青春的情绪 名师获奖

猜谜语

人的身上有一宝，有时哭来有时笑，笑一笑来十年少，胜过灵丹和妙药，哭一哭来人自扰，烦恼痛苦甩不掉。新课导入第四课揭开情绪的面纱七年级道德与法治下册（RJ）第1课时青春的情绪第二单元做情绪情感的主人知识目标：1、了解情绪的分类，体验情绪的多样性、复杂性。2、懂得情绪受多方面的因素影响，理解情绪的神

奇作用。3、了解青春期的情绪特点，积极面对自己的情绪。能力目标：能够认识和把握自己的情绪情感态度价值观目标：体验情绪的多样性与复杂性；激发正面的情绪感受。

学习目标自主感知认真阅读课本P34-38页内容，思考：1、情绪的种类有哪些？2、我们的情绪受到哪些因素的影响？3、情绪的作用是什么？4、青春期的情绪特点表现在哪些方面？5、如何正确认识并对待青春期的情绪特点？要求：1.大字精读，小字通读；2.围绕目标思考题找出答案；3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。NO.1马上就要公布成绩了……情绪短程游NO.2就是啊！！我看他呀，也就这水平了！！这不是笨是什么？？快看啊，他才考了那么点分！哈哈哈~~~~~~~~NO.3一、情绪面面观1.情绪的种类有哪些？人的情绪是复杂多样的。常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。情绪具有复杂性和多样性一新课探究

※剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

※漫卷诗书喜欲狂。

※哀民生之多艰。

※风声鹤唳，草木皆兵。

※怒发冲冠,凭栏处。喜极而泣高兴悲伤恐惧愤怒在古诗词中找情绪上面古语分别表现了什么样的心理感受？思考

铃铃铃——闹铃响了。小明睁开睡眼，伸了个懒腰，爸爸妈妈都出差了，自己感冒还不好，浑身难受。想到这里小明鼻子酸了酸，眼泪差点夺眶而出。

小明胡乱吃了点东西，背起书包朝学校走去，刚出单元门口就踩到一块香蕉皮摔倒在地。小明暴跳如雷：“是谁这么没公德心？怎么乱扔垃圾？”他气得往门上踢了一脚，他揉了揉屁股继续往前走。

刚到小区门口就被一阵嘈杂的声音吸引了，原来是一家商铺在搞活动，台上几个穿着熊猫服装的小演员正在跳舞，小明看着看着不知不觉的也跟着音乐跳了起来，完全忘记了刚才摔倒的事儿。

正跳得开心，忽然听见不远处学校的钟声响了起来，“糟了，上学要迟到了，班主任昨天刚要说找家长，今天再迟到就死定了。”想到这儿，小明不寒而栗，飞快地向学校跑去。

思考：小明的一天都出现了哪些情绪？为什么会产生不同的情绪？

感悟情绪（1）我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。（2）随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。2、我们的情绪会受到哪些因素的影响？

自学检测放学时，铃声是悦耳的思考时，铃声是刺耳的考试时，铃声是紧张的随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。探究与分享P35：结合上述情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？对考试的态度情绪表现结果默默小冲试卷下发后，冷静分析，改正错误。考试中撕了试卷平和愤怒、伤心精力充沛，学习劲头十足。生病在你的生活经历中，遇到过哪些因情绪影响智力发挥或身体健康的事情？3.情绪的作用是什么？

情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。（1）它可能激励我们克服困难、努力向上；（2）也可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前。积极作用消极作用

自学检测情绪青春期=二情绪的青春色调4.青春期的情绪特点表现在哪些方面？情绪反应强烈情绪波动与固执情绪的细腻性情绪的闭锁性情绪的表现性

自学检测情绪的细腻性

情绪反应强烈青春期的情绪特点情绪的表现性

情绪的闭锁性小玲说：我一看到自己考砸了，气得我把试卷都撕了！小琪说：发试卷前还很期待，但拿到试卷时我心都碎了，哎我每次都考这么差，我真是太差劲了。小翔说：考砸了就砸了，我才不要其他同学知道我考得不好不开心。小峰说:就算考砸了我也没有很差嘛,试卷每道题目我都会做的,而且还教会别人呢！情绪反应强烈情绪波动与固执情绪的闭锁性情绪的表现性结合课本P36-38讨论以下问题作为青少年，我们要怎样正确对待青春期的情绪特点？

5.如何正确认识并对待青春期的情绪特点？（1）青春期的情绪特点体现了青春活力，带给我们不同感受，善于激发正面情绪感受，让生活更美好。（2）青春期的情绪也包括烦恼与担忧。学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。

自学检测(1)笑一笑，十年少；愁一愁，白了头；(2)根据我国史书记载，伍子胥过昭关，陷入进退维谷境地，结果因极度焦虑而一夜间须发全白；(3)《儒林外史》范进，多年考不中举人，直到50岁时，终于听到自己金榜题名，“喜极而疯”；(4)《三国演义》周瑜，才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命；探究与分享正面情绪和负面情绪在一定条件下是可以相互转化的。我们要做到—