组建和配置网络教学课件

36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。组建和配置网络组建和配置网络36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。组建和配置网络第9章组建和配置网络◆单机上网◆用宽带路由器组建家庭网◆用交换机组建办公國◆组建无线局域网91单机上网◆ADSL上网:使用电话线,但上网时可以拨打或接听电话。优点是速度快,不占用电话线。在硬件方面,需要ADSLModen,并且电脑中必需安装网卡小区宽带上网:使用专门的网络线路,不使用电话线它的传输速度更快,上网条件是小区已经进行了综合布线,否则无法使用。◆Cablemodem:Cablemodem是一种通过有线电视网络实现高速接入Internet的方式。与其他两种上网方式相比较,Cablemodem价格低,绝对上网速度快。但当同时上网的人比较多时,速度会有所下降网國圆前言珠算技能是财经行业用人单位对于财经类学生的基本要求，通过珠算技能的学习和训练，不仅能够提高学生动作连贯协调而且也是学生养成良好的职业行为习惯的良好方法。使用兴趣教学法能够有效促进学生进行珠算技能的提高和不断练习，达到新的目标和高度。一、兴趣教学法学生进行学习的内在动因有两个：具备明确的学习目的和对于崇高理想的追求；具备浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲。[1]学生对于学习活动本身具备浓厚的学习兴趣，能够促进学生积极主动得进行学习活动，无须外界诱因的刺激而主动进行的持续一贯的学习行为。兴趣是最好的教师，教师在进行教学活动的过程中有效激发学生的学习兴趣，能够提高学生进行学习的积极性和主动性，达到良好的教学效果。二、珠算技能的作用（一）有利于弘扬爱国主义精神珠算是中华民族宝贵的历史文化遗产，算盘与计算机在理念上是一脉相承的，知道算盘是如何算题的有助于对于计算机知识的理解和掌握。珠算不仅仅在我国的经济发展过程中发挥了重要的作用，而且对于开发儿童的智力具有良好的教育功能。在电子时代学习珠算技能并不是一件落伍的事情，而是一件有利于弘扬民族文化，有助于促进智力发育的行为。（二）有利于开发学生的大脑潜能手指的灵活能够较好地刺激大脑的活动和发展，95%以上的人仅仅使用左脑进行活动，右脑的职能没有活动良好的运用。[2]学生在学习珠算技能的时候，眼看、耳听、手拨、口念、脑动，各项神经活动密切配合，不同的信息通过不同的渠道传入大脑，推动左脑和右脑的协调发展，有助于激发学生的大脑潜能。（三）有利于培养学生良好的职业道德珠算技能要求学生具有“稳、准、快”的特点，学生在进行珠算技能训练的过程中，要想具备良好的珠算技能，不仅仅需要具备较高的智商，而且需要具备坚韧不拔和持之以恒的精神，学生在进行计算的过程中锻炼出来的耐心、细心都是财会专业人员必须具备的专业素养。学生学习过程中不断进行训练，进行情绪调整，取得新成绩，能够促进学生具备专业的珠算技能和良好的职业道德。三、兴趣教学法在财会专业技能培养中的应用（一）启发学生兴趣使用兴趣教学法能够调动学生在学习过程中对于珠算的兴趣，从而更好得进行教学活动。[3]将学生的自主学习能力和合作探究能力作为培养学生的主要目标，能够有效激发学生的学习积极新。财会专业技能培养过程中需要学生进行大量的计算，学生在学习珠算技能的过程中，存在技能突破瓶颈期和学习枯燥等影响学生正常学习的困难，使用兴趣教学法能够有效提高学生对于学习珠算技能的积极性。（二）注重方法的运用良好的学习方法能够有效提高学生的学习效果，教师可以通过每周的珠算作业让学生在自由的氛围中进行学习，长期坚持锻炼能够有效提高学生的珠算技能，组织学生进行珠算技能竞赛，能够调动学生学习珠算的积极性，提高学生对于珠算技能的重视。