2021年湖南省湘潭市培英实验中学高二生物月考试卷含解析

2021年湖南省湘潭市培英实验中学高二生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是①血液和组织液

②血浆和组织液

③淋巴和血浆

④淋巴和组织液A．①④

B．②③

C．②④

D．①③参考答案：C2.假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的。现有基因型为AaBb的双亲，从理论上分析，他们所生的后代视觉正常的可能性是

A．3/16

B．4/16

C．7/16

D．9/16参考答案：D3.下列有关酶制剂应用的叙述，正确的是（）A.加酶洗衣粉中的酶制剂是用包埋法固定起来的B.加酶洗衣粉的洗涤效果与温度有关，普通洗衣粉洗涤效果与温度无关C.与固定化酶相比，固定化细胞可固定一系列酶，可催化系列反应D.可以用包埋法将各种消化酶固定化形成多酶片，并口服使用参考答案：C【分析】酶更适合化学结合法或物理吸附法固定化，而细胞多采用包埋法固定化。【详解】加酶洗衣粉中的酶制剂是用物理吸附法或化学结合法固定起来的，A错误；加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果均与温度有关，B错误；与固定化酶相比，固定化细胞可固定一系列酶，可催化系列反应，C正确；酶不能用包埋法固定化，D错误。故选C。4.下列各项中，生长激素和生长素共同具有的特性是 A．都从食物中摄取 B．都是蛋白质C．都对生命活动具有调节作用

D．需要量很大，作用很大参考答案：C5.将已发生质壁分离的细胞再置于较低浓度的蔗糖溶液中，观察到质壁分离复原，直到细胞体积稳定下来，这时对恢复原状的细胞来说，可以肯定的情况是

A．细胞液和外界溶液浓度相同

B．细胞液浓度高于外界溶液浓度

C．水分子不再出入细胞

D．水分子出入细胞处于动态平衡参考答案：D6.下列生态系统中，抵抗力稳定性最强的是A.河流生态系统

B.农田生态系统C.草原生态系统

D.热带雨林生态系统参考答案：D物种越丰富，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强。热带雨林生态系统的物种丰富度最高，故其抵抗力稳定性最强，D项正确，A、B、C项错误。7.下列关于生长素运输的说法，错误的是

A．在胚芽鞘中，生长素能从形态学上端向下端运输B．生长素的极性运输是主动运输C．在成熟组织中，生长素可进行非极性运输D．单侧光不影响生长素的运输参考答案：D8.给小鼠静脉注射适宜浓度的14C标记的葡萄糖溶液，该葡萄糖分子参与细胞呼吸所生成的下列物质中，最先形成的具有14C的是A．水 B．乳酸 C．丙酮酸 D．二氧化碳参考答案：C9.下列关于基因工程的叙述，正确的是A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B.细菌质粒是基因工程常用的运载体C.通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNAD.为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂的基因时只能以受精卵为受体参考答案：B基因工程经常以抗菌素抗性基因为标记基因，A项错误；基因工程的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒，其中细菌质粒是基因工程常用的运载体，B项正确；通常用同一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA和运载体DNA，切出相同的黏性末端，C项错误；植物细胞的全能性较高，可以直接导入体细胞，再进行植物组织培养，不需要像动物一样只能导入受精卵，D项错误。【考点定位】基因工程的原理及技术10.下列都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是

①呆小症

②甲亢

③侏儒症

④白化病

⑤糖尿病

⑥大脖病A.①③④⑥

B.①③⑤⑥

C.①③④⑤

D.①②③⑥参考答案：B11.某同学在“探究生长素类似物IBA（萘乙酸）促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是（

）枝条甲组乙组丙组溶液10－10mol/L的IBA溶液10－5mol/L的IBA溶液清水生根数量（条）43822

A.本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小B.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C.本实验说明，促进银杏插条生根的最适浓度为10－10mol/LD.用三种溶液处理插条的时间应该相同参考答案：C有表格可知，本实验的自变量是IBA浓度大小，A正确；侧芽能产生生长素，生长素能促进扦插的枝条生根，所以银杏插条上的数目会影响实验结果，故B正确；本实验中，IBA浓度为10-10mol/L时插条的生根数目最多，但不能说明促进银杏插条生根的最适浓度为10-10mol/L，因为浓度梯度太大，还需缩小浓度梯度进一步进行实验，C错误；实验要遵循单一变量原则，所以用三种溶液处理插条的时间应该相同，故D正确。【考点定位】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。【名师点睛】本题考查“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验，意在考查考生分析表中数据提取有效信息的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤。12.如果测得1个高能磷酸键的化学能是8P，那么ATP中的磷酸键能应该是

()A．8P

B．8P～16P

C．16P～24P

D．24P参考答案：C13.下列不属于人体免疫器官的是

A．骨髓

B．胸腺

C．脾脏

D．小脑参考答案：D14.

