幼儿园小班教案《大大小小的蛋》含反思

幼儿园小班教案《大大小小的蛋》含反思幼儿园小班教案《大大小小的蛋》含反思幼儿园小班教案《大大小小的蛋》含反思活动目标

1.对常见的蛋感爱好，激发幼儿爱吃蛋的情感。

2.了解不同的蛋有大小、外壳颜色的不同之分，尝试剥蛋壳。

3.知道几种常见的蛋的名称，初步了解不同的蛋有相同的结构蛋壳、蛋清、蛋黄。

4.能用较清晰的语言叙述自己的观看和发现。

5.体验解决问题的成就感。

活动重难点

重点知道几种常见的蛋的名称，知道蛋有大小、外壳颜色之分。

难点初步了解不同蛋有相同的结构。

活动预备

物质预备生的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋各1个；煮熟的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋个数与幼儿人数相等；碗3个，盘子、毛巾若干，轻音乐；《爱吃蛋》歌曲视频；煎蛋用的电磁炉、锅、铲子、油；相机；会生蛋的动物图片。

学问预备幼儿吃过完整的煮鸡蛋，知道鹅、鸡、鹌鹑等会生蛋。

活动方式

集体、个人

活动过程

（一）导入嬉戏摸摸乐。

老师用一个大口袋里面放上

许多蛋。

请幼儿摸一摸，并猜一猜摸到的东西是什么？激发幼儿的爱好。

引导语小伴侣，今日老师带来了一个奇妙的大口袋，你们想不想知道里面装了什么？请你们伸进小手去，摸一摸、猜一猜吧！提问你摸到的东西有什么感觉？（硬硬的、滑滑的）你猜到是什么了吗？（蛋）评价语硬硬的、滑滑的你形容的可真不错！硬硬的、滑滑的你的小手可真灵巧，感觉的特别对！蛋哦，你猜对啦，就是蛋！你可真棒！渗透蛋有大小之分小伴侣们可真棒，一下就猜出了是圆圆的、硬硬的、滑滑的蛋。

今日就让我们一起来和蛋做嬉戏吧！首先请小伴侣们每人拿一个蛋吧！肯定要轻轻地、当心翼翼的拿，千万别把蛋摔坏了。

请你看看自己的蛋，再看看其他小伴侣的蛋，谁拿的蛋是最小的？谁拿的蛋是最大的？谁拿的蛋和老师拿的蛋一样大？（二）绽开1.熟悉蛋的形状。

引导语:小伴侣们摸到的硬硬的、滑滑的是蛋的蛋壳，请你快看看蛋的蛋壳一样吗？提问你拿的蛋蛋壳是什么颜色的？小结语原来有的蛋大、有的蛋小；有的蛋壳是白色的，有的蛋壳颜色偏红、有的是浅绿色、还有的蛋带有花纹（出示课件）不同的动物生的蛋是不一样的。

那你知道它们的妈妈是谁吗？2.蛋与妈妈一一对应。

（1）引导语瞧，有三个妈妈找不到自己的蛋了，让我们一起来帮帮他们吧！（出示课件鹅、鸡、鹌鹑，课件让妈妈们说话，介绍自己的蛋，幼儿通过倾听，出示蛋。

）提问谁拿着鹅妈妈的蛋？谁拿着

鹌鹑妈妈的蛋？谁拿着鸡妈妈的蛋？小结语妈妈们特别感谢小伴侣帮她们找到了蛋，感谢大家！（2）简洁了解会生蛋的动物。

引导语世界上还有很多动物妈妈也会生蛋，小伴侣知道那些动物妈妈会生蛋吗？（幼儿自由答）出示课件。

小结世界上有许多动物会生蛋，麻雀、喜鹊、孔雀、鸵鸟、乌龟、鳄鱼、蛇等等。

动物世界可真奇妙！（哦，小伴侣，蛋有些累了，让我们先把他们放到小盘子里吧！）3.熟悉蛋的内部结构。

引导语我们刚才了解了很多关于蛋的学问，那老师想要再考考小伴侣，你们知道蛋里面是什么样的吗？那我们可以怎样看到蛋的里面？（幼儿回答）小试验（相机帮助）（1）生蛋（将生蛋打在碗里，每种蛋打一个。

）提问每个蛋里面都是一样的吗？（是）小结虽然蛋的形状不一样，但是他们都有蛋壳，蛋壳很薄，简单碎，蛋壳里面有蛋清、蛋黄。

生鸡蛋里面的蛋清都是透亮     的，蛋黄都是黄色的。

（2）熟蛋（老师做煎蛋）引导语那小伴侣们想不想知道熟蛋的蛋清和蛋黄是什么样的？（老师操作，煎鸡蛋。

）小结蛋熟了之后，蛋清就变成白色的了。

哇，好香啊，真想吃一口。

4.蛋的养分。

引导语小伴侣们，你们知道吗？蛋特殊的有养分，含有丰富的蛋白质、脂肪和维生素，而且也特殊的好吃，有一首歌曲就是赞美蛋的，让我们一起听一听吧！（小伴侣们来吃蛋，蛋类食物最养分；