2022年大连软件职业学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年大连软件职业学院教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.文化知识B.条件性知识C.本体性知识D.实践性知识【答案】：C2.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.迫切性B.差异性C.多样性D.单纯性【答案】：B3.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.自我研修B.师徒结对C.同伴互助D.进修培训【答案】：C4.高等学校的核心职能是（）。A.社会服务B.文化传承C.教学研究D.科学研究【答案】：D5.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教学效能感B.教学反思C.教育机智D.教学监控能力【答案】：C6.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.终身学习B.关爱学生C.教书育人D.为人师表【答案】：D7.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。A.感情需求B.控制需求C.利益需求D.包容需求【答案】：A8.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.讲授法B.练习法C.实验法D.调查法【答案】：A9.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.相互帮助通力合作B.凡是不要先出头C.严以律己，以诚待人D.谦虚为怀、戒骄戒躁【答案】：D10.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响【答案】：D11.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.班委之间的和谐度较高B.群众认可度较高C.有利于竞争D.保证班委质量【答案】：D12.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.管理者B.解惑者C.中介D.组织者【答案】：C13.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。A.蜘蛛织网B.吃了酸的食物流唾液C.儿童模仿电影中人物的行为D.望梅止渴【答案】：C14.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）A.连续性、广延性B.长期性、间接性C.主体性、示范性D.复杂性、创造性【答案】：C15.将科研成果转化为生产力，促进技术产业形成的关键环节是（）。A.教学工作B.科技开发工作C.行政工作D.科技管理工作【答案】：B16.下面哪种不是估计信度系数的方法?（）A.分半法B.异质法C.再测法D.复本法【答案】：B17.教师专业的基本特点不包括（）A.成效即时性B.角色多样性C.工作神圣性D.劳动创造性【答案】：A18.某同学又想看新出的电影，又担心第二天的考试，这属于（）。A.趋避冲突B.双趋冲突C.多重趋避冲突D.双避冲突【答案】：A19.体现高等教育活动总方向的选项是（）。A.高等教育目的B.高等教育教学设计C.课程标准D.教学计划【答案】：A20.不实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.中国B.法国C.美国D.日本【答案】：A21.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的（）技术A.封闭式提问B.开放式提问C.具体化D.内容反应【答案】：B22.在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。A.蔡元培B.杨昌济C.康有为D.梁启超【答案】：C23.高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。A.多血质B.胆汁质C.抑郁质D.粘液质【答案】：A24.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A.态度B.归因C.自我认知D.印象【答案】：B25.以下哪一选项是教育法治化的保障?A.守法B.立法C.执法D.司法【答案】：A26.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）A.分化概念B.丰富想像力C.激发兴趣D.引起注意【答案】：A27.下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是（）A.听取校内外专家的学术报告B.参加学生社团的学术研究活动C.参加教学实习D.根据自己的兴趣独立进行的研究活动【答案】：C28.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.加强基础,淡化专业B.跨学科选课C.通过复合课程将文、理学科融为一体D.以学群、学类为组织进行综合知识教学【答案】：C29.真正的爱情具有自主性、互爱性、排他性和（）。A.持久性B.本能性C.狂热性D.自然性【答案】：A30.提出自我同一性危机的心理学家是（）。A.埃里克森B.荣格C.霍妮D.弗洛伊德【答案】：A31.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）。A.相互竞争与合作B.相互团结与友爱C.相互尊重与体谅D.相互交流与沟通【答案】：C32.在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约阶段的特征主要是（）。A.认识到法律不是死板的条文B.对成人或规则采取服从态度，以免受到惩罚C.认识到必须尊重他人的看法和想法D.对自己塑造一个社会赞同的形象【答案】：C33.下列不属于大学生的感知觉特征的是（）。A.逻辑知觉水平不断提高B.感知的计划性尚需提高C.感知的目的性更加明确D.感知的精确性趋于完善【答案】：B34.王老师有近10年的高校教龄，教学经验丰富，对专业知识与教学方法十分熟悉，该教师属于（）。A.创新型教师B.熟手型教师C.新手型教师D.专家型教师【答案】：B35.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感，这是（）。A.道德情感B.道德判断C.道德行为D.道德认识【答案】：A二、多选题36.奉献社会要求从业人员做到（）。A.义利相融，重在奉献B.艰苦奋斗，勤奋工作C.坚定信念，履行职责D.加强学习，提高素质【答案】：ABCD37.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.教学能力B.观察力C.想象力D.记忆力【答案】：BCD38.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.降低企业成本的途径之一B.持家之本C.可以开拓创新D.有利于治国安邦【答案】：ABD39.高校教师职业道德的基本原则主要有（）A.人道主义原则B.社会主义原则C.集体主义原则D.爱国主义原则【答案】：ABCD40.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.苛勒B.詹姆士C.斯金纳D.冯特E.华生【答案】：CE41.影响知识识记的因素有（）。A.对材料意义的理解度B.识记的通道和途径C.识记的目的性和积极性D.材料的性质和长度【答案】：ABCD42.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.高校管理人员改进治理B.教师参与治理C.学科加强治理D.教育行政部门保障高校自主办学【答案】：ABC43.教师内在品质方面的修养包括（）A.公正、爱生B.献身教育事业C.热爱科学、追求真理等等D.以身作则【答案】：ABCD44.大学生的良好品德教育重点在于（）。A.学校德育课程与团体的与相结合B.以问题为中心C.以生活为本D.以实践为落脚点【答案】：ABCD45.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.教学计划B.教材C.课程方案D.课程目标E.教学大纲【答案】：ABE46.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.理论研究B.发展研究C.应用研究D.基础研究E.实验研究【答案】：BCD47.职业活动中，要做到公平公正就要（）。A.和领导搞好关系B.不徇私情C.按原则办事D.不惧权势，不计个人得失【答案】：BCD48.《民法典》的原则是（）。A.自愿原则B.公平原则C.诚信原则D.平等原则E.绿色原则【答案】：ABCDE49.要建立（）的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A.有关部门各负其责B.全社会协同配合C.党政齐抓共管D.党委统一领导【答案】：ABCD50.教师与家庭法律纠纷的类型分为A.刑事纠纷B.复杂纠纷C.民事纠纷D.行政纠纷【答案】：ACD51.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（）。A.服从与惩罚定向B.社会契约定向C.工具性的相对主义定向D.好孩子定向【答案】：AC52.（）和（）不仅是对受教育者学习经历、道德素质、专业知识和技能的公正评价，而且对其将来的学习和工作意义重大。A.学位证书B.结业证书.C.学业证书D.技能证书【答案】：AC53.大学生心理发展主要经历哪几个