在光合作用中，不需要酶参与的过程是A.CO2的固定

B.叶绿素吸收光能C.三碳化合物的还原

D.ATP的形成参考答案：B试题分析：CO2的固定，需要酶的参与，A错误；在光合作用的过程中，只有光反应中，叶绿素吸收光能不需要酶的参与，因为吸收光能是色素的作用，而色素不是酶，B正确；三碳化合物的还原也需要酶，C错误；ATP的合成液需要ATP合成酶，D错误。考点：本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。15.一个DNA分子中的碱基A+T为70%，其转录成的信使RNA上的U为25%，则信使RNA上的碱基A为A．10%

B．25%

C．45%

D．以上三者都错参考答案：C16.对能量转换具有重要意义的一组细胞器是（

）A．线粒体、叶绿体

B．内质网、叶绿体C．核糖体、叶绿体

D．高尔基体、叶绿体参考答案：A17.豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程的什么原理(

)A．系统结构功能的原理

B．整体性原理

C．系统整体性原理

D．协调与平衡原理参考答案：C略18.在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的，这种信号称为A.静息电位

B.反射

C.神经冲动

D.反射弧参考答案：C【考点定位】兴奋的产生与传导。19.与神经调节相比，激素调节的特点是A.调节更准确

B.作用的范围更广泛

C.调节更迅速

D.作用持续的时间更短参考答案：B20.如下图所示，A、B、C、D为神经纤维上的四点，且AB=BC=CD，现将一个电流计依次连接到神经纤维膜表面的两点（①AB，②BD，③AD）之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有(

)A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③参考答案：B21.下列有关生物学研究中的相关叙述，正确的有几项①探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物②在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于物理模型③孟德尔遗传规律的研究过程用到了假说-演绎法④在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积与体积之比是自变量，NaOH扩散速度是因变量⑤用鸡的红细胞可以获取较纯净的细胞膜⑥用纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果中，蓝绿色色带最宽A.五项

B.四项

C.三项

D.二项参考答案：D由于温度本身可以加快过氧化氢的分解速率，因此探究温度对酶活性的影响，不能选用过氧化氢溶液作为底物，①错误；在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于实物，不属于模型，②错误；孟德尔遗传规律的研究过程用到了假说—演绎法，③正确；在模拟细胞大小与物质运输的关系时，NaOH扩散速度不变，自变量是不同大小琼脂块模拟的细胞（或琼脂块表面积与体积之比），因变量是红色区域与体积之比，④错误；鸡不属于哺乳动物，鸡的红细胞含有细胞核及细胞器，不能用来获取较纯净的细胞膜，⑤错误；用纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果中，蓝绿色为叶绿色a，由于其在绿叶的色素中含量最多，故蓝绿色色带最宽，⑥正确，D正确。22.内环境的稳态是指

A．由于血浆中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C．正常机体在神经系统、激素、免疫的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D．正常机体在神经系统、体液、免疫的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态参考答案：D23.如图表示真核细胞中某基因表达过程的一部分，下列分析正确的是 A．图示mRNA中起始密码子位于RNA链上的左侧B．mRNA上决定甘氨酸的密码子都是GGUC．图中碱基的配对方式有A－U、C－G、A－TD．图示过程的正常进行需要ATP和RNA聚合酶参考答案：A24.关于生物膜的叙述，错误的是(