（三）进行有效的科学训练科学有效的训练是提高学生的珠算技能的有效方法，将训练目标整体化、训练内容系列化、训练方法科学化和技能训练经常化。[4]在对财会专业学生进行珠算技能训练的时候，应该制定学期教学目标、单元教学目标、课时教学目标，在促进教学工作有序推进的过程中让学生对于学习活动有明确的学习目标。[5]在学生的珠算技能训练存在瓶颈期的时候，教师要采用合适的方法来提高学生的学习兴趣，保证学生的珠算学习不间断进行，从而在珠算技能学习上不断有新进步和新突破。（四）提高学生体验学生通过学习和实践获得了知识，提高了技能，能够从学习中体会到成功的喜悦，会进一步促进学生的学习行为，学习效果也会更好。使用兴趣教学法以项目为中心来调动学生学生的积极性，组织学生参加珠算技能比赛，提高学生参与珠算技能训练的热情和对于学习的持续动力，有助于促进学生的学习积极性，从而达到良好的学习效果。四、结束语进行珠算技能训练是一项综合性和系统性很强的培训活动，涉及到我国古老的计算技巧，其运算原理和技巧与程序算法具有异曲同工之处，具备良好的珠算技能能够为学生在未来的工作过程中打下良好的基础。利用兴趣教学法在财会专业学生中进行珠算技能培训，能够有效提高学生的智力发展和综合能力的提高，促进学生的均衡发展。一、高中语文教学中渗透素质教育对提高课堂教学效率的影响很多教师对于怎样在学科教学中渗透素质教育表现得较为迷茫，他们认为素质教育和学科教学之间的关联并不明显，无法很好地实施素质教育，这是一种极为片面的观点。事实上，不论是哪个学科的教学，只有更紧密地向素质教育靠拢，才能全面提高学生的素质，才能更好、更直接地提高课堂教学效率。高中语文教学如果仅仅以向学生灌输语文知识、教会学生语文文字知识为目标，那么语文教学将会陷入“画地为牢”的尴尬境地，很难让学生的听、说、读、写等各方面能力都得到提高，从而很难提高学生的综合素质，课堂教学效率也就可想而知。因此，将高中语文教学和素质教育的实施相结合，不仅能丰富语文教育的内容，而且能够培养学生的语文素养、提高学生的思想道德品质，能够让学生在提升语文能力的同时，提高各方面的综合素质。在这样的教学观念指导下的语文教育，必然是有目标的、高效的教育，必然能够提高语文课堂教学效率，并取得显著的教学成绩。二、素质教育视角下提高高中语文课堂教学效率的途径1.挖掘教材中的德育因素，对学生进行德育教育，是实现素质教育和高效语文课堂的重要途径教师可以利用教材对学生进行爱国主义教育。比如当前随着资本主义和西方文化的盛行，部分国人产生了“外国的月亮比中国圆”的思想，很多国人争先恐后地到国外留学和发展，爱国意识比较淡薄。那么语文教师在讲解某些语文知识时，就可以利用这些知识进行爱国教育。如文天祥的《过零丁洋》里，有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈情怀；鲁迅先生的《纪念刘和珍君》中，有“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行”，则表现出了对当时中国现状的不满和为了新中国愿意做一个真的猛士的决心。语文教材中的很多课文都是节选自伟大的文学家的作品，他们的作品中饱含着对祖国的热爱和愿意为了民族复兴和国家崛起而奋斗的决心。教师要引导学生去感受作者的爱国情怀和气魄，就会很容易激发学生的民族自豪感，有助于培养他们的爱国主义思想。此外，教师可以利用教材中的人物对学生进行个人价值观教育。高中语文教材中有很多古往今来文人墨客的事迹，他们中很多人都为了实现自己的理想而进行了百折不挠的努力，都坚持不懈地和命运抗争。他们的事迹对学生就是最好的德育实例，通过这些事迹，可以有效地激发学生去寻找自身价值，使他们为了达到自己的目标而不懈努力。例如，在《我与地毯》的教学中，教师可以通过史铁生的人生经历让学生明白，相较于史铁生，能坐在教室学习的他们是快乐的。但是苦难并不足以打败一个人，正是苦难增加了生命的厚度，赋予了生命更凝重悲壮的色彩。