性D．扦插的枝条生根

二、综合题（共60分）

21（14分）．如图表示生长素、赤霉素和乙烯对植物细胞纵向伸长的影响。请回答下列问题：

（1）生长素、赤霉素等属于植物细胞之间传递的分子。由图可知，在植物的生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是。

（2）合成生长素的前体物质是。已知赤霉素和生长素对植物细胞纵向伸长具有协同促进作用，则图中a、b过程的作用效应（填“相同”或“相反”）。

（3）高浓度生长素条件下，细胞纵向伸长受到抑制，结合题图分析，其原因可能是。

（4）生长素、赤霉素和细胞分裂素都能促进植物生长，从作用机制分析，细胞分裂素促进植物生长的原理与生长素、赤霉素的主要区别是。

22（10分）．寒冷、干旱等逆境条件下，植物叶片会脱落，该过程中叶柄的基部会出现一个特化的区域，称为离层，离层细胞的凋亡直接导致了叶片的脱落。研究发现，植物叶片的脱落与多种激素有关。

(1)研究发现，脱落的叶片中乙烯的含量升高，乙烯能促进纤维素酶基因和果胶酶基因的表达，试分析乙烯能促进叶片脱落的原因可能是。叶片生长过程中，当生长素浓度升高到一定值时，会促进乙烯的合成，脱落叶片的乙烯含量升高时，会（填“促进”或“抑制”）生长素的作用。

(2)实验证明去除叶片后的叶柄会很快脱落，若用含生长素的羊毛脂处理去除叶片的叶柄，叶柄会延迟脱落，这说明。为进一步研究叶片脱落与生长素的关系，科研人员分别对去除叶片的叶柄近基端和远基端（如图1所示）用不同浓度的生长素处理，观察叶柄脱落的情况，结果如图2所示。据此可知叶柄远基端生长素浓度（填“小于”、“等于”或“大于”）近基端生长素浓度时则加速脱落。

(3)干旱条件下，脱落的叶片中脱落酸含量明显增加，将更多的有机物储存到生长部位，增强植物的抗逆性。为了证明脱落酸（ABA）在植物抗旱中的作用，用刚萌发的玉米种子、ABA和ABA合成抑制剂进行实验，一段时间后观察主根长度和侧根数量。实验分成组进行处理，根的长势最差的一组是在哪种处理条件下长成的:。

23（14分）．生长素赤霉素细胞分裂素、脱落酸和乙烯是植物体内常见的五种植物激素，近几年科学家陆续发现一些其他植物激素，比如独脚金内酯等。GR24是人工合成的独脚金内酯类似物，为了研究其作用机理，科研人员用拟南芥为材料进行了如图1的实验，结果如图2。请回答：

（1）GR24和NAA均能调节植物生长发育，属于。与独脚金内酯相比，GR24的优点有。由图2推测NAA和GR24应加在图1的琼脂块（选填“A”或“B”）中。

（2）本实验的自变量是，因变量的检测指标是，其余的无关变量应保持相同且适宜。从图2可看出，GR24与NAA对侧枝生长具有（选填“协同”或“拮抗”）作用。

（3）据图2的结果，科研人员提出了一个假设：在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时，GR24会抑制侧芽的生长素向外运输。为验证该假设，采用与图1相同的切段进行实验。

组别处理检测

实验组在主茎上端施加NAA在侧芽处施加放射性标记的NAA在琼脂块中②主茎下端的放射性标记含量

对照组①同上在琼脂块中③

请在表中的空白处填写相应处理内容，完成实验方案。①；②；③。若检测结果为，则支持科研人员提出的假设。

24（10分）．以草莓为实验材料测定果实不同发育时期IAA、GA3（赤霉素）、ABA（脱落酸）含量及GA3/ABA的比值变化，发现果实发育前期，IAA和GA3含量较高，ABA含量相对较低；到果实发育后期直至果实成熟，GA3水平降低，而ABA含量持续上升，GA3/ABA的比值下降。回答下列问题：