)A.合成固醇类激素的分泌细胞其内质网一般较发达B.溶酶体内的酶由高尔基体合成后被小泡（囊泡）包被C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移而实现膜成分的更新参考答案：B25.如图表示有限环境中某一种群增长的曲线．下列有关叙述正确的是（）①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值；②在K值时，种群的增长率最大；③如果不考虑迁入迁出等其它因素，理论上在K值时出生率等于死亡率；④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量．A．①② B．①④ C．①③ D．③④参考答案：C【考点】种群数量的变化曲线．【分析】K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值，出生率等于死亡率，种群数量不变，种群增长率为0；在K/2处，种群增长率最大，在种群达到K/2值时开始捕捞，才可持续获得最高产量．【解答】解：①在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值，①正确；②在K值时，种群数量基本稳定，种群增长率为0，②错误；③决定种群数量变化的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，若不考虑不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率大致等于死亡率，③正确；④要想持续获得最高产量，捕获之后种群数量不得低于K/2，④错误．故选：C．【点评】本题考查种群数量知识，意在考查对知识的识记及理解，属于容易题．26.实验室内模拟生物体的DNA复制，必需的一组条件是（）①ATP

②DNA分子

③酶

④转运RNA

⑤信使RNA⑥游离的脱氧核苷酸

⑦适宜的酸碱度

⑧适宜的温度．A．①②③⑥⑦⑧ B．①②③⑥④⑤ C．①②③⑤⑦⑧ D．②③④⑤⑥⑦参考答案：A【分析】DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制．DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期

DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）DNA复制过程：边解旋边复制．DNA复制特点：半保留复制．DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA．DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性．【解答】解：①ATP是直接能源物质，为DNA复制提供能量，①需要；②DNA分子是复制的模板，②需要；③酶是催化剂，DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶等，③需要；④转运RNA是翻译时的工具，④不需要；⑤信使RNA是转录的产物，是翻译的基板，⑤不需要；⑥脱氧核苷酸分子是复制的原料，⑥需要；⑦适宜的PH是酶活性正常发挥所必须的，⑦需要；⑧适宜的温度是酶活性正常发挥所必须的，⑧需要．所以实验室内模拟生物体的DNA复制必需的一组条件是①②③⑥⑦⑧．故选：A．【点评】本题考查DNA分子复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．27.关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是()。A．在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术B．它们的遗传物质都只来自于一个亲本C．它们是通过相同的生殖方式获得的D．它们在形成过程中，一般都有卵细胞的参与参考答案：D28.下列关于人体生命活动调节的叙述中，正确的是A．通过反射，神经系统能感受到病原体的侵入并启动免疫反应B．神经递质发挥作用后失活，有利于保持突触后膜的灵敏性C．抗体必须借助体液的运输才能发挥作用，属于体液调节D．淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质参考答案：B29.下列物质中，动物细胞内不具有的是（）A．葡萄糖 B．糖元 C．核糖 D．纤维素参考答案：D．【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】本题是考查糖的分类和分布．糖类分单糖、二糖和多糖，不同糖在动植物细胞中的分布不同，动植物细胞共有的糖是葡萄糖、核糖脱氧核糖，动物细胞特有的糖是乳糖（二糖），糖原（多糖），掌握细胞特有的糖有果糖（单糖）、麦芽糖和蔗糖（二糖）、纤维素和淀粉（多糖）．【解答】解：A、葡萄糖是动植物细胞共有的糖，A错误；B、糖原是动物细胞具有的糖，B错误；C、核糖是动植物细胞共有的糖，C错误；D、纤维素是植物细胞特有的多糖，D正确．30.下列现象中属于细胞编程性死亡的是A．噬菌体裂解细菌的过程

B．因创伤引起的细胞坏死C．造血干细胞产生红细胞的过程

D．蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡参考答案：D31.右图中的X代表的细胞是（）A．效应T细胞

B．浆细胞C．吞噬细胞

D．癌细胞参考答案：A32.右图是蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是A．没有DNA和染色体的复制B．分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化C．分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半D．无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中参考答案：B33.某哺乳动物的一种成熟细胞不含有DNA。下图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K+进入该细胞的速度与O2浓度的关系是参考答案：A34.下列属于相对性状的是（

）A．玉米的黄粒和圆粒

B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛

D．豌豆的高茎和豆荚的绿色参考答案：C35.小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病的小鼠，可使患病小鼠的血糖恢复正常水平。下列叙述错误的是A.小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养B.移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体C.移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存D.小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节参考答案：B胚胎干细胞的来源有囊胚期的内细胞团和胎儿的原始性腺，A正确；由“胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平”可知患病小鼠的病因是胰岛B细胞受损伤导致胰岛素缺乏引起，B错误；移植后胰岛样细胞可合成分泌胰岛素，胰岛素能促进靶细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，C正确；体内血糖浓度高于正常水平促进胰高血糖素的分泌；反之抑制胰高血糖素的分泌，D正确。【考点定位】血糖平衡的调节。36.如图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述中正确的是①a点是促进根生长的最佳浓度

