真性近视与假性近视_第1页
真性近视与假性近视_第2页
真性近视与假性近视_第3页
真性近视与假性近视_第4页
真性近视与假性近视_第5页
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真性近视与假性近视第1页，课件共10页，创作于2023年2月真性近视：也称轴性近视，其屈光间质的屈折力正常，眼轴的前后径延长，远处的光线入眼后成像于视网膜前。真性近视临床主要特点为：①近视程度多为中、高度近视，发生、发展时间较长，并且患者眼球外观不同程度的外凸。②真性近视很难自我调整恢复。第2页，课件共10页，创作于2023年2月我们认为真性近视与假性近视的最大区别在于屈光间质（角膜、防水、晶状体、玻璃体）的屈光正常，而视轴变长。其主要原因在于长期近距离视物。常见于青少年学生在看近物时，由于使用调节的程度过强和持续时间太长，造成睫状肌的持续xing收缩，引起调节紧张或凋节痉挛.第3页，课件共10页，创作于2023年2月真性近视与假性近视因而在长时间读写后转为看远时，不能很快放松调节，而造成头晕，眼胀，视力下降等视力疲劳症状。这种由于眼的屈光力增强，使眼球处于近视状态，称为假性近视。假性近视和真性近视从症状上看都有视力疲劳、远视力不好而近视力好的特征。但假性近视属于功能xing改变，没有眼球前后径变长的问题，只是调节痉挛，经睫状肌麻痹药点眼后，多数可转为远视或正视眼。第4页，课件共10页，创作于2023年2月那么近视要怎么预防呢？1、必须从小培养儿童良好的卫生习惯培养他们正确的写字、读书姿势，不要趴在桌子上或扭着身体。书本和眼睛应保持一市尺，学校课桌椅应适合学生身材，可以定期贴帮助护养眼睛，促进眼部血液循环，修复眼部受损细胞，眼部感觉丝丝清凉，直达眼底。第5页，课件共10页，创作于2023年2月2、看书时间不宜过久保证课间10分钟休息，减轻视力疲劳。多眨眼，以减轻干眼症状。写字时间不要过长。认真做好眼保健操。3、积极开展体育锻炼保证学生每天有一小时体育活动。教导学生写字，不要过小过密，更不要写斜。第6页，课件共10页，创作于2023年2月4、看电视时要注意电视机高度应与视线相平眼与荧光屏的距离不应小于荧光屏对角线长度的5倍;看电视时室内应开一盏支光小的电灯，有利于保护视力;在持续看电视1～1.5小时后要有一个短时间的休息，远眺或做眼保健操第7页，课件共10页，创作于2023年2月真性近视与假性近视5、应多吃些含多种维生素较丰富的食物各种蔬菜及动物的肝、蛋黄等。对近视要分档防治，抓早抓小。积极矫治和防止加深发展。第8页，课件共10页，创

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