(1)草莓种子分布于果实表面，采摘时发现有发育不均衡的畸形果，它的形成是因为畸形处的种子发育不完全，由此说明果实发育所需的生长素是由产生。

(2)果实发育后期直至果实成熟，GA3水平降低，而ABA含量持续上升，表明ABA对果实成熟有（填“促进”或“抑制”）作用；研究发现，果实发育至成熟各种植物激素的含量及激素间浓度的比值（如GA3/ABA）都在发生改变，表明植物生命活动调节过程中各种激素生理作用的关系是。

(3)激素调节只是植物生命活动调节的一部分，（答出1项即可）等环境因子的变化会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化。植物的生长发育过程在根本上是的结果。

25（12分）．植物激素是一类对植物生长发育有显著影响的微量有机物。甲图所示为同种植物不同器官对生长素（IAA）的反应，乙图所示为某兴趣小组探究“生长素类似物（NAA）促进扦插枝条生根的最适浓度”所进行的预实验结果。请据图回答。

(1)生长素的化学本质为，是前体物质经过一系列反应转变而来。激素的调节只是植物生命活动调节的一部分，植物生长发育的过程在根本上是在一定时间和空间上程序性表达的结果。

(2)用NAA处理插条生根时，如果NAA的浓度较低，适合采用处理插条，最好是在遮阴和空气湿度（“高”、“低”）的地方进行，以保持NAA溶液的较低浓度。

(3)如乙图所示，μL/L对扦插枝条生根的促进效果最好，正式实验应在μL/L浓度范围内设计更小的浓度梯度，进一步确定最适浓度。

(4)实验开始前进行预实验的意义是。

(5)该实验中的自变量是，因变量是，同时要严格控制无关变量。

【答案】B

【详解】A、生长素能够促进插条生根，A正确；

B、由于生长素的作用具有两重性，所以如果生长素浓度过高，会抑制植物的生长，B错误；

C、去掉顶芽可以减少顶芽产生的生长素在侧芽的积累，从而减少侧芽的生长素，促进侧芽生长，解除顶端优势，C正确；

D、植物的向光性是由于生长素在单侧光照射下，向背光一侧横向运输，使生长素分布不均匀造成的，D正确。

【答案】A

【详解】A、采茶时摘除顶芽，相当于解除顶端优势，使侧芽部位的生长素来源被暂时阻断，侧芽部位生长素浓度降低，侧芽发育，故随着采摘批次的增加，新芽数量会大大增加，从激素调节的角度看，这种现象是生长素在茶树中进行再分配形成的，A符合题意；

B、乙烯的主要作用是促进果实成熟，高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成，来抑制细胞伸长生长，故新芽的数量增加，不是乙烯作用的结果，B不符合题意；

C、赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，可以解除种子和其他部位的休眠，但这不会使新芽的数量大大增加，C不符合题意；

D、脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，不能使新芽的数量增加，D不符合题意。

【答案】B

【详解】A、赤霉素是一种植物激素，是对植物生长有调节作用的有机物，不能决定细胞的分化，A错误；

B、油菜素内酯能促进茎、叶细胞扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发等，B正确；

C、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用，C错误；

D、脱落酸具有抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力，D错误。

【答案】B

【详解】A、据图所示，在重力的影响下，淀粉体沿着重力方向沉降到内质网上，从而诱发Ca2+释放，Ca2+与无活性的钙调蛋白结合，激活钙调蛋白，已经激活的钙调蛋白会促进生长素泵将细胞内的生长素转运到细胞外，从而使生长素进入重力方向上的下一个细胞，A正确；

B、生长素泵可将生长素运出细胞，从而使生长素流向重力方向上的下一个细胞，越靠近地面的细胞，所积累的生长素越多。根对生长素比较敏感，所以近地侧根细胞因为积累了较多生长素会被抑制生长，B错误；

