2022年小学师德建设月活动总结及方案六篇合集

2022年学校师德建设月活动方案2022年9月X日(一)成立师德建设领导小组(二)广泛宣传，营造氛围组织开展学习身边先进典型的活动，学习“XX市师德标兵”(三)广泛开展师德教育和培训活动行为，以教师的发展引导学生的发展”;规范教学语言，让(四)主要活动(1)个人学习活动：学习《关于建立健全中小学师德(2)继续开展爱生行动。关爱每一位学生，扎实推进(3)以办公室为单位开展“爱生一例”教育案例交流(4)在青年教师中开展“弘扬高尚师德，力行师德规范”演讲活动(与青年教师基本功比赛结合)。(5)表彰活动中涌现的优秀教师。职业形象，培养造就一支爱岗敬业、无私奉献、勇于开拓、务实进取的'教师队伍，为推进华光教育的科学发展作出新2.在第xx教师节到来之际，校长室、工会、德育处将利用教工大会、宣传橱窗开展表彰xx师德标兵、优秀班主任、先进工作者、年度考核优秀教师的活动。广泛宣传优秀教师先进事迹、树立新时代人民教师的新形象，突出宣传学习身边的榜样，引导大家从点滴做起，从日常工作做起，以实际行动建设良好的师德师风。3.学校校长室、工会举办庆祝第xx个“教师节”座谈会，颂扬教师的崇高职业，引导大家畅谈职业理想，重温当年就职誓言，不断提升业务素质和人格魅力，努力成为德才兼备的优秀教师。4.总结交流爱生行动中的先进事迹，挖掘典型案例，做成宣传展板，分期分批展示爱生行动先进个人的先进事迹；部署好2022学年度的爱生行动。对学困生、贫困生、留守儿童、外来工子女等弱势群体实行定人帮扶，从学习上帮助，经济上资助，生活上照顾，切实帮助他们解决5.认真组织开展师德师风论坛活动。在肯定师德师风建设成绩的同时，认真剖析查找本校存在着的有悖于教师职业道德规范的现象，对于确实存在的问题，要针对性采取措施，切实加以整改，跟踪评价。6.教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的指导者和引路人。为增强广大教师从事教育工作的光荣感、责任感和使命感，学校工会、德育处将举行以“争做师德模范，讲一等奖3名，二等奖5名，三等奖12名。7.继续协同德育处在各班开展“我心目中的好老师”8.开展师德建设月总结评比活动，评选校级师德模范、一、指导思想为人师表的良好教风，全面提高教师职业道德素养为目的，过师德教育活动，使全体教职工进一步牢固树立以人为本、3.力争使广大教职工具备现代教师必须具备的基本素质：正确的教育理念，良好的职业形象，多元的知识结构，1.加强领导，精心组织。学校成立师德建设领导小组，德典型，并做好学习和宣传工作。从而形成教师注重师表，队伍建设计划，把师德建设与教师的继续教育有机结合起来，举办各种教师职业道德理论培训，对教师进行以加强教师的职业道德、职业精神、思想理念、道德品质为核心内容的教育，不断提高教师对师德建设的认识，变他律为自律。4.求精求细，注重实效。要坚持师德底线要求，从当前实际出发，从社会注重的热点和共性问题入手，从教师的基本行为抓起，逐步提高师德水平。①严格执行相关文件规定，防止发生有违师德的行为。②规范教师仪容仪表，树立教师良好形象。③搞好办公室、教室、包干区卫生，营造干净、整洁的工作生活环境。5.搭建平台，凝心聚力。学校将根据实际组织全体教职工开展各种主题突出、喜闻乐见的活动，为教师搭建展示才华的平台，以达到寓教于乐、凝心聚力的效果。6.完善机制，科学考评。加大教师职业道德检查评估、小学教师职业道德规范》等对教师职业道德的明确要求，制定具体的岗位职责，引导教师自觉履行。完善职业道德考核办法，将评价结果存入个人档案，作为教师聘任、晋升、培养等方面的重要依据。对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和奖励，在同等条件下，在职称评聘、评优评先等方面优先予以考虑；对师德考核不合格的教师做待岗处理，且不根据相关文件精神，结合我校实际，在9月份开展了师德修养，力行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，一、加强领导，健全组织机构到分工明确、责任到人，积极开展内容丰富、形式多样的活1.师德建设教育月活动领导小组2.认真开好动员大会。我校召开了全体教师参加的动员大会，传达了通知精神，就我校师德主题教育月工作做了总体部署并提出了具体要求。通过动员大会，使全体教师充分认识到师德教育的重要性，进一步统思想，提高认识，明确主要任务和要求，同时打消了思想障碍，端正了态度，增强做好对照检查自我教育的自觉性和责任感。二、认真组织和开展各项师德教育活动1.加强学习，提高师德修养学校有计划地抓好学习教育活动，组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》等文件，通过学习老师们都认真围绕“以身立教，为人师表”八个字，总结自己从教的思想观念和为师之道，认真撰写师德学习笔记，提高自己的师德修2.注重活动育人，促进师德建设组织教师开展师德教育活动，让教师们谈自己做教师的心得体会，谈自己的为师之道，谈自己的职业理想，谈自己作为一名教师的光荣感和使命感，引导教师要做青年学生健康成长的指导者和引路人，要学为人师，行为世范，要爱教育、爱学校、爱学生、爱知识、爱真理、爱创造，要不断加强师德修养，努力成为学生的表率和社会的典范。使教师们3.