②b点是促进根生长的最佳浓度

③c点是抑制根生长的浓度

④d点是抑制根生长的浓度

（

）A、①②

B、②③

C、③④

D、②④参考答案：D37.关于生态系统稳定性的正确叙述是

①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础；

②“遭到破坏，恢复原状，，属于抵抗力稳定性；

③人们对自然生态系统“干扰"不应超过其抵抗力稳定性；

④热带雨林在遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很强A．①④

B．②③

C．①③

D．②④参考答案：C38.图中①和②表示发生在常染色体上的变异。下列叙述中错误的是A.①和②都是染色体结构的变异B.②属于染色体结构变异中的易位C.两种变异都没有新的基因产生D.②中的染色体不属于同源染色体参考答案：A本题考查交叉互换与易位，要求考生理解染色体交叉互换与易位的概念，明确两者间的差异，知道基因突变是生物变异的根本原因。分析图形可知，图中①是发生在一对同源染色体的姐妹染色单体之间的交叉互换，②是发生在一对非同源染色体的非姐妹染色单体之间的易位，因此图①属于基因重组，图②是染色体结构的变异，A错误，B、D正确；图中的两种变异都没有新的基因产生，只有基因突变才能产生新的基因，C正确。【点睛】易错知识点拨——辨析染色体的易位与交叉互换：染色体的易位与交叉互换一直是部分学生易错的知识点，我们可以借助下面的图形变化来加以比较：(1)图1是易位，图2是交叉互换。(2)发生对象：图1发生于非同源染色体之间，图2发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间。(3)变异类型：图1属于染色体结构变异，图2属于基因重组。(4)可在光学显微镜下观察到的是图1，观察不到的是图2。通过上述几方面的比较，可以较清楚地分清染色体的易位与交叉互换是不同的，希望注意把握！39.某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟，生长整齐而健壮，果穗大，子粒多，因此这些植株可能是A.单倍体

B.二倍体

C.多倍体

D.杂交种

参考答案：D40.科学家研究小麦20℃时光合作用强度和光照强度的关系，得到如图曲线。下列有关叙述错误的是(

)A．b点的光合作用强度为0B．a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体C．其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向右移动D．c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的浓度有关参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（10分）、下面分别是试管婴儿和克隆羊培育过程的介绍材料，请阅读并回答后面的问题：a.试管婴儿试管婴儿是指通过体外受精与胚胎移植的方式使妇女受孕而生出婴儿.人类第一例试管婴儿于1978年7月23日诞生在英国，婴儿的名字叫路易斯布朗。她的母亲由于输卵管堵塞而不能生育。妇产科医生与剑桥大学的生物学教授合作，成功地从婴儿母亲卵巢滤泡中取出卵细胞，并采取了婴儿父亲的精液，使卵细胞和精子成功在试管中完成受精。把受精卵放在盛有特制营养液的试管中，保持和体温一样的温度，使受精卵发育到胚胎时期，再移植到母亲的子宫内，完成发育过程直至诞生一个健康的婴儿。因此这项技术是治疗某些不孕症的好办法。中国第一例试管婴儿于1985年4月在台湾诞生；我国大陆的第一例试管婴儿于1988年3月在北京医科大学附属第三医院诞生。据不完全统计，从1978到1988年十年间，全世界已出生了七千多个试管婴儿。可以说试管婴儿技术已相当成熟了。b.克隆羊的培育过程（见图）（1）多利和路易斯布朗分别是通过什么生殖方式获得的？两种生殖方式的本质区别是什么？

（2）在繁殖多利和路易斯布朗的过程中是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？

（3）继植物组织培养之后，克隆绵羊的培养成功证明了_________________

（4）用克隆技术其实并不会克隆出一个“希特勒”，这是因为：第一，克隆羊的遗传物质还有一部分来自母羊A，即还受

遗传的影响；第二，生物的性状是遗传物质与

之间相互作用的结果。（