《微机控制技术及应用》课程标准

重庆航天职业技术学院《微机把握技术及应用》课程标准课程名称：微机把握技术及应用课程代码：学 时：100 适用专业：计算机把握技术 系部名称：电子工程系自动化教研室一、课程概述〔一〕课程性质C语言》等，平行课程为《电子工程制图《可编程把握技术及应用PLC技术、网络通讯及传感器技术的集成和提高，在本专业中居于核心地位。〔二〕课程设计根本理念本课程作为一门理论与工程实践结合严密的技术根底课，既留意理论教学，也注施过程为导向，校企合作，工学结合，在解决企业实际把握需求的同时，提高教师的科研水为重点，加强对职业素养、职业道德的培育。〔三〕课程设计思路的处理、PID调整、常用的驱动设计和算法、抗干扰设计技术和系统设计实践等内容；计算法和步骤、计算机把握原理技术的应用等内容。各行业中过程计算机把握典型系统为案例，表达了先进计算机把握技术的应用。二、课程目标〔一〕总目标维护生产实习和就业上岗打下坚实根底。〔二〕专业力气目标培育学生获得必需的基于微机的自动检测与把握系统的根底学问具备微机信号检测与转换电路开发力气、程序开发力气具备微机检测数据处理力气具备各种机构驱动设计力气以及自动化生产系统的设计力气和使用维护力气社会力气目标具有良好的品德、行为标准和职业道德；具有良好的心理和身体素养；具有创精神；具有较强的质量意识和客户意识；具有团队沟通和协作力气；具有严谨的工作作风和良好的职业习惯。自学力气目标具有初步的工程调研、工程设计力气；具有查找修理资料、文献等取得信息的力气；具有不断取得技能和学问的力气；具有较强的口头和书面表达力气；具有科学思维方法力气；能够举一反三，总结积存阅历；具有理实结合力气；出过程生疏安全生产标准和操作规程。出过程三、学习内容1工程 工作任学问内容 技能内容教学结课务和要求 和要求情景果时会描述微机把握 能分析把握系统参作业：4系统的相关概念 软硬件组成；观1-5会列举微机把握 会从因特网上跟生建立起系统实例的组成、 踪了解微机把握参1微机控分类 系统技术的进展观制系统认制系统在把握实例中体 〔手册、软件下展识 整体概会微机把握系统 载，论坛争论参出念的工作特〔照实 与〕播时性、技术集中放性、牢靠性、高性价比等。会进展基于单片 会进展典型传感生作业：8正确的2组成输机的常用A/DD/A 器执行元件的选上1-4,8,入输出技 转换电路设计和型传感器、14,15/输术通道接 编程基于工控机会依据把握要求口技术 的模拟量模块选通道I/O进字量I/O型和程序设计。点讲解。会进展数字量的计和读懂电路设单片机〔包含单计、程序设计。模拟量能够推断常见的模块实I/O板由于通道引起的物卡选型〕系统故障并排解。3选用会描述单片机键会设计基于单片单片机作业：8制系统的人机交盘、LED/LCD的工机的键盘、人机交3章：输出接口互技作原理LED/LCD接口电路互仿真4,5,6,技术术。识记自动化设备及程序9,10的操作标准会设计基于工控7章：会描述什么是组机的人机交互技发实例1,2,7的进展。制作操作界面4建立模建立模块化程序会将一个大程序作业：6行器及控块化程设计思想拆分成假设干模块3,4,5制程序设序设计会设计常用的控统仿真计思维制程序模块块组装成一个系会设计巡回检测统电路会设计分析巡回制仿真会设计报警处理检测、报警处理、电路和程序了解电机的种类电机、伺服电机、并依据要求选用直流电机把握程电机。序。5运用数会描述查表技术会在程序设计中KEILC作业：8制系统的据处理〔使用查表技术1,2,4,数据处理技术半查表法〕会在程序设计中5,7会分析数据极性、对数据进展预处会描述怎样进展理试字长的预处理。会描述常用的非线性补偿方法会描述常用的程序滤波方法。

会对采样数据进展非线性补偿会使用软件方法设计程序进展滤6PID把握

建立对PID 的生疏

会描述什么是PID 把握。PID算法

的处理精度。会依据把握需要选用PID把握算法。PID参数的整定。

KEILC的PID计调试

作业：41,3,5,67工业控组装、会描述工业把握会选型工业把握计算机4制计算机使用工点会组装工业把握控机会描述工业把握计算机机组态计算机的一般应会简洁的组态开用发技术8正确使会分析系统中的会进展电源系统、单片机作业：4制系统抗用软硬干扰信号的类型温度控1,3-9干扰技术件抗干及其传输形式。抗干扰设计制风扇扰技术领悟抗干扰的基会选用正确的接系统抗本原则。地技术干扰分会承受正确的硬知道怎样进展软析件抗干扰技术件抗干扰设计会进展软件抗干扰设计9小型微会描述微机把握系统设计的根本会设计温度把握〔单片机把握单片机作业：6制系统的机把握要求系统〕1,2，3设计与实系统的会描述微机把握统仿真系统的设计方法践建立和步骤〔三〕实践教学环节

序实训工程实训内容应到达的学问、技能要求〔序实训工程实训内容应到达的学问、技能要求〔报课号名称告〕时1生产线参三菱生产线分析观模拟量通A/DD/A道设计 程序设计3自动化生产线具备对模拟电压进展采集并显示的电路和程序设计技能具备设计D/A电路输出波形的技能具备设计键盘、LED/LCD电路和程序的力气电路和程序的力气4245键盘、显示设计电机把握设计工控计算机件开发键盘扫描显示电路及程序设计路及程序设计4446组态软件设计组态程序具备IPC初步具备组态软件画面制作力气，了解脚本程序编写方法44报告验收87温室温度把握系统设计温度传感器的选择及检测电路的设计温度显示电路的设计把握软件设计系统调试会分析温度把握需求，依据需求进展把握方案论证会设计温度检测、显示系统电路会设计温控软件会进展硬件电路的制作、程序的下载会进展系统的软硬件联合告报16调试8温控电机系统设计择及检测电路的设计设计把握软件设计系统调试会分析把握需求，依据需求进展把握方案论证会设计温度检测、显示系统电路会设计温控电机软件会进展硬件电路的制作、程序的下载会进展系统的软硬件联合告报16调试1-67,8本小组的同学完成自己的实训任务并书写实训报告学生制作的工程作为实训内容。四、实施建议〔一〕组织实施建议60学时，试验学时12405.0。KEILCProteus仿真软件的多媒体计算机机房进展，每使用方法、仿真技术及小程序的编写学会，为实训中的工程式教学打下根底。0280402706个小组〔依据班级人数及学生寻常学习表现，每组指定一个力气较强的同学作为组长，帮助1-2求分析到硬件选型、电路图设计及连接、程序编写到下载、监控、调试的整个过程。教师以实做成绩作为实训成绩的主要参考依据并适当计入学科总成绩。〔二〕考核评价建议本课程为考试科目，寻常成绩〕+期末成绩。其中寻常成绩包含出勤、作业、课堂表现、试验、实训表现等环节，教师可以酌情处理。〔三〕教材编写建议将教材修改为C语言版本，以和单片机常用C语言教学相连接，降低学生学习难度。PLC和工控机为把握器的把握系统介绍，使课程内容更丰富。〔四〕试验实训设备配置建议PLC和工控机为把握器的典型过程把握系统。〔五〕课程资源开发与利用建议开发《微机把握技术及应用》精品课程，将其作为计算机把握技术专业的品牌课程。〔六〕教师素养要求具有开发基于