Unit 4 My Neighbourhood-Lesson 23 People in My Neighbourhood导学案（含答案）

第第页Unit4MyNeighbourhood-Lesson23PeopleinMyNeighbourhood导学案（含答案）Lesson23:PeopleinMyNeighbourhood

【学习目标】

重点单词:interview,fix,sound,treat,tailor,enjoyable

重点词组:bebusydoing…,soundlike

重点句式:

1.Ourteacheraskedustointerviewpeopleabouttheirjobs.

2.Mr.Greenlikesbeingatailor.

3.Itwaswarminsideandfullofyummytreats.

重点：1.熟悉现在完成时的用法。

2.进一步巩固but的用法。

难点：了解被动语态的用法

【导学过程】

一、课前预习(写出下列词及词组)

1.面试;采访;访谈2.修理;维修

3.听起来;声音4.美食;款待

5.听起来像……6.充满……

7.花店8.忙于做某事

9.去散步10.请某人做某事

二、课堂学习

Step1.自主探究，合作交流

1.Wholikesbeingatailor

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2.WhattimedoesMs.Kinggetupeveryday

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3.Whatwasfilledwiththebakery

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4.Whatdotheysaywhentheyleave

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Step2.交流展示

Languagenotes:

1.a)fix动词，意为“修理，维修”用于米国英语，一般用来表示带有安装，固定等性质的修理

Eg:Iamgoingto________mybiketomorrow.

b).mend.指简单的修复过程。一般不需要专门技术或特殊工具

Mymother________mysocksyesterday.

c).repair可与mend互换，一般指需要较高水平的专业技能和使用较复杂的工具进行修理

I’llfindapersontomyiPhone4.

2.smell既可以做名词也可以做动词，作名词时意为“”；做动词讲时意为“”；smell还可作系动词意为“”，其后接作表语。如：

Eg：1)Itwasfilledwithadelicioussmell.它充满了香香的气味。（名词）

2)I’vegotacoldandIcan’tsmellverywell.我感冒了，嗅觉不灵。（动词）

【知识巩固】

I.根据首字母或汉语提示完成句子

1.We’ll(款待)youtodinner.

2.Hewas(采访)byareporter.

3.Heaskedthe(裁缝)tomakeoverhistrousers.

4.Mybikeisbroken.Canyouhelpmefit

5.Ididn’tthinkthetripwase.Itwasfullofunhappythings.

II.用方框中所给短语的适当形式填空

havebeentohavebeenbefullofawayfromgoforawalk

1.Ioftenafterdinner.

2.Theshoppingcentreisabout500metreshere.

3.—Howlongyouasoldier

—Forovertenyears.

4.Hereyestears(眼泪).Shewasveryexcited.

5.Imanyplaces,suchasBeijing,TianjinandShanghai.

答案：

一、课前预习

1.interview2.fix3.sound4.treat5.soundlike6.befullof7.flowershop8.bebusydoingsth.9.goforawalk10.asksb.todosth.

二、

1.Mr.Green.

2.At5:30a.m

3.Itwasfullofyummytreats.

交流展示

1.fix;mend;repair/mend

2.气味，香味；闻，嗅;闻起来；形容词

1)smell2)smell

知识巩固：