C、图中显示，钙调蛋白被激活后会促使生长素泵将生长素运出细胞，从而导致近地侧根细胞积累的生长素更多而被抑制生长，远地侧细胞所含生长素更少而被促进生长，所以使根向地生长，如施用钙调蛋白抑制剂，则根可能没有向地生长的现象，即丧失向重力性，C正确；

D、除了重力，光、温度也参与植物生命活动的调节，光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节，D正确。

故选B。

【答案】C

【详解】A、细胞分裂素能延缓衰老，促进细胞分裂，A错误；

B、乙烯利能促进果实成熟，B错误；

C、脱落酸能促进叶和果实的脱落，故能引起“山山红叶飞”的景象，C正确；

D、赤霉素通过促进细胞伸长生长，导致植株增高，D错误。

【答案】C

【详解】A、图甲中不同浓度的生长素对根和芽生长既有促进也有抑制，体现了生长素的两重性，图乙的根具有向地性，也体现了生长素具有两重性。A正确；

B、图乙中a点的生长素浓度对根有抑制作用，此点浓度应大于10-8mol/L。B正确；

C、若两种不同浓度的生长素处理插条均能生根，且促进效果相当的话，则最适浓度可能在这两种浓度之间；若两种不同浓度的生长素处理插条均能生根，但促进效果不同的话，则最适浓度不在这两种浓度之间。C错误；

D、丙图A段产生生长素，能向B段极性运输，也能横向运输。D正确。

【答案】C

【详解】A、在幼嫩组织中，生长素只能进行极性运输，由生态学上端运输到生态学下端．因此用激素处理时，应用IAA处理茎芽尖端而不是加在培养液中，A错误；

B、B组中两种激素联合处理对茎芽生长的促进作用是（12-4）=8，IAA单独处理对茎芽生长的促进作用是（6-4）=2，所以两种激素联合处理对茎芽生长的促进作用是IAA单独处理的4倍，B错误；

C、GA3是通过促进细胞分裂和细胞伸长来促进茎芽生长的，C正确；

D、图2的数据表明，GA3和IAA都是促进生长，但D组的生长效果明显低于A组，故IAA的作用表现出两重性，D错误；

【答案】A

【详解】A、甲图中的两条曲线即体现了生长素的两重性，也能够体现出根比芽对生长素更敏感，乙图中根的向地性体现了生长素的两重性，而芽的向上生长体现了生长素的促进作用，也能够知道根比芽对生长素的敏感程度高，A正确；

B、受重力的影响，a侧比b侧生长素浓度高，B错误；

C、燕麦幼苗由于横向水平放置，受重力的影响生长素分布不均匀，丙图中的胚芽鞘直立放置，在没有单侧刺激的情况下，生长素在两侧的分布是均匀的，C错误；

D、非极性运输发生在成熟组织的韧皮部，胚芽鞘A段的生长素通过极性运输到B段，不能反过来，D错误。

【答案】A

【详解】A、若a=0时，b比a的总长度长，说明b浓度促进根的生长，c比a的总长度短,说明c浓度抑制根的生长，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，则c的浓度要高于b，A错误；

B、进行正式实验之前，有时可以先做一个预实验，以进一步摸索实验条件，缩小2，4-D浓度的探索范围，B正确；

C、该实验的自变量是2，4-D的浓度，因变量是根的总长度，插条处理的时间是无关变量，无关变量应相同，C正确；

D、在最适浓度左右，可能出现浓度不同但促进作用相同的结果，故可能出现不同2，4-D浓度处理后，生根状况相同的实验结果，D正确。

故选A。

【答案】D

【详解】A、光为望天树提供了生长发育所需要的能量，同时光又是一种极其重要的信号，可以调控望天树种子萌发、幼苗形态建成、开花等重要生长发育过程，A正确；

B、温度主要通过影响酶的活性来影响望天树种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等过程参与调节其生长发育，B正确；

