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名校长面授培训总结名校长面授培训总结

清远市第一届名校长面授培训总结

连南民族高级中学朱国河

201*年11月27日12月1日，我在广东省其次师范学院参与了由24位成员组成的清远市第一届名校长面授培训。这次培训收获是巨大的，详细来说有以下四个方面：

一、

激发了我们俄当今教育改革与进展中消失的热点、难点问题的思索

当今国家层面的教育改革与进展正处于刀尖浪口的关键时刻，其中面临着诸多的热点、难点展问题，高考录用制度改革问题，异地高考问题，高中学校特色化多样化建立问题，师生的幸福问题等等。这些问题开拓了我们的视野，更是激发了我们深刻的思索。通过对这些问题的探讨，我们熟悉到:作为根底教育学校的校长,不仅是国家教育政策者之一，更是保证教育改革与进展良好进展的责任者。

二、

激发了我们对当今学校治理中消失的热点、难点问题的思索

随着教育的改革与进展,，学校的治理也面临着与时俱进的问题。比方学校多样化、多元化课程建立问题，学校文化建立问题，学校的品牌和特色的创立问题，家校联合问题，学校体制改革问题，学校治理运行机制创新问题，教师专业进展问题等等。这些问题时刻提示我们，建立现代化的学校不是一句口号，而是一场需要全身心投入的旷日长久的宏大事业。

三、激发了我们对当今学校教学改革中消失的热点、难点问题的思索

当前我国的教学改革远远还没有形成燎原之势，还仅仅局限于洋思中学、杜朗口中学、后六中学、衡水中学这些教学模式之中。但这些模式的本质还是脱离不了“提高课堂教学的有效性，提高学生的考试成绩”这个功利性的魔咒！但是，教育的本质就是追求教学成绩吗？除了分数，教育没有其他的功能吗？还有，学校总是执行国家规定的学科课程，而没有满意学生进展需要或表达自己独具办学特色的课程，这样的结果，就是千校一面，千校全都，毫无特色可言。

四、激发了我们对当今学校校长自身建立中消失的热点、难点问题的思索这次培训，非常重视校长自身素养的培育。首先，通过教授们的面授，极大地丰富了校长们关于学校治理的学问和办学的才智；其次，通过参观学校，极大

地增加了校长们的实践阅历；第三，通过同学们之间的交往，也直接借鉴了兄弟学校的办学阅历。

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