直线与圆的位置关系(3)课件浙教版数学九年级下册_第1页
直线与圆的位置关系(3)课件浙教版数学九年级下册_第2页
直线与圆的位置关系(3)课件浙教版数学九年级下册_第3页
直线与圆的位置关系(3)课件浙教版数学九年级下册_第4页
直线与圆的位置关系(3)课件浙教版数学九年级下册_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2.1直线与圆的位置关系(3)学习目标1.理解切线的性质定理;2.经历探究切线性质定理的过程;3.会应用切线的性质定理解决问题.

复习回顾经过半径的外端并且垂直这条半径的直线是圆的切线.1.切线的判定定理:这个定理不仅可以用来判定圆的切线,还可以依据它来画切线.2.切线的判定方法有:③切线的判定定理.②直线到圆心的距离等于圆的半径;①直线与圆有唯一公共点;在判定切线的时候,如果已知点在圆上,则连半径是常用的辅助线.导入新知

问题1.如图,直线AT与⊙O相切于点A,连结OA.∠OAT等于多少度?在⊙O上再任意取一些点,过这些点作⊙O的切线,连结圆心与切点,半径与切线所成的角为多少度?经过切点的半径垂直于圆的切线.T由此你发现了什么?新知讲解切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径.证明:假设OA与直线AT不垂直,作OM⊥AT于M,因“垂线段最短”,故OA>OM.即圆心到直线的距离小于半径,这与“直线AT是⊙O的切线”矛盾,故直线AT与⊙O一定垂直.T反证法M导入新知问题2.任意画一个圆,作这个圆的一条切线,过切点作切线的垂线,你发现了什么?你的发现与你同伴发现相同吗?经过切点垂直于切线的直线必经过圆心.新知讲解探索切线性质:1.定理:圆的切线垂直于过切点的半径.2.推论1:过切点且垂直于切线的直线必过圆心P3.推论2:经过圆心垂直于切线的直线必过切点.一般地,圆的切线有如下的性质:一条直线满足:(1)过圆心(2)垂直于切线切线性质(3)过切点知二推一新知讲解(1)∵⊙O与AT相切于点A∴OA⊥AT(2)∵圆与AT相切于点A,PA⊥AT,交圆于P点∴AP是圆的直径几何语言P新知讲解切线的判定定理与性质定理有什么不同呢?切线的判定定理:①过半径的外端;②垂直于这条半径.①圆的切线;②过切点的半径.切线的性质定理:切线切线垂直于半径新知讲解例1木工师傅可以用角尺测量并计算出圆的半径.如图,用角尺的较短边紧靠⊙O于点A,并使较长边与⊙O相切于点C,记角尺的直角顶点为B,量得AB=8cm,BC=16cm.求⊙O的半径.分析:要求⊙O的半径,可以考虑建立与圆的半径有关的直角三角形,因为BC是⊙O的切线,所以连结OC,这样四边形ABCO是直角梯形,过A点作OC的垂线,求得圆的半径.新知讲解解:连结OA,OC,过点A作AD⊥OC于D.∵⊙O与BC相切于点C.∵AB⊥BC,AD⊥OC∴四边形ABCD是矩形∴AD=BC,OD=OC-CD=OC-AB在Rt△ADO中,即:∴OC⊥BC解得:r=20答:⊙O的半径为20cm常用的辅助线是连接半径新知讲解例2如图,直线AB与⊙O相切于点C,AO与⊙O交于点D,连结CD.求证:分析:要证明,需要找到一个角等于∠COD的一半,或者是∠ACD的两倍.因为直线AB与⊙O相切于点C,所以OC⊥AB,因此考虑作∠COD的平分线.新知讲解

证明:作OE⊥DC于点E,∵OC=OD∵⊙O与AB相切于点C∴∠ACD+∠OCE=900∴OC⊥AB又∵∠COE+OCE=90°∴∠ACD=∠COE巩固提升是⊙O的直径,PA切⊙O于点A,PO交⊙O于点C;连接BC,若∠P=40°,则∠B等于()°解:∵PA切⊙O于点A,∴∠PAB=90°,∵∠P=40°,∴∠POA=90°﹣40°=50°,∵OC=OB,∴∠B=∠BCO=25°,故选B.B巩固提升2.如图,点A,B,C在⊙O上,∠ABC=29°,过点C作⊙O的切线交OA的延长线于点D,则∠D的大小为()

°°

C.42°°B解:连接OC∵∠B=29°,∴∠AOC=58°,∵CD切⊙O于点C,∴∠DCO=90°,∴∠D=90°﹣58°=32°,故选B.巩固提升3.如图,在Rt△ABC中,∠C=Rt∠,以BC为直径的⊙O交AB于点D,切线DE交AC于点E.

(1)求证:∠A=∠ADE;(2)若AD=16,DE=10,求BC的长.

分析:(1)连结OD,根据切线的性质和同圆的半径相等,及圆周角所对的圆周角为90°,得到相对应的角的关系,即可证明;(2)由(1)中的∠ADE=∠A可得AE=DE;由∠ACB=90°,可得EC是⊙O的切线,由切线长定理易得DE=EC,则AC=2DE,由勾股定理求出CD;设BD=x,再可由勾股定理BC2=x2+122=(x+16)2-202,可解出x的值,再重新代入原方程,即可求出BC.巩固提升(1)证明:连结OD,∵DE是⊙O的切线,

∴∠ODE=90°,

∴∠ADE+∠BDO=90°,

∵∠ACB=90°,

∴∠A+∠B=90°,

又∵OD=OB,

∴∠B=∠BDO,

∴∠ADE=∠A.巩固提升(2)解:连结CD,

∵∠ADE=∠A,∴AE=DE,

∵BC是⊙O的直径,∠ACB=90°.

∴EC是⊙O的切线,∴DE=EC,

∴AE=EC.

又∵DE=10,∴AC=2DE=20,

在Rt△ADC中,DC=

.

设BD=x,

在Rt△BDC中,BC2=x2+122,在Rt△ABC中,BC2=(x+16)2-202,

∴x2+122=(x+16)2-202,解得x=9,

∴BC=

.

拓展提升如图,菱形ABCD的边AB=20,面积为320,∠BAD<90°,⊙O与边AB,AD都相切,AO=10,则⊙O的半径长等于()A.5 B.6 C.2D.3【分析】如图作DH⊥AB于H,连接BD,延长AO交BD于E.利用菱形的面积公式求出DH,再利用勾股定理求出AH,BD,由△AOF∽△DBH,可得,延长即可解决问题.拓展提升∵菱形ABCD的边AB=20,面积为320,∴AB•DH=32O,∴DH=16,在Rt△ADH中,AH==12∴HB=AB﹣AH=8,在Rt△BDH中,BD=解:如图作DH⊥AB于H,连接BD,延长AO交BD于E.HE拓展提升∵AD=AB,OA平分∠DAB,∴AE⊥BD,∵∠OAF+∠ABE=90°,∠ABE+∠BDH=90°,∴∠OAF=∠BDH,∵∠AFO=∠DHB=90°,∴△AOF∽△DBH,∴

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论