C、重力使得生长素发生横向运输，导致近地侧生长素高于远地侧，由于根对生长素敏感，近地侧高浓度抑制生长，远地侧低浓度促进生长，进而调节望天树根的生长方向，C正确；

D、望天树生长发育的过程根本上是基因组控制，受植物激素和环境因素调控，D错误。

【答案】D

【详解】①由于转盘匀速旋转产生的离心力使生长素在远离圆心的一侧多，而匀速旋转时胚芽鞘的受光情况可以看成是均匀的，因此胚芽鞘会弯向圆心生长，即→生长；

②图中，胚芽鞘在暗盒中匀速旋转，尖端接受暗盒上小孔的光照均匀，生长素分布也均匀，所以会直立生长，即↑生长；

③图中，在重力作用下，尖端B侧生长素较多，A侧较少，移植到去尖端的胚芽鞘后B侧生长快，A侧生长慢，所以会向左弯曲生长，即←生长；

④图中，胚芽鞘尖端匀速旋转，重力作用可以忽略，AB两侧的生长素分布相同，移植到去尖端的胚芽鞘后会直立生长，即↑生长。

【答案】C

【详解】A、分析表格数据可知，与对照相比，赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长，A正确；

B、分析表格数据可知，乙烯对苎麻茎生长具有抑制作用，B正确；

C、赤霉素可促进苎麻雄花分化，乙烯能促进苎麻雌花分化，二者没有共同作用的实验组，不能说明二者共同作用的效果，C错误；

D、苎麻花芽性别分化和茎的生长受到多种激素如赤霉素和乙烯的影响，D正确。

【答案】C

【详解】A、植物生长素的调节具有两重性，而其他植物激素的调节不具有两重性，A错误；

B、乙烯促进叶、花、果实脱落，生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长，两者之间不具有协同作用，B错误；

C、细胞分裂素通过促进细胞分裂来促进侧枝发育，C正确；

D、脱落酸可抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，维持种子的休眠，D错误。

【答案】C

【详解】A.单侧光的照射引起背光侧生长较快的原因是背光侧生长素分布较多，促进细胞伸长、体积增大，但细胞数量并未增多，A错误；

B.放大图中的细胞是对玉米幼苗进行纵切后，在显微镜下看到的结构图，B错误；

C.若要证明植物向光弯曲生长与尖端有关，必须增添去掉尖端的对照组来进行对照，并进行单侧光的照射，C正确；

D.生长素的两重性是指高浓度抑制生长，低浓度促进生长，而幼苗向光弯曲生长是较高浓度生长素促进生长较快，较低浓度促进幼苗生长较慢，均表现为促进作用，不能体现生长素的两重性，D错误。

故选C。

【答案】D

【详解】A、生长素在胚芽鞘中的运输存在极性运输，即从尖端运输到琼脂块，生长素在去顶胚芽鞘中依然存在极性运输，A错误；

B、生长素的合成不需要光照，若将甲组置于黑暗中琼脂块中仍含有生长素，所引起的α角＞0°，B错误；

C、乙组因云母片未完全阻隔胚芽鞘尖端，尖端产生的生长素能从向光侧运输到背光侧，从尖端向下运输到琼脂块后，右侧琼脂块中生长素的含量大于左侧，导致左、右两侧的琼脂块所引起的α角不相同，C错误；

D、将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，导致去顶胚芽鞘切段中生长素分布不均，左侧生长速度快，故出现向右弯曲生长，D正确。

