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文档简介
小学师徒带教协议书背景小学生是人类成长过程中的重要阶段，他们的身心发展和习惯养成，是影响未来一生的重要因素。师徒传承是中华民族传统文化的精髓，既有助于小学生的知识普及，也能够培养他们的实践能力。因此，小学师徒带教活动一直受到广泛的关注和支持。本文旨在制定小学师徒带教协议书，规范师徒双方的权益和义务，促进小学生的全面发展。协议内容一、师徒双方权利师徒双方有选择权。师傅可以自由选择要带教的学生，并且可以自由选择终止带教关系。学生也有权利选择自己心仪的师傅，并且可以自由选择终止带教关系。师傅有义务帮助学生提高学习成绩，提升技能水平和实践经验。学生有义务认真听取师傅的指导和建议，诚实对待师傅，积极主动地完成师傅安排的任务和练习。师傅可以在学生业余时间安排自己的时间表和日程，同时也要充分考虑学生的学业和课余活动，不能影响学生正常的生活和学习。学生和师傅要相互尊重，相互理解，保持友好和睦的师徒关系。二、师徒双方义务师傅要遵守法律法规，尊重学生的人格尊严和权益，严禁任何形式的侮辱和虐待行为。师傅要根据学生的个性特点和兴趣爱好，制定专门的学习计划和方法，让学生在悦享学习中提高成绩和实践能力。师傅要定期对学生进行评估和反馈，让学生及时了解自己的优缺点，促使学生自我完善和提高。学生要保守师傅的秘密，不得泄露师傅的个人信息和家庭信息，不得进行人身攻击和诽谤师傅。学生要对师徒关系保持忠诚和友好，不得随意中断师徒带教。三、师徒带教实施师傅要根据学生的年龄段和学习能力，制定相应的教育计划和课程表，合理安排教学时间和内容。学生要认真听取师傅的讲解和指导，积极尝试和践行师傅的建议和方法。师傅要组织学生进行实践活动和社会调查，让学生身体力行地体验和掌握所学知识和技能。在师徒带教期间，师傅和学生要遵守学校纪律和制度，保持教育场所的卫生和安全。结语师徒带教是一项充满温情和爱心的教育活动，既有利于学生的成长和发展，也有利于传承优秀的中华文化。制定小学师徒带教协议书，有利于规范师徒关
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