2022年天津国土资源和房屋职业学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年天津国土资源和房屋职业学院

教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识感知B.知识巩固C.知识应用D.知识理解【答案】：D2.属于大学教师职业角色的是（）。A.班级管理者B.学生领导者C.学生指导者D.心理辅导者【答案】：C3.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现B.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸C.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命D.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小【答案】：D4.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注每一位学生B.关注学生的成长C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】：C5.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.自然发展的过程B.被动生成的过程C.被动发展的过程D.自主建构的过程【答案】：D6.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.公共事务B.社会价值观C.科学精神D.行为规范【答案】：B7.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系C.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系D.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系【答案】：C8.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.切拨曼B.塞利格曼C.佩奇D.费德【答案】：C9.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注情境B.关注生存C.关注发展D.关注学生【答案】：B10.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.因材施教B.教学相长C.防微杜渐D.循序渐进【答案】：A11.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.8天B.半个月C.三个月D.一个月【答案】：D12.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.五分之一B.二分之一C.三分之一D.四分之一【答案】：C13.下列选项不属于我国高校办学自主权的是（）。A.人事配置权B.自主调节系科招生比例C.依法自主设置学科专业D.自主开展与境外高校的合作【答案】：A14.列宁曾概括学校的真正性质和方向是由（）决定A.组织的良好愿望B.教学大纲C.教学人员D.学生委员会的决议【答案】：C15.高校内部权力的不对称性主要体现在（）的二元对立。A.教师权力和学生权力B.教师权力与工会权力C.学生权力与学生会权力D.学术权力和行政权力【答案】：D16.以下不属于实物直观的是（）。A.观察教学电影B.观察实物C.演示实验D.到实地参观访问【答案】：A17.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A.间接发生途径B.直接发生途径C.直接转化途径D.间接转化途径【答案】：B18.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价B.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”【答案】：D19.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.不随意注意B.随意注意C.无意注意D.随意后注意【答案】：B20.某大学生相信能力是不稳定的、通过努力是可以改变的。他持有的能力观是（）。A.表现观B.掌握观C.增长观D.实体观【答案】：C21.加强教师职业道德建设是（）的根本。A.以德兴教B.以德治国C.依法执教D.育人为本【答案】：A22.以下叙述正确的是（）。A.环境和教育是心理发展的物质基础B.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素C.遗传素质是个体心理发展的决定因素D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物【答案】：D23.俗语说“日久而淡忘”，这可以用（）来解释遗忘的原因。A.压抑说B.痕迹消退说C.干扰说D.提取失败说【答案】：B24.大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）A.职业生涯的了解B.职业生涯的辅导C.职业生涯的变化D.职业生涯的决定【答案】：D25.一个国家各级各类学校的系统指的是（）。A.学校教育制度B.教学制度C.管理制度D.教育体制【答案】：A26.只需要再现性思维，再现以前已经产生的反应就可以解决的问题类型是（）。A.专门领域问题B.结构良好问题C.常规问题D.一般领域问题【答案】：C27.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）A.场依存型B.沉思型C.发散型D.场独立型【答案】：A28.孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）。A.关注学生的成长B.关注每一位学生C.关注学生的情绪生活和情感体验D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】：C29.职业学校和职业培训机构只要符合法定的办学条件,既可以由地方政府来主办,也可以通过签合同的方式联合办学,或者（）办学。A.委托B.虚拟C.跨境D.远程【答案】：C30.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。A.道德情感B.道德认识C.道德行为D.道德意志【答案】：A31.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.教育原则的影响B.社会生活和群体的影响C.教育对象的影响D.教育法规的影响【答案】：B32.一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说："我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。"这属于教师在沟通时注重了（）A.安慰B.赋予尊严C.有益的对谈D.帮助恢复信心【答案】：D33.高等学校最重要和最基本的职能是（）。A.培养高级专门人才B.科学研究C.社会服务D.文化传承【答案】：A34.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?（）A.意义策略B.组织策略C.再认策略D.目标策略【答案】：B35.罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）A.教师的知识B.教师的能力C.教师的人格D.教师的期望【答案】：D二、多选题36.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.行业性、多样性B.继承性、相对稳定性C.自律性、他律性D.普遍性、职业性【答案】：ABCD37.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.晓之以理B.动之以情C.持之以恒D.导之以行【答案】：ABCD38.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。B.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。C.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。D.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。【答案】：ABCD39.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.努力B.运气C.能力D.任务难度【答案】：CD40.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.依恋B.利他C.亲密D.服从【答案】：ABC41.影响学习的主体因素有哪些？（）。A.意志B.想象力C.学习任务D.观察力【答案】：ABD42.影响职业态度的因素，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.发展机会C.工作环境D.同事关系【答案】：ABC43.新时代公民道德建设的重点任务是（）。A.传承中华传统美德B.培育和践行社会主义核心价值观C.筑牢理想信念之基D.弘扬民族精神和时代精神【答案】：ABCD44.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的宽泛性B.行为的严谨性C.行为的规范性D.行为的示范性【答案】：ACD45.社会思潮对高校教师价值观的影响包括以下几个方面（）。A.造成教师价值观的混乱B.开拓和丰富知识和眼界，加强思辨能力C.有些内容对构建社会主义核心价值和主流文化有理论价值和借鉴意义D.必然会有消极的影响与误导【答案】：BCD46.高校培养目标的作用包括（）。A.引领作用B.定向作用C.调控作用D.评价作用【答案】：BCD47.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？A.目的性B.延迟性C.难以消除性D.可减低性【答案】：BCD48.以下说法正确的是（）。A.办事公道是对厂长，经理职业道德要求，与普通工人关系不大B.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖C.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质D.诚实守信不能带来经济效益【答案】：BC49.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习动机差异B.学习能力差异C.认知水平差异D.学习风格差异【答案】：ABCD50.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.退出教职期B.入职期C.实验与重估期D.平静和保守期E.稳定期【答案】：ABCDE51.思维的基本特征是（）A.概括性B.形象性C.目的性D.间接性【答案】：AD52.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.学而不厌,诲人不倦B.教学相长，相互尊重C.立志乐道，甘于奉献等D.以身作则，反躬自省【答案】：ABCD53.教师在道德修养过程中