【答案】C

【详解】A.据图分析，图①中胚芽鞘尖端被锡箔小帽罩住了，不能感受单侧光，因此胚芽鞘应该直立生长，A错误；

B.图②中云母片插入了胚芽鞘尖端下面的右侧，则右侧生长素不能向下运输，因此胚芽鞘应该向右弯曲生长，B错误；

C.图③中生长素可以通过琼脂块，且可以感受单侧光，因此胚芽鞘向右弯曲生长，C正确；

D.图④中没有胚芽鞘尖端，右侧放了含有生长素的琼脂块，因此该胚芽鞘应该向左弯曲生长，D错误；

因此，本题答案选C。

【答案】C

【详解】A、植物幼嫩叶片是产生生长素的主要器官，生长素由色氨酸经过一系列变化转变为生长素，A正确；

B、由于植物体不同器官对生长素的敏感程度不同，据此可推测同一浓度的生长素对植物体不同器官的作用可能不同，B正确；

C、不同细胞对生长素的敏感程度不同，如幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更敏感，C错误；

D、不同浓度生长素对植物体相同器官的作用可能相同，如对某器官作用的最适的生长素浓度的两侧存在不同浓度对该器官作用相同的情况，D正确。

【答案】A

【详解】A、极性运输是从形态学上端向下端运输，所以需要将IAA处理茎芽尖端而不是加在培养液中，A错误；

B、由B组数据可知，用GA3单独处理增长的长度为6.5-4=2.5，而两种激素联合处理增长长度为13-4=9，所以联合处理增长的长度是GA3单独处理增长的长度的9÷2.5=3.6倍，B正确；

C、由B组数据可知，用IAA单独处理增长长度是4.5-4=0.5，根据B项的分析，联合处理增长的长度是IAA增长长度的9÷0.5=18倍，C正确；

D、从A组数据中看出，GA3和IAA协同关系没有B组明显，可能是因为离体时间短的茎芽中IAA量较高，D正确。

【答案】D

【分析】1、植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸等，生长素具有促进植物生长、促进插条生根和促进子房发育成果实的作用；赤霉素具有促进植物生长，接触种子休眠、促进种子萌发的作用，细胞分裂素的作用是促进细胞分裂；乙烯的作用是促进果实成熟；脱落酸的作用是促进果实、叶片等器官的衰老和脱落；

2、根据题意和图示分析可知：甲是脱落酸，乙是赤霉素，丙是生长素。

【详解】A、甲是脱落酸，主要合成部位是根冠和萎蔫的叶片，A正确；

B、在植物的生长发育过程中，多种植物激素并不是孤立地起作用，彼此相互作用共同调节，B正确；

C、激素丙与靶细胞上的受体结合后，能影响靶细胞内基因组的表达，C正确；

D、激素丙是生长素，用其类似物处理插条的方法中，浸泡法要求溶液的浓度较低，D错误。

【答案】C

【详解】A、茎的向光性是背光一侧生长素分布多，细胞生长快，所以只体现生长素促进生长的作用，A错误；

B、无子番茄果实的发育只体现生长素具有促进果实发育的作用，B错误；

C、根的向地性是由于在重力作用下，近地侧生长素分布多，抑制近地侧生长；而远地侧生长素浓度低，促进生长，所以跟顶端优势一样，体现生长素生理作用的两重性，C正确；

D、扦插枝条生根只体现生长素具有促进扦插的枝条生根的作用，D错误。

【答案】信息多种激素相互作用共同调节色氨酸相反高浓度的生长素促进了乙烯的合成，乙烯抑制了细胞的纵向伸长细胞分裂素主要通过促进细胞分裂来促进植物生长，而生长素和赤霉素主要通过促进细胞伸长来促进植物生长

【分析】由题图可知，该图是生长素、赤霉素、乙烯三种植物激素的作用关系，图中赤霉素可以通过促进生长素合成、抑制生长素氧化分解而使细胞内生长素浓度增加，促进细胞纵向伸长而促进植物生长。在促进植物生长方面，生长素、赤霉素表现为协同关系；生长素在高浓度条件下，促进乙烯合成而抑制细胞纵向伸长。在促进植物生长方面，生长素和乙烯是拮抗关系。

【详解】（1）植物激素属于植物细胞之间传递信息的分子。各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。