人，在冰冷而又燃烧着的有限世界中带有伤痛地生活，有时能让人活得更精彩、更有价值。语文教师可以利用这些事迹去激励学生，去教育学生，让学生对自身贪图享乐、不思进取的行为进行反思，鼓励学生为了实现自己的理想而奋斗。这对于学生有着非常重要的教育意义，能够帮助学生树立正确的人生价值观。由此可见，语文教材是完全可以实施素质教育的，关键是教师要吃透教材，要灵活地运用教材，发展可以实施素质教育的阵地。2.教师要善于利用教材，对学生进行审美教育和欣赏教育，提高课堂教学效率高中语文教学除了提高学生听说读写能力之外，还应该培养学生的审美素质和欣赏能力。而高中语文教材所收录的文章都是一些名家、大家的作品，既有意境深远的唐诗宋词，又有富有哲理的人生故事，更有精美经典的散文。在语文教材的学习中，教师要善于利用语文教材中的文字、语言等培养学生的审美素质和欣赏能力，让他们更深刻地领悟课文，获得情感体验，巩固他们的语文学习成果。例如，在进行人教版高一语文教材中《纪念刘和珍君》的教学时，如果教师不进行情感因素的渗透，这篇文章就是鲁迅无数作品中极为普通的一篇，描述的也仅是千千万万为了新中国而牺牲的勇士中的一个。但是当教师将情感因素渗入到文章时，学生才能感受到鲁迅先生在文中所表达的对学生的悼念和爱，对段祺瑞政府无能、不作为的憎恨，对流言家不切实际断章取义的恨以及对国人的失望之情；才能体会到鲁迅先生写这篇文章时复杂的情感。这样，学生才会体会一篇文章中凝结的一个作家的社会责任感和一个国人对国家前途命运的忧虑，这有助于提高学生对作品的欣赏能力，让他们带着发现美、发现思想的眼睛去认真阅读文本。再如，在陶渊明的《归田园居》教学时，如果教师不注重审美素质和欣赏能力的渗透，学生对这首诗就停留在简单地对诗人所生活的田园环境的认识上，而只有渗透了这些因素后，学生才会感受到一种超然物外和恬淡自适的逍遥，才会感受到诗人千金散尽、淡泊名利的情怀，才会感觉到一个隐士的可贵品质。人教版高一语文教材中的每篇内容都蕴藏着作者丰富的情感，教师要细心挖掘每篇文章所蕴藏的情感，要用至情至深的情感来感染学生、陶冶学生的情操，这样才可以达到事半功倍的教学效果。3.高中语文教学要善于通过培养学生的自学能力提高课堂教学效率高中生已经有了较为深厚的知识积累，他们具备了充分的自学能力。而发挥学生的主观能动性，培养学生的自学能力，是高中语文素质教育中必须重视的问题。高中语文教师要适时放手，给学生一个充分自主的课堂，让他们进行自主有效的学习，让他们成为课堂主角。例如，在《孔雀东南飞》一课教学时，高中生已经到了青春期，他们对爱情有着自己的认识，教师可以充分收集资料，以古代凄美爱情故事为主线，选择梁祝化蝶、凤求凰、西厢记、红楼梦、牛郎织女等故事做成多媒体课件，让学生欣赏凄美的爱情诗篇，让他们感受文中主人公之间深深的爱恋。教师可以在课件中穿插梁祝、化蝶等名曲，让学生在如泣如诉的旋律中感受文中主人公的悲痛和哀伤，为他们勾勒出一幅动人的爱情图画。当然，教师也可以适当地穿插一些悲伤的流行歌曲，唤起学生心底的感触。学生拥有着最细腻的情感，他们会在音乐和故事中对主人公的遭遇产生强烈的共鸣和同情，会对当时的社会环境表达出共同的愤慨。在这样的诱导之后，教师可以让学生来设计围绕课文的说课稿，让学生从自己的观点出发来讲这节课。有的学生以“封建社会的牺牲品”为主题进行了说课设计，有的学生以“爱情真的抵不过父母之命吗”为主题进行说课设计。在说课稿设计时，很多学生都能从独特的视角出发来认识和解读这篇课文。通过这样的自主设计学习，学生的自学积极性被激发，他们对语文学习表现出了极大的自学热情，这对于提高课堂教学效率将起到事半功倍的效果。4.高中语文教学要善于通过提高学生的语文素养打造高效的语文课堂学生语文素养的培养是一个日积月累的过程，是语文教学素质教育的一个重要内容。提高学生的语文素养，语文课堂教学是主要的前沿阵地，但是仅仅依靠语文教材，通过几篇文本材料，就想实现语文素养的培养显然是不现实的。