大力开展“千人进万家”大家访活动暑假期间，我校教师集中开展了“走进家庭，携手育人”“千人进万家”活动，切实把关怀和温暖送到千家万户，送到贫困群众中，学校政务处有组织、有计划地安排教师走访学习困难、行为心理异常、家庭离异和经济困难等学生，把温暖、爱心送到家庭，送给学生。这样一方面体现了教师自身的师德素养，另一方面又通过家访活动，让家庭、社会了解学校师德师风的一扇窗口，协助家长共同探索富有成效的教育方法，提升教师的社会形象。三、严格按照要求，切实抓好反思评议的各项工作全体教师紧密联系各自的实际，按照师德教育主题月活动的要求，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况，认真查找个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，检查自己在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的问题。并对本职工作上。有的对所带学科不负责任，不认真批改作业，后进生。有的教师体罚学生，影响学生的身心健康。有的在社会上参与赌。有的教师自由主义泛滥。通过学习反思，找出了存在的问题，提高了教师的整体素质，加强教师职业道德，唱响了一切为了学生的主旋律，大家注意自己的言行，时时处处做学生的表率，提高为学生服务的意识。五、撰写师德师风教育个人反思材料，不断提高认识水平每位教师在深入学习、提高认识、深入查找问题、自我反思、反思评议的基础上，我们认真组织全体教师对照《中神，全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，重点检查存在的突出问题，结合自身实际，针对认真剖析存在问题的思想根源，撰写了自我评价材料。总而言之，通过学校、教师个人的剖析，学校在师德师风建设中明确目标，建立和完善了很多教育管理制度和管理体系，而教师个人亦不断提升自我的素养，不断完善个人的人格，这对学校和个人而言，均是一次深刻的教育，但愿此项活动的经历是今后学校发展和教师成长的一坚实平台。我们将努经学校研究决定，于九月份在全校开展“师德建设教育月”一、活动目的教师是人类灵魂的工程师。教师职业道德素质的高低，生，争做楷模。三、活动内容、形式及时间1.活动形式：教育活动、学习讨论、摆查反思。2.活动内容：学习《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规及“六个一”活动。3.活动时间：9月X日——9月X日(一)第一阶段(9.X—9.X)：宣传动员阶段2.成立“师德建设教育月”活动工作领导小组(1)召开全体教职工动员会，宣传发动全体教师积极(2)利用国旗下讲话、校园网、宣传栏等形式，营造师德活动氛围。(3)通过教师节系列安排，进一步推进师德建设月活(二)第二阶段(9.X—9.X);活动开展阶段(负责人：1.开展一次大范围评优树先活动。利用教师节表彰活动，举行区优、区优班主任、镇优表彰活动；2.举办一次教育法律法规专题讲座活动。利用全体教职工会、教研组活动，采取集中学习和分散学习两种形式，学《中小学教师职业道德规范》和《教师职业道德十条禁令》等有关法律法规，学习《教师礼仪》等相关内容；并组织教3.组织一次师德宣传公开承诺活动。每人认真拟定师德承诺书并向学生公开承诺。同时，利用升旗仪式进行师德宣4.开展一次教师帮扶活动。每位教师要和被帮扶的学生谈一次话，充分了解学生的学习、生活、思想等动向，或给予物质等方面的资助。5.举行一次师德师风摆查反思会。利用年级会、教研组会等形式，每位教师重点反思体罚与变相体罚、有偿教教、乱收费、推销资料、以教谋私、消极懒散、纪律性不强等现象，深刻摆查并写出反思报告，接受监督与批评，大力开展纠风运动，进一步加强教师队伍建设。6.开展一次“学生最喜爱的老师”评选活动。制定并下发“学生最喜爱的教师”选票，让学生无记名投票选出心中最喜爱的老师，学校给予通报表彰，并以此为典型，进行事迹宣传报道。(三)第三阶段(9.X—9.X)：总结阶段(负责人：XXX)汇总材料成档，做好师德建设月活动总结，并于9月X日上报人事科。通过总结提升经验，查找不足，明确下一步师德建设工作目标和重点，建立师德建设成效机制。为深入贯彻落实上级关于师德建设的文件精神，全面促进教育行风建设，树立良好的职业形象，力行师德规范，不断提高师德水平，东升小学从开学以来，严抓师德建设，大力开展“坚持职业操守，抵制有偿家教”师德建设月活动，引导我校广大教职工弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高师德水平，受到广大教师的一致响应。学校制订了《开展师德建设月活动的具体实施方案》,总结表彰阶段”。1.成立学校师德建设活动领导小组2.组织学习两个文件，召开动员大会。3.组织学习有关法律法规。4.开展宣传活动，悬挂加强师德建设标语，营造良好氛5.做到“四重视”：该校师德建设活动理论联系实际，牢记育人宗旨，具体做到“四重视”：一是要重学习。学校工会积极开展主题专项学习培训，从自身的专业成长出发，多学习，组织座谈、讨论、反思自己的从教经历，找出自己的差距、问题和不足，并提出整改办法，真正做到“学高为师，身正为范”。二是重行动。大家积极深入学习实践科学发展观活动，把师德建设真正落实到行动中，学校规定除了平时的教学要敬业爱生，更要认真做好爱生行动，各学科教师都认真结对需要帮助的学生，从学习和心理开始辅导，帮助他们绽放生命的花朵。三是重开放。师德活动在自身素质提高的同时，更要接受家长社会的认可，为此该校师德建设活动重视对学生、家长、社会开放程度，具体从家长会