（2）合成生长素的前体物质是色氨酸。根据题意，赤霉素和生长素对植物细胞纵向伸长具有协同作用，故图中a、b过程分别表示促进作用与抑制作用即二者的作用效应相反。

（3）分析题图可知，当生长素浓度增加到一定值时，会促进乙烯合成，乙烯可抑制细胞纵向伸长。

（4）生长素、赤霉素主要通过促进细胞伸长来促进植物生长，而细胞分裂素主要通过促进细胞分裂来促进植物生长。

【答案】(1)乙烯通过促进纤维素酶和果胶酶的合成，使离层细胞的细胞壁分解，促进离层细胞的凋亡，导致叶片脱落抑制

(2)生长素能抑制叶片脱落小于

(3)4干燥条件下

【详解】（1）乙烯能促进纤维素酶基因和果胶酶基因的表达，纤维素酶能分解细胞壁中的纤维素，果胶酶能分解细胞壁中的果胶，因此可推测乙烯是通过促进纤维素酶和果胶酶的合成，使离层细胞的细胞壁分解，促进离层细胞的凋亡，导致叶片脱落的。当生长素浓度升高到一定值时，会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高又会抑制生长素的作用，二者共同调控叶片的脱落过程。

（2）叶片可合成生长素，实验证明去除叶片后的叶柄会很快脱落，若用含生长素的羊毛脂处理去除叶片的叶柄，叶柄会延迟脱落，这说明生长素能抑制叶片脱落。根据图2可知，虚线下方表示加速脱落，横轴表示生长素浓度，当叶柄远基端生长素浓度小于近基端生长素浓度时则加速脱落，而叶柄远基端生长素浓度大于近基端生长素浓度时则不脱落。

（3）本实验是证明脱落酸（ABA）在植物抗旱中的作用，则实验的自变量是脱落酸的有无，且实验中应该遵循对照原则和单一变量原则，因此应设置正常生长条件（不干旱）下的一组（设为甲组）作为空白对照组，另外设置三组（设为乙、丙、丁）处于干旱条件的实验组，乙组在干旱条件下不做其它处理，丙组用一定的ABA合成抑制剂处理，丁组用适量的ABA合成抑制剂和ABA共同处理，若脱落酸（ABA）可增强植物的抗逆性，由于甲组和乙组植物自身都能合成ABA，丁组添加了ABA，因此甲、乙和丁组根的长势都不是最差的；而丙组不能合成ABA，且处于干旱条件下，所以根的长势最差，即根的长势最差的一组是在干燥条件的处理下长成的。

【答案】植物生长调节剂容易合成、原料广泛、效果稳定、作用时间长等ANAA和GR24的有无侧枝长度协同在主茎上端施加NAA添加GR24不添加GR24实验组下端放射性标记物含量显著低于对照组

【分析】、植物激素的种类、合成、分布及功能

存在较多的部位

合成部位

名称

功能

集中在生长旺盛的部位

幼嫩的芽、叶、发育中的种子

生长素

既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果

普遍存在于植物体内

未成熟的种子、幼根和幼芽

赤霉素

①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育

细胞分裂的部位

主要是根尖

细胞分裂素

促进细胞分裂

将要脱落的器官和组织中

根冠、萎蔫的叶片

脱落酸

①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落

成熟的果实中较多

植物的各个部位

乙烯

促进果实成熟

【详解】（1）人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。与独脚金内酯相比，GR24作为植物生长调节剂，具有的优点是容易合成原料广泛效果稳定、作用时间长等。生长素只能从形态学的上端向下端运输，因此进行实验处理时，应该在主茎上端施加NAA，NAA应加入琼脂块A中。

（2）由图2可知，实验自变量是NAA和GR24有无因变量是侧枝长度，其余的无关变量控制应该相同且适宜。NAA和GR24共同处理，枝生长明显受抑制，二者在调节侧枝生长方面具有协同作用。

（3）根据图1分析，该实验是验证在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时，GR24会抑制侧芽的生长素向外运输的假设，自变量为是否加GR2，用