教师要认真分析单元课文的主要题材和主旨，在单元课学习的过程中，向学生适时推荐一些适合该单元阅读的课外读物。这样就可以有针对性地扩大学生的知识面，能够和课本教材一起更好地提升学生的语文素养。同时，教师要培养学生良好的阅读习惯。很多学生平时课外阅读量很大，但是往往是边读边忘，读完后如过眼云烟，收效甚微，这与他们阅读时动口动眼不动手、不做阅读随笔有直接关系。因此，教师不能任由学生随意阅读，要让学生在课外阅读中做好读书笔记。对课外阅读读物中的好词、好句等加以圈点、摘抄、评注等，以便进行必要的积累，让学生弄清作品“写什么”“怎样写”和“为什么这样写”。长此以往，学生就可以养成做读书摘录的习惯，能激发他们的文字敏感性，让他们学会积累优美的语言。同时，学生的阅读写作能力也将大大提高，语文素养的提高也就水到渠成了。综上所述，高中语文课堂教学效率的提高，必须要立足语文教材，要挖掘素质教育的实施“阵地”，以提高高中语文课堂教学效率。语文教材学科性较强，教材中隐藏着丰富的素质教育内容，教师要认真琢磨和研究教材，挖掘有价值的信息。对学生进行心理健康教育、审美教育、德育教育等，注重学生的语文素养、创新精神的培育，在语文教学中全面实施素质教育，提高学生的综合素质，提高课堂教学效率。第9章组建和配置网络◆单机上网◆用宽带路由器组建家庭网◆用交换机组建办公國◆组建无线局域网91单机上网◆ADSL上网:使用电话线,但上网时可以拨打或接听电话。优点是速度快,不占用电话线。在硬件方面,需要ADSLModen,并且电脑中必需安装网卡小区宽带上网:使用专门的网络线路,不使用电话线它的传输速度更快,上网条件是小区已经进行了综合布线,否则无法使用。◆Cablemodem:Cablemodem是一种通过有线电视网络实现高速接入Internet的方式。与其他两种上网方式相比较,Cablemodem价格低,绝对上网速度快。但当同时上网的人比较多时,速度会有所下降网國圆911ADSL上网配置ADsL上网接入方法流程是:选择ISP并申请账号>安装硬件>创建Internet连接>拨号上网1.选择ISP并申请账号申请账号时,需要拿着身份证到自己附近的ISP(ISP是指Internet服务供应商)营业厅(如联通、电信局或铁通)填写申请表,对于已经有电话的用户,直接申请安装ADSL即可,需要交纳一定数额的初装费;对于没有电话的用户,需要先申请安装电话,选择电话号码,然后申请绑定ADSL业务。申请成功后,会得到一个上网账号,包括用户名和密码。网國圆2.安装设备外接电话线分离器电话机电话线接下来需要安装设备。安装ADSL需要一个ADSLModem、一个语音Modem分离器、一根有RJ-45水晶头的网电源线、两根有水晶头的电话线,这些都由电信局提供。如果用户主板没有集成有网卡,则需要购买一块网卡安装在主板PCI插槽中。最终连4接效果如右图所示ADSLModem3.创建连接接下来需要创建拨号连接。选择“所有程序”>“附件”>“通讯9H其”>“新建连接向导菜单,打开新建连接向导”对话框S:M1Etsh欢迎使用斩建连接向导连摇专阳降位办公网,副sc”nd单击“下一步按钮T防当下歌选中“连接到Internet单选钮,单击“下步”按钮这邦您可以在常上唱飞它运艳玉个有欢小如公,P还置其某选中“手动设置我的连接”单选钮,单击上[一习“下一步”按钮區二■选中用要求用户名“C用号调就解调副阵R和密码的宽带连接在7m来连接”单选钮,单击“下一步”按钮用一内在的塞霏许榨来d任意输入一个连接名称,单击“下步”按钮上与既二】廉助输入申请ADSL时得到选中“在我的桌面上添加一个到的账户和密码,单击“下一步”按钮此连接的快捷方式”复选框,然后单击“完成”按钮二以、下行在会方,《如记6可仓在遇的上花个加捷加上下+里习区上!匚匚网國圆4.拨号上网创建好ADSL连接后,便可使单击“连接”按钮用这个连接拨号上网。双击桌等待