下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
区区介子何以称帝?——读《鸿门宴》有感区区介子何以称帝?
——读《鸿门宴》有感
邓幸杏
汉武帝时司马迁挥毫泼墨,精心点染鸿门盛宴。惟妙惟肖再现化干戈为玉帛的微雨,清疑云反战场的金星,呈历史说事实的歌舞。扑朔迷离,再三流连。沛公曾经一介平民,项羽则富英雄气概,却为何扭转乾坤?予就此掩卷长思:区区介子何以称帝?
志存高远,智取人心
《史记》记载:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬;今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其智不在小”,范增令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。古人有云:"得民心者得天下”沛公志不在小,深谋远虑,因而智取人心。以之为称帝之途,何尝不可?实属当然!
民心所背失天下之史古今皆有之。予又忆起当年幽王昏庸,贪图美色,为博宠姬褒姒一笑,不惜点燃烽火,愚戏诸侯,驱其长关直入失望而归。自此失民心!待敌实攻,无一人救驾,王亡姬惨。真是一笑倾城,再笑“倾"国,戏剧性的结局暗蕴讽刺!可见有志才有心,而沛公运用恰如其分,知否?
用人不疑,疑人不用
《史记》记载:“沛公至军,立诛杀曹无伤”,杀戮叛者之余,前还重用张良与樊哙,对之言听计从。而后鲜明对比分层设色:项羽又何为之?置聪颖忠诚亚夫而毋用,偏任变节不忠项伯而为之!不禁引人深思,差异于此矣!
予再忆起枭雄曹操患头疼,而用神医华佗以治之。华佗曰要开头颅可治,欲为之手术。奈何曹操生性多疑,不懂医术的他以为取命而亡,心生忧虑,一日持剑杀之。后头痛欲裂,反反复复,卒陨。天下医者父母心,况华佗医术精湛高明众所周之,又何以谓之不信任?拿命开玩笑,只因多疑?不值!用人不疑,疑人不用,乃王道之重也,怎说不是?
尺蠖之屈,以求伸也
《史记》记载:“沛公奉卮酒为寿,约为婚姻”且“旦日不可不蚤自来谢项王”,沛公把"三思而后行”之道理发挥得淋漓尽致,而项羽则冲动自负又优犹寡断,缺乏政治远见。成王称帝者心中应有一把刀一片刃,性情谋略应如弓一般能屈能伸,伸缩自如,否则宛若琴上紧绷的弦,一弹便断,奏不出清音伴浅唱盘恒于花开盛世!
予脑海潜游旋绕勾践一代国王,失国不忘耻辱,卧薪尝胆,终不负重望,灭敌复国,光宗耀祖;焚高生前鲜为人知,他默默无闻,凭胸中一腔热血,躬身于《向日葵》,绽放出生命的绚烂,终为人所知;玛格丽特.米切尔自幼写作,前有书成却未出版,后著有《飘》名声大操,轰动于世......当今社会志存高远者不乏,忍辱负重者又何其多!难道就此放弃?逞得一时,利于一刻,结于一隅皆不可取也。可取者,尺蠖之屈,以求伸也。此亦为王道乎!
众人以为沛公不及项羽,不应称帝,而予不以为然。从鸿门一宴便可洞悉:沛公足以称帝。为帝者,无论
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新城吾悦广场活动策划
- 江苏省南京市鼓楼区2024-2025学年八年级上学期期中英语试卷(含答案解析)
- 职业学院旅游专业人才培养方案
- 催产药产业深度调研及未来发展现状趋势
- 儿童安全座运载工具用市场需求与消费特点分析
- 医用糖果产业规划专项研究报告
- Unit 9 课时练习 人教版英语八年级上册
- 偏振保持光纤产业运行及前景预测报告
- 指挥棒产业运行及前景预测报告
- 5G远程控制行业经营分析报告
- 个人信用报告异议申请表
- Unit 4 Lesson 1 Avatars 教案 高中英语新北师大版必修第二册(2022-2023学年)
- Q∕SY 05012.1-2016 城镇燃气安全生产检查规范 第1部分:天然气
- 部编人教版九年级历史下册教案(全册)
- 学校统一战线工作实施方案【3篇】
- GB∕T 26520-2021 工业氯化钙-行业标准
- DBJ50∕T-303-2018 玻璃幕墙安全性检测鉴定技术标准
- 南瑞继保工程手册-103规约精要
- 牛津深圳版(广州沈阳通用)九年级英语上册 期中复习 Unit1-Unit4 词汇练习(无答案)
- 礼仪与教化下外国篇
- 护理的人文关怀-PPT课件
评论
0/150
提交评论